如何有效编制练习

1. 如何有效编制练习 苍南县桥墩高中 蓝德生

2. 提纲 • 一、教师自编练习的必要性 • 二、练习与试卷的不同及其作用 • 三、练习编制的基本原则 • 四、练习的基本要素 • 五、编制练习的一般方法 • 六、编制练习应注意的问题

3. 一、教师自编练习的必要性 1、教辅资料多而杂，完全适用的没有 2、减少重复训练，提高教学有效性 3、促使教师不断学习思考，促进专业成长

4. 二、练习与试卷的不同及其作用 不同： 1、范围不同：试卷考查的是阶段性的学业效果，练习则针对一堂课的学习内容。 2、结构不同：试卷结构完整，有具体的题型难度分值要求，练习则可以更加灵活。 3、目的不同：试卷是水平检测或选拔，练习则是检测和巩固课堂学习效果。

5. 二、练习与试卷的不同及其作用 作用： 1、巩固课堂教学效果 2、查漏补缺，了解学生 3、为考试做准备

6. 三、练习编制的基本原则 1、练习设计目标化 了解自然资源的概念a 某同学想举例说明自然资源特征，请帮忙找出属于自然资源的一项 A、水电 B、稻谷 C、淡水 D、雷电

7. 三、练习编制的基本原则 2、练习情境生活化 情境来自生活实践，体现对生活有用的地理，同时激发学习兴趣。 动车组、国庆阅兵、乡土地理、模拟生活场景等

8. 三、练习编制的基本原则 4、注重能力培养 5、注重学习过程考查 考查地理过程、考查逆向思维 考查方案设计、考查分析评价

9. 四、练习的基本要素：立意、情境、设问 1、立意：立意反映考查目的，是练习的核心或主题。包括知识与能力。 立意要正确实现训练目的，体现能力考查的主旨。 即在确定练习的主题时，应把其所涉及的知识内容与能力要求结合起来，根据所要达到的教学目标组织试题内容。 立意要准确，每题的考查目标应独立、完整。立意准确是指主题鲜明、观点明确、理论清晰，与考核目标水乳交融。 立意要重点突出，考查目标要有层次和相关性。立意不能大而无当，要集中突出主题，与考核目标的各层次相关联。

10. 四、练习的基本要素：立意、情境、设问 2、情境：情境是实现立意的材料和介质，它关系着立意表达的程度。 服从立意，根据立意的要求选择有关的知识内容，尽量避免无用信息，信息量与立意及所要考查的知识能力的层次相符。 根据考生的生活经验和理解程度设计情境，以避免测试无效的结果。这是考试对情境设计的特殊要求。 情境要科学、可信，不可以凭空臆造，其设计要有实际生产、生活的依据，不能在科学性上经不起推敲。 情境要新颖，要有相当的信息量和一定深度。情境的新颖不是要追求新奇，而是指内容与面貌的新鲜，不陈旧，与现实生活的多样性紧密相连。

11. 四、练习的基本要素：立意、情境、设问 3、设问：设问是练习的具体呈现形式，它关系着立意实现的程度。 围绕立意、根据情境进行设问。设问一定要根据情境准确表达立意的意图。这是成功设问的主要标志。 设问要体现对考试内容的概括，要有针对性，要涵盖重点内容。 设问方式要新颖、巧妙、灵活，要有亲和性。避免使用生硬的设问，要贴近生活实践和人们对问题的认识。 设问语言要准确、简明、通俗。这是体现在设问上的对考试命题语言的要求。要避免出现影响答题的哆嗦而含义不清的设问。

12. 五、练习编制的一般方法 1、学习研究练习编制的依据 课程标准、教学指导意见、 会考标准、高考大纲、高考说明 2、确定练习训练的目标 结合学生实际水平

13. 五、练习编制的一般方法 3、筛选练习 • 资料来源 参考网站：中学学科网http://www.zxxk.com/ 地理频道-地理教育网http://www.dlpd.com/ 今日地理 四明地理等 参考资料：《作业本》——省教研室编、 《会考导引》、《新编地理ABC》、《同步测控》等

