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經濟學 Ⅱ -- 第十章 分配理論. 10-1 所得分配的基本概念 10-2 生產要素需要的特性及其決定因素 10-3 分配邊際生產力理論 10-4 所得分配 報告者:黃榮美教師 林雅絃實習教師. 10-1 所得分配的基本概念. 分配的意義 : 將生產活動的成果,分配給所有參與生產的社會大眾。. 分配的種類 :. 1. 功能性所得分配 - 依各 生產要素 在其生產過程中的貢獻大小而分配(貢獻愈多分配愈多). 2. 個人所得分配 – 是指個人或家計單位所應獲得的分配情形(只看總和不看個別性質)。
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經濟學Ⅱ -- 第十章 分配理論 10-1 所得分配的基本概念 10-2 生產要素需要的特性及其決定因素 10-3 分配邊際生產力理論 10-4 所得分配 報告者:黃榮美教師 林雅絃實習教師 私立新興高級中學
10-1 所得分配的基本概念 • 分配的意義 : 將生產活動的成果,分配給所有參與生產的社會大眾。 私立新興高級中學
分配的種類 : 1.功能性所得分配 - 依各生產要素在其生產過程中的貢獻大小而分配(貢獻愈多分配愈多) 私立新興高級中學
2.個人所得分配 – 是指個人或家計單位所應獲得的分配情形(只看總和不看個別性質)。 *所得分配不均的原因: (1)能力不同 (2)工作性質不同 (3)財富多寡不同 (4)年齡與經驗不同 (5)教育訓練不同 (6)機會運氣不同 私立新興高級中學
*改進所得分配不均的方法: (1)租稅政策:實施累進稅率,所得愈高, 稅率愈高。 (2)實施社會安全支付:健保、社會保險、 失業救助金。 (3)透過教育與訓練的人力投資 (4)制定法律保護低收入戶者 (5)立法防止企業獨佔:制定公平交易法。 私立新興高級中學
所得分配不均度的測量: 1.洛侖士曲線 2.吉尼係數 3.最高組所得相對於最低組所得之倍數 私立新興高級中學
1.洛侖士曲線 *對角線LC1為所得分配絕對平均線 *直角線LC2為所得分配絕對不均線 *實際上介於兩者之間如LC3 愈較近對角線,表示所得分配愈平均 愈較近直角線,表示所得分配愈不平均 很重要喔!!! 私立新興高級中學
2.吉尼係數 係洛侖士曲線與絕對平均線所夾的半 月形面積佔絕對平均線以下三角形面積的 比例,介於0至1之間。 公式:G﹦A/(A+B) *G=0,表所得分配絕對平均 *G=1,表所得分配絕對不均 *G之值介於0至1之間,G愈小表示所得分配愈平均﹔G愈大表示所得分配愈不平均 私立新興高級中學
3.最高組所得相對於最低組所得之倍數 公式=最高所得組所得 /最低所得組所得 例題 : 甲國:40%/5%=8倍(比較不平均) 乙國:20%/5%=4倍(比較平均) *倍數愈小表示所得分配愈平均﹔ 倍數愈大表示所得分配愈不平均。 私立新興高級中學
重點小整理(1): 功能性所得分配中,各生產要素所獲得的報酬。 私立新興高級中學
重點小整理(2): 粉重要,必考喔!! 私立新興高級中學
隨堂測驗: 1.吉尼係數愈小,表示所得分配愈【】。 2.愈接近對角線的洛侖士曲線表所得分配 愈【 】。 3.企業家所獲得的報酬是【】。 4.吉尼係數為零時,表所得分配【】。 5.四大生產要素為【】【 】【 】 【 】。 私立新興高級中學
隨堂測驗(解答篇): 1.吉尼係數愈小,表示所得分配愈【平均】。 2.愈接近對角線的洛侖士曲線表所得分配 愈【 平均 】。 3.企業家所獲得的報酬是【利潤】。 4.吉尼係數為零時,表所得分配【絕對平均】。 5.四大生產要素為【勞動】【土地】【資本】 【企業能力】。 回家要複習喔! 私立新興高級中學
10-2 生產要素需要的特性及其決定因素 • 生產要素需求特性 : 1.引申需求(間接需求) 例如:消費者要買麵包,生產者產生對 麵粉的需求。 2.聯合需求(補充需求) 例如:成衣廠需要員工及機器。 3.競爭需求(替代需求) 例如:汽油及柴油。 私立新興高級中學
生產要素需求的決定因素 : 私立新興高級中學
10-3 分配邊際生產力理論 以邊際生產力解釋分配的理論,是美國學者大克拉克所提出的。 • 名詞介紹 -- 1.邊際產值:邊際產量與產品價格相乘之積 2. 邊際生產收益:每增加一單位變動的生產要素的 雇用量,所造成總收益的變動量。 3.平均產值:平均產量與產品價格相乘之積。 私立新興高級中學
邊際生產力理論: 1.提出者:美國學者大克拉克在「財富的分配」 中提出 2.理論假設:生產要素為完全競爭市場 3.理論功能: *用以測定要素對生產成果的貢獻大小 *為功能性所得分配的基本原則 *適用於工資、地租、利息但不適用於利潤 4.若MRPa>Pa時,增加要素雇用量 若MRPa<Pa時,減少要素雇用量 私立新興高級中學
邊際生產力均等原則: 考慮多種使用要素時,必須使最後一元所獲得的邊際實物生產量(MPP)均相等,為該廠商對要素雇用的最後組合,即最低成本。 MPPa MPPb MPPc 1 1 Pa Pb Pc MCx Px 私立新興高級中學
