Возьна Ірина Семенівна

1. Возьна Ірина Семенівна Вчитель початкових класів Домашівської ЗШ І-ІІ ступенів Педагогічний стаж роботи – 23 роки Спеціаліст 9 розряду / посадовий оклад/

2. Педагогічне кредо Викохай із тендітного паростка чудодійне дерево з міцним корінням та життєдайною силою.

3. Працюю над темою Застосування інтерактивних технологій для формування емоційного пізнання молодшими школярами навколишнього світу.

4. Основні завдання проблеми над якою працюю • Формування екологічної культури; • Бережного ставлення до природи; • Розвиток фантазії, спостережливості; • Збагачення словникового запасу; • Розвиток мислення, творчої уяви; • Формування пізнавальних інтересів; • Розширити кругозір дітей; • Розвиток вміння аналізувати, порівнювати, співставляти, відповідати на питання; • Прищепити любов до природи та її жителів.

5. Моя педагогічна лабораторія • В навчанні та вихованні поєдную науку, мистецтво і майстерність. • Наснагу для творчості черпаю з педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського. • Всі діти на уроках працюють в міру своїх сил, праця їхня заохочується добрими словами, посмішкою, поглядом, жестом. • Переконуюсь , що малюкам доступна радість пізнання, радість творчої праці.

6. Приділяючи особливу увагу інтерактивному навчанню, перебуваю у постійному творчому пошуку… Актуальність теми: Зміна реалій суспільного життя зумовлює зміну поглядів на сучасну освіту. Психолого-педагогічна література свідчить,що зміни неможливі без застосування інтерактивних технологій на уроках, які ґрунтуються на діалозі, моделюванні ситуацій вибору, вільному обміні думок. Мета: створити комфортні умови навчання, за яких учень відчує свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, відчує себе частинкою світу.

7. Шляхи реалізації проблеми • Впровадження в практику роботи інноваційні технології; • Створення умов для розвитку емоційного сприймання навколишнього світу молодшими школярами, їхнього всебічного розвитку; • Використання передового педагогічного досвіду В.О.Сухомлинського.

8. Очікувані результати • Відкрити в кожній дитині всі її задатки, здібності, сили; • Наявність навичок культури спілкування • ( вміння вести дискусію, обговорення, приймати важливі рішення ); • Збагатити струмочки думки; • Наповнити живим биттям кожну клітину мозку, осяяти свідомість і бажання вчитися.

9. Застосовуютакі активні та інтерактивні форми роботи Пізнавальні ігри Дослідницька діяльність Захист композицій Фразеологічні хвилинки Життєві ситуації Словесне малювання Вільна імпровізація

10. Уроки, які впроваджую у своїй практиці Уроки – роздуми Уроки рольової гри Уроки вільного спілкування Уроки дослідження Уроки мандрівки Видиуроків Уроки пізнання істини Уроки – конференції Уроки казки

11. Фото - уривки занять

12. Схема методів навчання Впроваджую у практиці Мікрофон Мозковий штурм Акваріум Інтерактивні вправи Спільні проекти Доміно Метод прес Карусель

13. Для створення сприятливих умов пізнання навколишнього світу створила гурток “ Стежина у природу ” де працює сектор “ Росинка г

14. Девіз сектора “ Росинка” Бережемо ріки, бережемо воду, як матусю рідну, Бережім природу, Бережімо кожну Квіточку й травинку. Бо ми всі природи Рідної частинки.

15. Реалізація проблеми допомагає Навчанню дітей діяти в колективі Виявляти інтереси, захоплення дітей, залучення до трудових справ змістовно відпочивати Навчанню правил безпечної поведінки в природі Навчанню правил здорового способу життя Створення умов для реалізації особистості кожної дитини

16. Життя дітей в гуртку насичене різноманітними подіями • Екскурсії в природу; • Проведення операції “Дбайливийгосподар” ( прибирання шкільного подвір’я); • Посадка алеї “ Затишок; • Догляд за кімнатними рослинами; • Екскурсія на лісовий розсадник; • Конкурси, ігри, композиції; • Збір лікарських рослин; • Колективне оформлення альбомів про природу; • Написання творів на природничу тему.

17. Збагатимо класну кімнату квітами

18. Допоможемо птахам взимку

19. Зберемо лікарські рослини

20. Грамота за кращий сценарій

21. Моя методична робота • Методоб’єднання • Перемисловицька ЗШ

22. Карівська ЗШ

23. Дібровська ЗШ

24. Відкритий урок – конференціядля учасників окружного метод’обєднанняДомашівська ЗШ

25. Правило моєї роботи Роби так, щоб дитина прокидалася вранці і хотіла йти до школи, спілкуватися з вчителем, товаришами, а проживши в школі день, говорила вчителеві: до побачення, до зустрічі завтра….

26. Домашіська ЗШ І-ІІ ступенів2012 рікПрезентацію підготувала Возьна І.С.Дякую за увагу!