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Organiza: ADETAEX Cáceres, 27 y 28 de Octubre 06

IV Encuentro de Técnicos de Asociaciones de la Federación Española de Ayuda y Lucha contra la Anorexia y Bulimia. Organiza: ADETAEX Cáceres, 27 y 28 de Octubre 06. Tema 1 Actuación ante los Medios de Comunicación. Actuación ante los Medios de Comunicación Estrategias I.

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Organiza: ADETAEX Cáceres, 27 y 28 de Octubre 06

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  1. IV Encuentro de Técnicos de Asociaciones de la Federación Española de Ayuda y Lucha contra la Anorexia y Bulimia Organiza: ADETAEX Cáceres, 27 y 28 de Octubre 06

  2. Tema 1Actuación ante los Medios de Comunicación

  3. Actuación ante los Medios de ComunicaciónEstrategias I • Clarificar previamente la información que se va a dar. • Negarnos a colaborar con los medios que sólo busquen el morbo si no se adaptan a nuestros criterios, y no sentirnos culpables por haberlo hecho. • Dar información clara y concreta que no lleve a otras interpretaciones.

  4. Actuación ante los Medios de ComunicaciónEstrategias II • Dar informaciones objetivas. • Hablar como representantes de la asociación no como “familiares de…” • Derivar a profesionales cuando se trate de información técnica de la enfermedad. • Hablar de la asociación y sus actividades (sobre todo la importancia del apoyo a las familias) no de aspectos médicos.

  5. Actuación ante los Medios de ComunicaciónEstrategias III • Dosificar y planificar las apariciones en prensa. • Seleccionar el tipo de medios con los que nos interesa colaborar. • No hablar de casos particulares ya que pueden llevar a la generalización. • No facilitar testimonios de personas enfermas.

  6. Actuación ante los Medios de ComunicaciónAcuerdo • Intentar consensuar con otras asociaciones no federadas estos criterios en relación con los Medios de Comunicación. • Posibilidad de dar un paso de aproximación con estas asociaciones a través de los técnicos para que no sea una confrontación “personal”. • Intentar que cada asociación organice una jornada/encuentro con periodistas para crear conciencia sobre los TCA.

  7. Tema 2Como motivar a los socios a colaborar con las asociaciones

  8. Como motivar a los socios a implicarse en las asociaciones I • Personalizar el trato. Cuidar a los socios. • Carta de bienvenida a la Asociación. • Carta de despedida agradeciendo el tiempo dedicado. • Organizar actos lúdicos y distendidos para crear lazos y vínculos personales. • Merienda después de la Asamblea General. • Fiesta de Navidad. • Ofrecer tareas atractivas y adecuadas a cada persona, según sus intereses y capacidades.

  9. Como motivar a los socios a implicarse en las asociaciones II • Ser receptivos y valorar las ideas e iniciativas de los socios. • No centrar todos nuestros esfuerzos en motivar a los socios. No tenemos que frustrarnos por ello. • Dotar de temporalidad concreta a las responsabilidades asumidas por cada socio. • Transmitir la idea de que la asociación la formamos TODOS. • Delegar tareas y proponerlas de una forma atractiva.

  10. Como motivar a los socios a implicarse en las asociaciones III • Buscar formas de conocer lo que piensan los socios, sus expectativas y percepciones de la asociación: • “Corcho del buen rollo”. Corcho con notas en las que puedan escribir si se han sentido bien o mal, si les ha gustado una actividad…y que a su vez todos puedan leer. • Reuniones abiertas de acercamiento de la Junta Directiva a los socios, para que les conozcan de forma personal y no en las Asambleas y Actos oficiales.

  11. Como motivar a los socios a implicarse en las asociaciones IV • Intentar adaptar los contenidos de las Asambleas a todos los socios, que comprendan lo que se dice (presupuestos, proyectos y actividades claros y fáciles de leer. Evitar textos interminables que nadie se lee). • Fomentar la participación de socios diferentes en Congresos y Encuentros con otras asociaciones.

  12. Tema 3Prevención Educativa

  13. Prevención EducativaDestinatarios • FAMILAS • NIÑOS Y ADOLESCENTES: • GRUPO 1: 6-12 AÑOS PRIMARIA • GRUPO 2: 13-16 AÑOS SECUNDARIA • GRUPO 3: A PARTIR DE 16-17. BACHILLERATO

  14. Prevención EducativaObjetivos • GRUPO 1 (6-12 años. Primaria) OBJETIVO GENERAL: • PROMOCION DE HABITOS SALUDABLES, • PROMOCION DE LA SALUD Y • PREVENCION PRIMARIA.

  15. Prevención EducativaObjetivos • GRUPO 1 (6-12 años. Primaria) OBJETIVOS ESPECÍFICOS : • HABITOS ALIMENTARIOS CORRECTOS • POTENCIAR CONOCIMIENTOS CORPORALES EN FUNCION DEL GENERO • AUTOESTIMA • IMAGEN CORPORAL • VALORES • HABILIDADES SOCIALES • COMUNICACIÓN ASERTIVA

  16. Prevención EducativaObjetivos • GRUPO 2 (12-16 años. Secundaria) OBJETIVO GENERAL: • PREVENCION PRIMARIA, • PREVENCION SECUNDARIA Y • ORIENTACION EN LA DERIVACION

  17. Prevención EducativaObjetivos • GRUPO 2 (12-16 años. Secundaria) PREVENCION PRIMARIA: • FOMENTAR LA CRITICA • AUTOESTIMA • CAMBIOS FISICOS • POTENCIAR IMAGEN CORPORAL POSITIVA • IDELA DE BELLEZA • IDENTIFICACION CON EL GRUPO

  18. Prevención EducativaObjetivos • GRUPO 2 (12-16 años. Secundaria) PREVENCION SECUNDARIA: • DETECCION PRECOZ

  19. Prevención EducativaObjetivos • GRUPO 3 (16-17. Bachillerato) PREVENCION PRIMARIA: • FOMENTAR LA CRITICA • AUTOESTIMA • ACEPTACION • POTENCIAR IMAGEN CORPORAL POSITIVA • IDEAL DE BELLEZA • IDENTIFICACION CON EL GRUPO

  20. Prevención EducativaObjetivos • GRUPO 3 (16-17. Bachillerato) PREVENCION SECUNDARIA: • DETECCION PRECOZ

  21. Prevención EducativaMetodología • CREACION DE UN BANCO COMUN DE INSTRUMENTOS • PREVENCION INESPECIFICA • ADAPTADA A CADA GRUPO • FOMENTAR LA PARTICIPACION

  22. Prevención EducativaEvaluación • NECESITAMOS EVALUAR LO QUE SE ESTA HACIENDO • REFLEXIONAR COMO EVALUAR • COOPERACION CON EL AMBITO UNIVERSITARIO

  23. En definitiva,

  24. Así, como vosotros

  25. Gracias por todo y hasta siempre

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