“ ბოლონიის კვალიფიკაციების ჩარჩო ” და საქართველოს უმაღლესი განათლების კვალიფიკაციების ჩ არჩო

1. “ბოლონიისკვალიფიკაციებისჩარჩო” დასაქართველოსუმაღლესიგანათლებისკვალიფიკაციებისჩარჩო ლალიბაქრაძე 20 დეკემბერი, 2013

2. ბოლონიისპროცესი - უმაღლესიგანათლებისევროპულისივრცე

3. ეროვნულიჩარჩოსშემუშავებისადაგანვითარებისსაფუძვლებიეროვნულიჩარჩოსშემუშავებისადაგანვითარებისსაფუძვლები

4. საქართველოს უმაღლესი განათლების კვალიფიკაციების ეროვნული ჩარჩო • ეროვნული განზომილება შედეგზე ორიენტირებული სისტემის ხელშეწყობა • საერთაშორისო განზომილება თავსებადობა, აღიარება, მობილობა

5. ძირითადიტერმინები(EQF-LLL, QF-EHEA, NQF) • კვალიფიკაციებისჩარჩო • კვალიფიკაცია • დონეvsსაფეხური • დონისდესკრიპტორი (განზოგადებულისწავლისშედეგები )

6. QF –EHEA და HEQF -GE

7. ჩარჩოდა ECTS-ისკრედიტები • I საფეხური - 240 • II საფეხური - 120 გამონაკლისი - განათლება 60 • III საფეხური - 180 გამოწვევა - სადოქტოროსაფეხურზეკრედიტებისგამოყენება, რაცკიდევუფროგართულებულიაშეფასებისსისტემით

8. დესკრიპტორი: სწავლისშედეგები

9. გამოწვევა - კომპეტენციისგანსხვავებულიდეფინიციები • QF –EHEA • თუნინგი(II; სექტორული, პროგრამისპროფილებისსახელმძღვანელო) • EQF-LLL მაგალითი - გერმანიისკვალიფიკაციებისჩარჩო (DQR)

10. სხვადასხვასაკითხებისასახვაჩარჩოშისხვადასხვასაკითხებისასახვაჩარჩოში • ჩარჩოს დოკუმენტში გადმოტანილია კანონის ნორმები - დაწესებულებები; - სამართლებრივიფორმა; - დაფინანსებისსაკითხები; - ავტორიზაციადაა.შ. - მაგ. სსიპგამოცდებისცენტრი • მიმართულებების, დარგების, ქვედარგებისჩამონათვალიvsQF –EHEA

11. გამოწვევები I საფეხურისფარგლებში შუალედურიკვალიფიკაცია- აკმაყოფილებსთუარაკვალიფიკაციისმოთხოვნებს? • შუალედურიკვალიფიკაციისმინიჭებადასაშვებია... • კვალიფიკაციისმინიჭებისათვისაუცილებელიაპროგრამისავტორიზაცია • არცერთიუსდ-სვებგვერდიარადასტურებსუშუალოდშუალედურიკვალიფიკაციისარსებობას. არსებობსინტეგრირებულად, მაგრამარახასიათებსკვალიფიკაციისნიშნები

12. გამოწვევები I საფეხურისფარგლებში პროფესიულიგანათლების V საფეხურისადა I საფეხურისფარგლებშიარსებულიდონისაღმწერებისთითქმისიდენტურობა ა) ცოდნადაგაცნობიერება პროფესიულსაქმიანობასთანდაკავშირებულიმრავალმხრივიდა/ანსპეციალიზებულითეორიულიდაპრაქტიკულიცოდნა… სფეროსმრავალმხრივიდა/ანსპეციალიზებულითეორიულიდაპრაქტიკულიცოდნა. გ) დასკვნისუნარი გამოკვეთილიპრობლემებისამოცნობა, ….. მკაფიოდგამოკვეთილიპრობლემებისამოცნობა, …. დ) კომუნიკაციისუნარი … თანამედროვესაინფორმაციოდასაკომუნიკაციოტექნოლოგიებისგამოყენება. …. თანამედროვესაინფორმაციოდასაკომუნიკაციოტექნოლოგიებისმრავალმხრივადგამოყენება

13. არ/ვერასახავსკანონმდებლობითგათვალისწინებულყველაკვალიფიკაციასარ/ვერასახავსკანონმდებლობითგათვალისწინებულყველაკვალიფიკაციას ასოცირებულიხარისხი- კვალიფიკაცია, რომელიცპირსენიჭებაპროფესიულიგანათლებისმიღებისპარალელურადლიბერალურიგანათლებისსაგანმანათლებლოპროგრამისდაძლევისშედეგად. ლიბერალურიგანათლებისსაგანმანათლებლოპროგრამა – სხვადასხვადარგისცოდნის, შესაბამისიუნარებისადაღირებულებებისგანვითარებისკენმიმართულისაგანმანათლებლოპროგრამა, რომელიცხორციელდებაუმაღლესსაგანმანათლებლოდაწესებულებასთანგაფორმებულიმემორანდუმისსაფუძველზედასრულდებაასოცირებულიხარისხისმინიჭებით გაურკვეველიამართლმადიდებლურიპროგრამებისმიერგაცემულიკვალიფიკაციებისსაკვალიფიკაციოჩარჩოსთანშესაბამისობა -(QA ?)

