UNIDAD DIDÁCTICA 1 Gramática

1. DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO UNIDADDIDÁCTICA1Gramática La lengua y su organización

2. Esquema • La comunicación y el lenguaje. • La lengua, sistema de signos y reglas. • El habla • Las lenguas del mundo. El bilingüismo. • La organización de la lengua. • El nivel fónico y el nivel morfológico 6.1. El nivel fónico: sonidos y fonemas. 6.2. El nivel morfológico: palabras y morfemas DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO

3. 1. El lenguaje es la facultad que permite a los seres humanos comunicarse entre sí mediante el uso de signos orales 2 La facultad del lenguaje se concreta en el uso de una lengua. La lengua es el idioma concreto que comparte una comunidad de hablantes El español o castellano es una lengua, igual que el inglés, euskera… Las lenguas están constituidas por signos lingüísticos. Cada signo lingüístico consta de significante y significado, Significante: conjunto de sonidos o grafías que expresan un concepto. Significado: idea o concepto que asociamos a un significante “dejar de tener memoria” DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO O-l-v-i-d-a-r

4. El signo lingüístico es arbitrario y convencional, ya que no existe una razón lógica ni de semejanza para asociar una palabra a una realidad. En cada lengua se emplean palabras distintas (olvidar, to forget, oublier…)para nombrar conceptos semejantes. Los signos de una lengua se relacionan entre sí según unas reglas. Éstas controlan, por ejemplo, el orden de los distintos elementos. Ej. “de agosto tarde esa” no es admisible. Las reglas que estipulan la formación y la combinación de los signos en una lengua constituye: LA GRAMÁTICA ( de esa lengua)

5. 3. EL HABLA es el uso que un hablante hace de una lengua al construir un mensaje determinado. Se llama también habla a la manera en que una comunidad usa una lengua: el habla de los jóvenes, el habla de Sevilla… Se estima que en el mundo hay entre 4.000 y 5.000 lenguas. Las más habladas son el chino mandarín, el inglés, y el español Por razones políticas, culturales e históricas, en un mismo territorio se habla más de una lengua. Por ejemplo: en España( Cataluña, Galicia,… La convivencia entre dos lenguas puede dar lugar a dos tipos de situaciones : DIGLOSIA: una de las lenguas se encuentra en una situación social de inferioridad con respecto a la otra. La lengua privilegiada se usa como vehículo de comunicación oral y escrita en la enseñanza, medios comunicación, administración…la otra se relega al uso oral o familiar BILINGÜISMO: las dos lenguas tienen un reconocimiento oficial y conviven en una situación de igualdad. Están presentes en la enseñanza, medios comunicación, administración…

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7. Videos DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO

8. 5. LA ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA Toda lengua es un sistema que funciona mediante combinaciones de unidades que dan lugar a otras unidades cada vez más complejas Son unidades mínimas que carecen de significado: t, a , r, d, e,,, En español hay 24 fonemas FONEMAS Son combinaciones de fonemas a las que atribuimos un significado: tarde, trae, dar…En el diccionario de la RAE hay 88.500 palabras. PALABRAS Son combinaciones de palabras que expresan ideas: “Nunca vas a olvidar esa tarde “El número de enunciados es ilimitado. ENUNCIADOS Son combinaciones de enunciados que constituyen mensajes completos.”Tarde agosto” es un texto .El número de textos es ilimitado. TEXTOS

9. 6.1. Nivel fónico: sonidos y fonemas En una lengua hay una gran variedad de sonidos. Cada hablante tiene su propia manera de pronunciar, que depende de su lugar de procedencia. Fonemas: son los modelos que los hablantes tienen de los distintos sonidos En español hay 24 fonemas: cinco vocálicos (a, e, i, o ,u)y 19 consonánticos (b, ch, d, f, g, j, k, l, ll, m, n, ñ, p, r, rr,s , y , z)

10. 6.2. Nivel morfológico: palabras y morfemas Las unidades lingüísticas dotadas de significado que son constituyentes de una palabra reciben el nombre de MONEMAS o MORFEMAS CLASES DE MORFEMAS Raíz, morfema léxico o lexema: aporta la significación básica de la palabra. Ejemplo:lunes, nación(en nacional) Desinencia o morfema flexivo: indica género, número, tiempo, persona…Se añade al final de una palabra para construir una distinta (-s en alimentos) Afijo o morfema derivativo: se une a la raíz para formar una palabra distinta. Los afijos son sufijo o prefijos Sufijo:detrás de la raíz. Eje.-eza (realeza) Prefijo:delanteraíz.EJ. Des- (desprecio)

11. Vídeos: Las palabras. Introducción DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO

12. Video: Las palabras. Estructura I DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO

13. Videos: Las palabras. Estructura II DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO

14. Alteraciones del sistema consonántico español El castellano que se habla en algunas áreas cuenta , por razones históricas , con menos fonemas consonánticos. En esas áreas se ha producido una igualación de fonemas, de manera que casa y caza o valla y vaya se pronuncian igual. Los fenómenos que dan lugar a esa igualación se denominan SESEO, CECEO, y YEÍSMO. SESEO: consiste en pronunciar el sonido Z como S. Eje. “Sapato” por zapato. (Canarias, Andalucía , y español de América) CECEO: consiste en pronunciar el sonido S como Z . Ej. (“zuzto” por “susto”.(Parte de Andalucía) YEÍSMO: consiste en pronunciar el sonido LL como Y .Ej. ”yuvia” por lluvia.(Centro y su de la Península, Canarias, y en español de América

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