14. 五、练习编制的一般方法 3、筛选练习 全球《21世纪议程》发表于( ) A.1990年 B.1991年 C.1992年 D.1996年 会考标准对《21世纪议程》没有要求，在《教学指导意见》的说明中也强调对《21世纪议程》的内容不作要求

15. 五、练习编制的一般方法 4、改编练习 • 只利用材料情境 • 2006年德国世界杯决赛于7月9日19：00（东1区）开赛： • （1）、此时全球为7月10日的日期范围ABCD6个时区 • （2）、此时温和多雨的城市ABCD开普敦

16. 五、练习编制的一般方法 4、改编练习 • 只利用材料情境 • 2006年德国世界杯决赛于7月9日19：00 （东1区）开赛，北京的某同学在何时收看电视直播最合适： • A、7月9日19：00 B、7月9日2：00 • C、7月10日2：00 D、7月10日19：00 • 较难题，考查学生对区时的计算和应用，Ⅰ-1-6-④c地方时与区时的区别及相关时间计算

17. 五、练习编制的一般方法 4、改编练习 • 改编选项 • “竭泽而渔”不符合可持续发展的 • A、公平性原则 B、可持续性原则 • C、共同性原则 D、全球性原则 • 改： • A、环境的观念 B、权利的观念 • C、公平的观念 D、整体的观念 • 稍难题，考查学生对可持续发展内涵的理解。Ⅱ-4-5-②b可持续发展的基本内涵。

18. 五、练习编制的一般方法 4、改编练习 • 改变条件 • 最有可能有泉水出露的位置是： • A.① B.② C.③ D.④ • 改：图中地质构造属于断层的是： • 容易题，考查学生对地质构造形态的认识，Ⅰ-2-4-③c，地质构造的类型、地质构造与地表形态的关系及图示。

19. 五、练习编制的一般方法 4、改编练习 １９９８年造成我国直接经济损失人民币达２千多亿元的气象灾害是：（ ） Ａ．台风 Ｂ．寒潮 Ｃ．洪涝 Ｄ．干旱 改： 夏秋季节对我国东南沿海影响最大的气象灾害是： 容易题，Ⅰ-4-9-②a我国主要的自然灾害

20. 五、练习编制的一般方法 5、自编练习 （2007年天津文综卷）图5是喜马拉雅山区某交通不便谷地中的景观图。读图回答8-9题。 8、图中地质构造形成并 出露地表的主要原因是岩层 A、受挤压，经侵蚀    B、受挤压，经风化 C、受张力，经搬运     D、受张力，经沉积 考查地质作用

22. （2007高考地理上海卷）（五）江南是什么？气象学家说“江南是梅雨”，经济学家说“江南是财赋”，而地理学家说“江南是丘陵”。 13.江南丘陵的范围是（ ） A.长江以南、珠江以北、天目山以西、巫山以东 B.淮河以南、南岭以北、天目山以西、巫山以东 C.长江以南、珠江以北、武夷山以西、雪峰山以东 D.长江中下游平原以南、南岭以北、武夷山以西、雪峰山以东 14.江南丘陵范围内的名山有（ ） A.庐山与恒山 B.泰山与黄山 C.衡山与井冈山 D.峨眉山与武夷山 15.目前，江南丘陵地区发展农业的重要措施有（ ） ①大力改良红壤 ②扩大棉花种植南积 ③应用大型农业机械 ④封山育林保持水土 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

24. 五、练习编制的一般方法 5、自编练习 （1）、确定训练目标 根据教学要求和学生实际 能从不同标准对农业进行分类、学会分析农业区位因素、（指导意见：理解农业地域类型形成的原因）

25. （2）、选取练习情境 农业分类、农业区位因素、农业地域类型 10月23日《致富经》： 河北省围场县邻近内蒙古浑善达克沙地，土地沙化，适合种植马铃薯。以前马铃薯除生活消费外，大部分喂猪。2000年引进从国外引进一种长条形的适合加工的品种，为洋快餐提供薯条加工原料，每亩地收入从500元提高到3000元，使当地马铃薯产业迅速发展，并且产品供不应求，成为订单农业。随后吸引了众多的马铃薯加工企业落户围场县。

