小数的性质

1. 小数的性质

2. 5 10 60 100 9 10 6 100 30 100 5 1000 17 1000 3 10 = = = = = = = = 把下列分数改写成小数： 0.5 0.9 0.06 0.005 0.3 0.017 0.30 0.60

3. 探究一 0.3 和0.30相等吗？ 用你喜欢的方法进行探究。 1 2 3 探究一 探究二 探究三

4. 探究一 = 0.30 0.3 探究一 探究二 探究三

5. 探究一 因为0.3里有3个0.1； 0.30里有30个0.01； 10个0.01是0.1； 30个0.01是0.3； 所以0.3=0.30 探究一 探究二 探究三

6. 探究一 探究一 探究二 探究三

7. 2 0 1 0.6 =0.60 探究二 在数射线上找出3组相等的小数，并记录在下面的横线上。 你发现了什么？ 探究一 探究二 探究三

8. 探究二 小数的性质： 小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 探究一 探究二 探究三

9. 3 10 30 100 300 1000 3000 10000 = = =…… = 探究三 0.3 = 0.30 = 0.300 = 0.3000=…… 小数部分的末尾添上0的个数和小数的大小有关系吗？ 探究一 探究二 探究三

10. 练习一 1、下面各个小数中，哪些“0”可以去掉？ 0.730 36.070 108.800 10.0 108.8 10 36.07 0.73 说一说，为什么？ 只有小数部分末尾的0可以去掉。 练习一 练习二 练习三 练习四

11. 练习一 2、利用小数的性质化简下面各小数。 6.0= 3.500= 3.340= 6 3.5 3.34 3、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 8.01= 9.8= 8= 8.010 9.800 8.000 练习一 练习二 练习三 练习四

12. 练习二 1、利用小数的性质比较小数的大小 3.14○3.141 3.140 3.141 ＜ 小数比较大小，当小数位数不相同时，我们可以根据小数的性质先添上0，使小数位数相同再比较。 试一试，比较下面每组中两个小数的大小。 5.28○5.2 0.61○0.612 6.37○6.375 ＜ ＜ ＜ 练习一 练习二 练习三 练习四

13. 练习三 1、用线连接相等的小数： 1.38 0.0700 0.050 1.038 0.7 0.05 1.03800 1.380 0.07 0.7000 2、圈出与其他小数不等的一个 0.500 7.03 5 480.010 0.5 7.003 5.00 480.01000 5.000 7.030 0.5 480.10 练习一 练习二 练习三 练习四

14. 练习四 判断题： （1）小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。 （ ） （2）0.010=0.001 （ ） （3）3.5=3.50=3.05 （ ） （4）把2改写成三位小数，只要在它的后面 添上三个0。 （ ） （5）0.300中的0都能去掉，数的大小不变。 （ ） （6）4.004、4.040、4.400和4.000中一个“0”也不能 去掉的是4.004。 （ ） √ × × × × √ 练习一 练习二 练习三 练习四