Будущее Поколение Стоматологического Образования

1. Будущее Поколение Стоматологического Образования

2. Традиционное До-клиническое Обучение UPenn, Старая до-клиническая лаборатория

3. Студенты UMN в очереди Задачи и Проблемы Традиционного Преподавания

4. Prof. Buchanan , UMN Современная Симуляция -ДентСим

5. Настоящая Тактильная Обратная Связь

6. Система навигации в реальном времени

7. Симуляция препарирования в виртуальной реальности

8. Оценка Проделанной Работы Оценка результата Оценка процесса

9. Оценка – run time Сообщения в реальном времени – критические, неисправимые нарушения

10. Оценка ДентСим

11. Процедуры ДентСим

12. Эргономика

13. Клинический Подход

14. Управление Базой Данных

15. Экспорт Информации

16. Научные исследования и факты Студентам использующим ДентСим требуется лишь 20% времени преподавателя по сравнению с традиционным обучением. Jasinevicius R, Landers M, Nelson S, Urbankova A, An Evaluation of Two Dental Simulation Systems: Virtual Reality versus Contemporary Non-Computer-Assisted, J Dent Educ. 2004: 68(11): 1151-1162 Студенты учатся быстрее, достигают одинакового уровня исполнения, успевают больше практической работы в час. Buchanan J.A. Experience with virtual reality based technology, in teaching restorative dental procedures JDE 2004: 68:1258-1265 Выполнение практических заданий улучшается с использованием ДентСим. Слабые студенты извлекают большую выгоду из занятий на ДентСим. Urbankova A., Graham M. J., Lichtenthal R. M., Hadavi F., Student Performance after Receiving Various Types of Training in Preclinical Laboratory, J Dent Educ 2005: 69 (1): 157.

17. Преимущества для школы Повышенный уровень обучения Лидерство в разработке учебной программы Более короткое и эффективное до-клиническое обучение Лидеры технологического рынка Область для исследований Равные условия обучения и тестирования

18. Посетите наш сайтwww.image-navigation.comконтактная информацияЛариса Ковтунlarisa@image-navigation.com+972-2-6417748