26. （3）、设计问题 河北省围场县邻近内蒙古浑善达克沙地，土地沙化，适合种植马铃薯。以前马铃薯除生活消费外，大部分喂猪。2000年引进从国外引进一种长条形的适合加工的品种，为洋快餐提供薯条加工原料，每亩地收入从500元提高到3000元，使当地马铃薯产业迅速发展，并且产品供不应求，成为订单农业。随后吸引了众多的马铃薯加工企业落户围场县。 围场县的马铃薯种植从产品用途分，2000年前和后分别属于： A集约型农业、粗放型农业 B畜牧业、种植业 C自给型农业、商品化农业 D集约型农业、商品化农业

27. （3）、设计问题 河北省围场县邻近内蒙古浑善达克沙地，土地沙化，适合种植马铃薯。以前马铃薯除生活消费外，大部分喂猪。2000年引进从国外引进一种长条形的适合加工的品种，为洋快餐提供薯条加工原料，每亩地收入从500元提高到3000元，使当地马铃薯产业迅速发展，并且产品供不应求，成为订单农业。随后吸引了众多的马铃薯加工企业落户围场县。 使围场县的马铃薯产业迅速发展壮大的主导因素是： A土壤因素 B市场因素 C 生产技术 D劳动力

28. （3）、设计问题 河北省围场县邻近内蒙古浑善达克沙地，土地沙化，适合种植马铃薯。以前马铃薯除生活消费外，大部分喂猪。2000年引进从国外引进一种长条形的适合加工的品种，为洋快餐提供薯条加工原料，每亩地收入从500元提高到3000元，使当地马铃薯产业迅速发展，并且产品供不应求，成为订单农业。随后吸引了众多的马铃薯加工企业落户围场县。 使马铃薯加工企业落户围场县的主导因素是： A接近市场 B接近原料 C 交通运输 D环境因素

29. （3）、设计问题 河北省围场县邻近内蒙古浑善达克沙地，土地沙化，适合种植马铃薯。以前马铃薯除生活消费外，大部分喂猪。2000年引进从国外引进一种长条形的适合加工的品种，为洋快餐提供薯条加工原料，每亩地收入从500元提高到3000元，使当地马铃薯产业迅速发展，并且产品供不应求，成为订单农业。随后吸引了众多的马铃薯加工企业落户围场县。 简要说明围场县马铃薯产业的发展给我们的启示。 还可以设计区域发展的相关练习

30. 一兴趣小组对浙江某山村的农业资源及农业生产进行了调查，得到如下一组资料：（总人口：1432人）一兴趣小组对浙江某山村的农业资源及农业生产进行了调查，得到如下一组资料：（总人口：1432人） （1）、简述影响该村农业生产的有利和不利的自然因素。 （2）、该地区可能出现的生态问题是什么？简述认为原因，并提出防治措施。 （3）、为发展经济，请根据实际情况为该村提出符合可持续发展的建议。

31. a b 830 835 840 60°E 赤道的自转线速度为1670千米/小时，下图是地球表面某地区自转线速度等值线分布图。据此回答： 4、a、b两点纬度相同，但自转线速度不同，原因是 A、a点海拔较高，线速度较大 B、a点海拔较低，线速度较大 C、a点海拔较高，线速度较小 D、a点海拔较低，线速度较小 5、调查显示，a点降水比b点多，原因可能是 A、a点位于夏季风的迎风坡 B、a点位于中纬西风的迎风坡 C、a点位于信风的迎风坡 D、a点气温高，多对流雨

32. 六、练习编制应注意的问题 1、凭空臆造，缺乏科学性 2、设问宽泛，缺乏严谨性 3、题海战术，缺乏精炼性 4、难易不当，缺乏针对性 5、图文脱离，缺乏有效性

33. 如何有效编制练习 请批评指正！