1 / 9

Uczniowie w 2010 roku

Uczniowie w 2010 roku. Elżbieta Walkiewicz. Uczniowie. Co dziś wiedzą ?. Wiedzą, że chcą się kształcić. Dlaczego Polacy chcą się kształcić?

louise
Download Presentation

Uczniowie w 2010 roku

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Uczniowie w 2010 roku Elżbieta Walkiewicz

  2. Uczniowie Co dziś wiedzą ? • Wiedzą, że chcą się kształcić

  3. Dlaczego Polacy chcą się kształcić? Rysunek. Dlaczego Polacy chcą się kształcić? Sondaż CBOSŻródło: Polacy chcą się uczyć. Artykuł opublikowany w portalu Gazetaprawna.pl 12 maja 2009 r. Dostęp online – http://praca.gazetaprawna.pl/artykuly/317248,polacy_chca_sie_uczyc.html. Ostatni dostęp: 22.12.09.

  4. Wiedzą, że system oświaty się zmienił i nadal zmienia (potrafią je opisać...) Np.: ZMIANY SYSTEMOWE • rozbicie monopolu państwa w dziedzinie edukacji • stopniowy wzrost współczynnika skolaryzacji w zakresie • objęcia młodzieży pełnym wykształceniem średnim • decentralizacja systemu zarządzania • wzrost autonomii szkół • uspołecznienie oświaty

  5. Czego doświadczyli? ZMIANA STRUKTURY SZKOLNICTWA • wprowadzenie z dniem 1września 1999 r. nowego typu • szkoły – gimnazjum i sześcioletniej szkoły podstawowej • oraz 3 –letniego liceum ogólnokształcącego

  6. REFORMA PROGRAMOWA • wprowadzenie zasady pluralizmu programowego, • możliwość swobodnego wyboru, przez nauczycieli, • podręczników i środków dydaktycznych, • zmiany w systemie oceniania i egzaminowania osiągnięć • uczniów i wprowadzenie standardów wymagań egzaminacyjnych

  7. Znają niektóre realia rzeczywistości globalizacja wymogi rynków pracy zapotrzebowanie na wiedzę geopolityka rozwój nowoczesnych technologii mobilność dorobek nauki dostępność do edukacji i dóbr kultury konkurencyjność gospodarek aspiracje współczesnych społeczeństw demokratyzacja życia społecznego

  8. ! Stawiają pytania? Co mam robić ? Edukacja w przyszłości - jaka? Jak żyć? Uczyć się dalej czy pracować? Czy przeobrażenia w edukacji sprostają procesom globalizacji? Jakich kompetencji wymaga obecnie rynek pracy? Jak długo będę się uczyć?

  9. A co jeszcze powinniśmy wiedzieć o edukacji? O co powinniśmy pytać? c.d.n.

More Related