1 / 51

2012 年江西省数学 笔试过关之道

2012 年江西省数学 笔试过关之道. 招教事业部. 华图预祝同学们复习顺利，考试成功. 1 、 2012 江西教师招聘考试笔试备考讲座 / 模拟考试 http://www.hteacher.net/zhuanti/2012jxjz/ 2 、 2012 教师招聘交流群，各地区各专业 http://www.hteacher.net/zhuanti/2012jxbm/ 3 、课程 2012 年江西教师招聘考试辅导课程（南昌、赣州、九江、上饶、宜春、景德镇、吉安）

lottie
Download Presentation

2012 年江西省数学 笔试过关之道

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 2012年江西省数学笔试过关之道 招教事业部

  2. 华图预祝同学们复习顺利，考试成功 1、2012江西教师招聘考试笔试备考讲座/模拟考试 http://www.hteacher.net/zhuanti/2012jxjz/ 2、2012教师招聘交流群，各地区各专业 http://www.hteacher.net/zhuanti/2012jxbm/ 3、课程 2012年江西教师招聘考试辅导课程（南昌、赣州、九江、上饶、宜春、景德镇、吉安） 详细课程信息查看http://www.htmianshi.com/zhaosheng/jx/jsks.php

  3. 机会来了，你准备好了吗？

  4. 内容导视 2012公告及大纲解析 2011真题分析 2012记忆与答题技巧 2012备考策略

  5. 招考公告解读 报名时间： 6月4日9:00——6月8日16:00 考试时间： 2012年7月7日14:00-16:00 考试内容：笔试内容为两科：教育综合知识和专业课知识 笔试成绩：根据笔试成绩从高分到低分的顺序，入闱面试人员的确定 所占比例：50%，分数线要求 相关须知：特岗教师

  6. 2011年招考数学职位分析 岗位数比例：287:1821=6.3:1 招考人数比例：1510:6100=4:1

  7. 2012年招考数学职位分析 岗位数比例：330:1992=6.04:1 招考人数比例：1601:6681=4.17:1

  8. 大纲解析——小学数学（详见大纲解读）

  9. 大纲解析——初中数学

  10. 大纲解析——高中数学

  11. 内容导视 2012公告及大纲解析 2011真题分析 2012记忆与答题技巧 2012备考策略

  12. 2011年小学数学真题题型分值统计

  13. 2011年小学数学真题内容分值统计

  14. 2011年初中数学真题 题型分值统计 2011年高中数学真题 题型分值统计

  15. 数与代数 变式：交集？子集？真子集？ 变式：否命题？逆命题？逆否命题？

  16. 变式：单调递减？奇偶性？ 变式：递减区间？对称轴？顶点坐标？开口方向？最值？

  17. 空间与图形

  18. 概率与统计 变式：不放回抽取？ 变式：抽样方法选取？

  19. 变式：常见的量求解？

  20. 高等数学

  21. 教材教法

  22. 7.【案例】“7的乘法口诀”3位教师的3中引入情境7.【案例】“7的乘法口诀”3位教师的3中引入情境 教师甲：呈现一个星期有7天的信息和相应的表格，鼓励学生提出数学问题。通过向学生提出类似几个星期有多少天的问题引入“7的乘法口诀”。 教师乙：听儿歌，激趣导入《我爱快乐数字七》 七个可爱小矮人，七色花儿真美丽，七色彩虹挂天空，七种色彩让人迷。还有七个小音符，哆崃咪发索啦嘻。提出问题：儿歌有多少个字，由此引入“7的乘法口诀”。 教师丙：在“7的乘法口诀”这节课中，先放了一段录音，让学生猜这是什么声音？（海浪声）然后再出现美丽的大海，远处慢慢驶来一只小船，教师问学生海上有什么？（小船）之后，教师又问学生这只小船是什么样的图形拼成的？（七巧板）有几块？（7块）为了引出一艘小船由一套七巧板拼成，提出类似拼几个小船需要多少块七巧板的问题，由此引出“7的乘法口诀”。 （1）上面的三个情境中，你更喜欢哪个情境，结合其特点说说你的理由。 （2）请从教材教法的角度，结合上面课题引入的教学片段分析情境创设的作用和价值。

  23. 内容导视 2012公告及大纲解析 2011真题分析 2012记忆与答题技巧 2012备考策略

  24. 记忆技巧——聚点成线，线线成面——面面俱到记忆技巧——聚点成线，线线成面——面面俱到

  25. 记忆技巧——掌握口诀，灵活运用 ★函数定义域好求，分母不能等于0，偶次方根须非负，零和负数无对数。 ★复合函数的单调性可概括为一句话：“同增异减”。

  26. 解题技巧——数形结合 A

  27. 解题技巧——巧用性质

  28. 解题技巧——“卤水点豆腐”

  29. 解题技巧——归“一”法 单独完成某项工作，甲需要16 小时，乙需要12 小时，如果按照甲、乙、甲、乙……的顺序轮流工作，每次1 小时，那么完成这项工作需要多长时间?（ ） A. 13 小时40 分钟 B. 13 小时45 分钟 C. 13 小时50 分钟 D. 14 小时

  30. 熟悉课标理念，多角度答题 • 案例描述： • 教学“乘数是三位数的乘法”时，原题的内容是一个粮店三月份售出面粉674袋，每袋25千克，一共售出面粉多少千克?这样一道例题让学生感觉与自己生活太远，和自己的关系又不是很密切，所以不能激发学生学习的兴趣，如果照着原例题讲，学生肯定会觉得枯燥无味。于是，我们联系学生的生活来进行延伸。上课伊始，就让学生猜测一个滴水的水龙头每天要白白流掉多少千克水?学生们一听是生活中经常能遇到的事情，兴趣盎然，有的猜测5千克，有的猜测10千克，还有的猜测20千克，有个别学生看到了课后的内容说出来是12千克。教师接着问，照这样计算，一年要流掉多少千克水?学生马上算出平年是4380千克，闰年是4392千克。随着计算结果的出现，学生觉得非常吃惊：“哇!这么多呀!”看着学生吃惊的样子，教师又提出新的要求：你家所住的楼房一共有多少户?如果按一家一个水龙头计算，一年要白白流掉多少水?” • 思考题：原题与改动后的题目比较有什么异同（包括与学生生活的联系、目标的维度、教学效果）？ 定环节多角度 穿靴戴帽很重要。

  31. 内容导视 2012公告及大纲解析 2011真题分析 2012记忆与答题技巧 2012备考策略

  32. 认识数学——数学到底难不难 复杂 严谨 枯燥？ 抽象？ 思维的体操 美

  33. 认识自己 不但会，还能答对 不是不会，但是不能答对 会或者不会 有些会，有些不会 都不会

  34. 如何复习？——PDCA 态度 基础知识 基本体系 严格遵守 不打折扣 计划 执行 检查 今日事今日毕 具有可行性 及时改正 行动 反思总结 吸取经验教训

  35. 成功二步法 计划 坚持 开始

More Related