14. პროფილებისარარსებობაუმაღლესგანათლებაშიპროფილებისარარსებობაუმაღლესგანათლებაში უმაღლესიგანათლებისშესახებკანონიითვალისწინებსმხოლოდაკადემიურხარისხებს გამოწვევები: • რეალურადარსებობსპრაქტიკაზე (დაარათეორიაზე) დაფუძნებულიკურიკულუმებისამივესაფეხურზე • ევროკავშირისდირექტივა 2005/36 - პროფესიულიკვალიფიკაციებისშესახებ - ISCED -2011

15. დასკვნებიდაწინადადებებიდასკვნებიდაწინადადებები ზოგადინაწილი • უნდაჩამოყალიბდესკვალიფიკაციებისსტაბილურისტრუქტურა, რომელიცარშეიცვლება10 წელიმაინც • კვალიფიკაციების ეროვნული ჩარჩოს უნდა მოცილდეს ზედმეტი სამართლებრივი დეტალები, ასევე მიმართულებების/დარგებისჩამონათვალი

16. საფეხურებიდადონეები • გაირკვესკავშირიპროფესიულისმეხუთესაფეხურსადაშუალედურკვალიფიკაციასშორის • გაირკვესრაარისშუალედურიკვალიფიკაცია, როგორგანისაზღვრებაამკვალიფიკაციისსწავლისშედეგები. • დადგინდესასოცირებულიხარისხისადგილი კრედიტები • “ზალცბურგი II” მიერრეკომენდირებულიაკრედიტებისგამოყენებასადოქტოროპროგრამებისმხოლოდსასწავლოკომპონენტზე (მოდულისსწორიდაგეგმვისმიზნით); • ამმიმართულებითდაწყებულიგანხილვებიუნდაგაგრძელდეს, შესაძლებელიასამუშაოჯგუფისფორმალიზებაც; • კონსულტაციებისამაგისტროსაფეხურზე 120 კრედიტიანთანერთად60 -90 კრედიტიანისაგანმანათლებლოპროგრამებისშემოღებასთანდაკავშირებით.

17. დესკრიპტორები • უმაღლესიგანათლებისკვალიფიკაციებისჩარჩოსაღწერადუბლინისდესკრიპტორების 5 ელემენტით. “ღირებულება” ანამოსაღებიაანინგლისისმიდგომააგამოსაყენებელი • აისახოს, მხოლოდ იმ შემთხვევაში თუ მითითებული იქნება, რომ მათი შეფასება არ ხდება და მიეცეს თავისუფლება უსდ-ს თავად განსაზღვროს მისი აღწერის საჭიროება • კომპეტენციისტერმინისამოღებაანგანმარტება; • დესკრიპტორიარისსაფუძველი/ათვლისწერტილიკურიკულუმისსწავლისშედეგებისათვისდამისიკოპირებაარშეიძლება

18. პროფილები • საჭიროაარსებულირეალობისსწორიაღწერადაპროფილებისდაფიქსირება, რაცასევეშესაბამისობაშიიქნებაიუნესკოსახალკლასიფიკატორთან; • პროფილებიხელსშეუწყობსპროგრამისდაგეგმვასდაკვალიფიკაციებისსახელწოდებისსწორგანსაზღვრას. იძლევაარჩევანისსაშუალებას; • ევროკავშირისდირექტივა 2005/39 - პროფესიულიკვალიფიკაციები (არქიტექტურა, ვეტერინარია, საექთნოსქმე)

19. საქართველოსეროვნულისაკვალიფიკაციოჩარჩოსაქართველოსეროვნულისაკვალიფიკაციოჩარჩო • ეროვნულიჩარჩო - 3 სხვადასხვადოკუმენტისჯამი. შესაბამისობაშიამოსაყვანიEQF-LLL - თან. უნდაიყოსერთიდოკუმენტიერთიანისტრუქტურით. პარალელურადიარსებებსუმაღლესიგანათლებისკვალიფიკაციებისჩარჩოც • გაურკვეველიარამდენიდონეა 2+5+4 ? • სხვადასხვასასწავლოგზების (ექსტერნატი), მ.შ. ასახვა • დასაზუსტებელიაშემდეგიტერმინები: • კვალიფიკაციებისეროვნულიჩარჩო; • კვალიფიკაცია (პროფ. გან. კანონი); • დონე

20. უმაღლესი განათლების ჩარჩოსლეგალიზაცია საერთაშორისო დონეზე • კომპეტენტური ეროვნული ორგანო ახორციელებს თვითსერტიფიცირებას დადგენილი პროცედურებისა და კრიტერიუმების შესაბამისად • თვითსერტიფიცირების პროცესში მონაწილეობენ უცხოელი ექსპერტები • თვითსერტიფიცირების დოკუმენტი უნდა გამოქვეყნდეს • ENIC-NARIC ქსელი ქმნის შესაბამის რეესტრს • თვითსერტიფიცირების შედეგები აისახება დიპლომის დანართში

21. თვითსერტიფიცირება - რეფერენსირება QF –EHEA თვითსერტიფიცირება 1. NQF დამისიშემუშავებელიორგანოებიგანისაზღვრასამინისტროსმიერ 2. არსებობსმკაფიოკავშირიეროვნულიჩარჩოსდესკრიპტორსადაევროპულჩარჩოსდესკრიპტორსშორის 3. კვალიფიკაციებიეფუძნებასწავლისშედეგებსდადაკავშირებულია ECTS-ისკრედიტებთან 4. კვალიფიკაციებისჩარჩოშიჩართვისპროცედურაარისგამჭვირვალე 5. ხარისხისუზრუნველყოფისსიტემაიყენებსკვალიფიკაციებისჩარჩოს 6. ჩარჩოსშესაბამისობაევროპულჩარჩოსთანაისახებადიპლომისდანართში 7. პასუხისმგევლობაკვალიფიკაციებისჩარჩოზემკაფიოდააგანსაზღვრულიდაგამოქვეყნებული

22. დიდიმადლობა! lalibakr@yahoo.com