10-4 所得分配 • 所得分配的方式有三 : 1.各取所值: *即一個人所得決定於邊際生產力 *為功能性所得分配的標準 *優點:可激發其努力工作的意願 *缺點:造成貧富不均的現象 私立新興高級中學
所得分配的方式有三 (續) : 2.各取所需: *為共產主義分配的標準 *因人性本貪,故個人需求永遠無法滿足 *消滅個人努力進取的意願 *缺點:造成「均貧」的局面 私立新興高級中學
所得分配的方式有三 (續) : 3.各取等份: *齊頭式平等 *社會資源採平分方式給個人 *消滅個人努力工作累積財富的意願 *缺點:造成「均貧」的局面 私立新興高級中學
重點小整理(3): • 引申需求—生產者對生產要素的需求,稱為引申需 求,又稱為間接需求。 • 生產要素需要彈性大小的決定因素: • 邊際生產力理論 • 所得分配的方式1.各取所值2.各取所需3.各取等份 私立新興高級中學
隨堂測驗: 1.功能性所得分配理論基礎是【 】。 2.邊際生產力說是【 】所倡導的。 3.若生產要素的MRPa<Pa,則廠商對a要素的雇用量會【 】。 4. MPPa MPPb 主要的經濟意義是【 】。 Pa Pb 私立新興高級中學
隨堂測驗(解答篇): 1.功能性所得分配理論基礎是【邊際生產力說】 2.邊際生產力說是【大克拉克】所倡導的。 3.若生產要素的MRPa<Pa,則廠商對a要素的雇用量會【減少】。 4. MPPa MPPb 主要的經濟意義是【成本最低】。 Pa Pb 私立新興高級中學
本章重點回顧: 回家好好複習喔! • 分配的意義 • 分配的種類 • 洛侖士曲線、 吉尼係數、 最高所得組相對最低所得組之倍數 • 引申需求 • 生產要素需求的決定因素 • 邊際生產力、 邊際生產力理論、 邊際生產力均法則 • 所得分配的方式 私立新興高級中學
綜合評量(1): ( )1.若於箱形圖中,總所得累積的百分等於總戶數 累積百分比,最有可能為圖中哪一條曲線? (A)A(B)B(C)C(D)D。 ( )2.如圖中,哪一條線表示所得分配絕對不平均? (A)A(B)B(C)C(D)D。 Y ( )3.如圖中,B與C何者代 所 表所得分配較不平均? 得 (A)B(B)C 累A (C)不一定 積B (D)無法判斷。 %C D O 戶數累積% X 私立新興高級中學
綜合評量(2): ( )4.基於功能性所得分配,勞動所得較高乃因勞動者 (A)對生產貢獻最大(B)教育程度高(C) 能適時掌握賺錢的機會(D)擁有不動產多。 ( )5.以個人或家庭所得為對象,探討其所得分配情形, 稱為 (A)功能性所得分配(B)社會所得分 配(C)平均所得分配(D)個人所得分配。 ( )6.吉尼係數愈小,表示所得分配 (A)不變 (B)愈平均(C)愈不平均(D)兩者無關。 ( )7.功能性所得中,佔國民所得比例最大的是 (A) 工資(B)地租(C)利息(D)利潤。 私立新興高級中學
綜合評量(3): ( )8.下列何者不是用來測量所得是否分配平均的方法? (A)吉尼係數(B)洛侖士曲線(C)投資係 數(D)最高組所得相對於最低組所得之倍數。 ( )9.若生產要素的MRPa<Pa,則廠商對a要素 的雇用量會 (A)增加(B)減少(C)不變 (D)不一定。 ( )10.功能性所得分配理論基礎是 (A)邊際效用 價值(B)報酬遞減法則(C)邊際生產力說 (D)風險負擔說。 私立新興高級中學
綜合評量(1)解答篇: (A)1.若於箱形圖中,總所得累積的百分等於總戶數 累積百分比,最有可能為圖中哪一條曲線? (A)A(B)B(C)C(D)D。 (D)2.如圖中,哪一條線表示所得分配絕對不平均? (A)A(B)B(C)C(D)D。 Y (B)3.如圖中,B與C何者代 所 表所得分配較不平均? 得 (A)B(B)C 累A (C)不一定 積B (D)無法判斷。 %C D O 戶數累積% X 私立新興高級中學
綜合評量(2)解答篇: (A)4.基於功能性所得分配,勞動所得較高乃因勞動者 (A)對生產貢獻最大(B)教育程度高(C) 能適時掌握賺錢的機會(D)擁有不動產多。 (D)5.以個人或家庭所得為對象,探討其所得分配情形, 稱為 (A)功能性所得分配(B)社會所得分 配(C)平均所得分配(D)個人所得分配。 (B)6.吉尼係數愈小,表示所得分配 (A)不變 (B)愈平均(C)愈不平均(D)兩者無關。 (A)7.功能性所得中,佔國民所得比例最大的是 (A)工資(B)地租(C)利息(D)利潤。 私立新興高級中學
綜合評量(3)解答篇: (C)8.下列何者不是用來測量所得是否分配平均的方法? (A)吉尼係數(B)洛侖士曲線(C)投資係 數(D)最高組所得相對於最低組所得之倍數。 (B)9.若生產要素的MRPa<Pa,則廠商對a要素 的雇用量會 (A)增加(B)減少(C)不變 (D)不一定。 (C)10.功能性所得分配理論基礎是 (A)邊際效用 價值(B)報酬遞減法則(C)邊際生產力說 (D)風險負擔說。 私立新興高級中學