1 / 15

21. 6. – 25. 6. 2009 IZRAEL, Kfar Saba, Beit Berl College

6. MEDNARODNA KONFERENCA UNESCO ASPnet nacionalnih koordinatorjev za Evropo in Severno Ameriko ASPnet – Quo Vadis?. 21. 6. – 25. 6. 2009 IZRAEL, Kfar Saba, Beit Berl College.

lora
Download Presentation

21. 6. – 25. 6. 2009 IZRAEL, Kfar Saba, Beit Berl College

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 6. MEDNARODNA KONFERENCA UNESCO ASPnet nacionalnih koordinatorjev za Evropo in Severno AmerikoASPnet – Quo Vadis? 21. 6. – 25. 6. 2009 IZRAEL, Kfar Saba, Beit Berl College

  2. Sigrid Niedermayer; Ulrike Storost –Pariz,22 predstavnikov iz 20 držav Evrope, predstavnik Severne Amerike-Kanade,predstavniki Izraela Norveška, Estonija, Turčija, Madžarska, Češka,Francija, Litva,Srbija, Avstrija, Slovaška, Nemčija, Hrvaška, Poljska, Finska,Velika Britanija, Luksemburg, Švedska, Gruzija, Portugalska,Slovenija

  3. Sigrid Ulrike

  4. Beit Berl

  5. Področja dela konference • Izmenjava idej • Izdelava strategije za delovanje ASPnet v obdobju 2010 – 2015 • Predstavitev delovanja UNESCO AS VI v Izraelu; izobraževanje o holokavstu

  6. DELAVNICE • Kvaliteta v izobraževanju • Izobraževanje za človekove pravicewww.una.org.uk/learnabouthumanrights http//: eycb.coe.int/compass http//: eycb.coe.int/domino; http//: eycb.coe.int/edupack http//: eycb.coe. : T-KITS(tematske mape z gradivom); • Izobraževanje za kulturno raznolikost, globalno učenje ŠOLA deluje globalno- http://schools.welthaus.at –tudi v slovenščini-delavnice http://wwwdevelopmenteducation.ie – slikovni material, risanke, animacije http.//www.humanitas.si/spletna_ucilnica.php –kvizi, delavnice, scenariji za igre vlog • Izobraževanje za trajnostni razvoj • Izobraževanje za varovanje kulturne dediščine

  7. SPLOŠNA ORIENTIRANOST ASP V OBDOBJU 2010 - 2015 • Ustvarjati možnosti za promocijo TR – izobraževanje za prihodnost orientirano v kulturne, socialne, ekonomske in okoljske probleme;

  8. SPLOŠNA ORIENTIRANOST ASP V OBDOBJU 2010 - 2015 • Medsebojno povezovati TR s • strategijo izobraževanja za vse (EFA)

  9. SPLOŠNA ORIENTIRANOST ASP V OBDOBJU 2010 - 2015 • Razvijati kvaliteto izobraževanja, ki temelji na razvoju: • - življenjskih kompetenc(jezikovni, uporabi ICT, sposobnost reševanja problemov, pripravljenost na spremembe, vseživljenjsko učenje), • - usmerjenosti v mir in človekove pravice, • - odgovornega in aktivnega državljanstva, • - spodbujanju emocionalnega in ustvarjalnega posameznika, • - razvijanju in prilagajanju kurikuluma in učnega procesa, • - razvijanju inovativnih didaktičnih materialov, • - podpiranju profesionalnega razvoja učiteljev, • -spreminjanju klime v razredu, v šoli in v lokalnem okolju

  10. SPLOŠNA ORIENTIRANOST ASP V OBDOBJU 2010 - 2015 • V ASPnet se osredotočiti na aktivnosti, ki podpirajo • aktualne UNESCO proritete, pri UNESCO NK • pa krepiti zavedanje o pomembnosti ASP

  11. KONKRETNA ORIENTIRANOST ASP V OBDOBJU 2010 - 2015 • Osnovna orientiranost mreže je v poudarjanju kvalitete dela in ne kvantitete šol ter širjenju idealov UNESCA na šole, ki niso članice mreže, vendar ne s povečevanjem števila šol v mreži.

  12. KONKRETNA ORIENTIRANOST ASP V OBDOBJU 2010 - 2015 • Razvijanje kvalitete delovanja v mreži • Sodelovanje med šolami v mreži • (nacionalno, internacionalno, s povečanjem • sodelovanja Sever – Jug) • Dvig prepoznavnosti mreže na vseh nivojih • (lokalni, nacionalni, mednarodni) • Izobraževanje učiteljev, večja vpetost ravnateljev in • povezanost z Ministrstvom za izobraževanje • Izdelava programa prioritetnih področij delovanja

  13. KONKRETNA ORIENTIRANOST ASP V OBDOBJU 2010 - 2015 • MEDNARODNI NIVO • Izdelava spletnega portala za medmrežno komunikacijo med šolami v Evropi • (lažje povezovanje brez posrednikov); • Sistematično širjenje primerov dobre prakse; • Razvijanje elektronske ASPnet; • Razvijanje flagship projektov; World Heritage Education,Baltic Sea Project, • Western Mediterranean Sea,Sandwatch Project,Great Volga River Route, • Mondialogo School Contest,Water Education in Arab States,Blue Danube River, • GigaPan Dialogue,Transatlantic Slave Trade(lahko v sodelovanju z • Uradom za UNESCO razvijemo nov flagship projekt) • Zagotoviti boljšo komunikacijo med šolami in med šolami in sedežem v Parizu

  14. KONKRETNA ORIENTIRANOST ASP V OBDOBJU 2010 - 2015 • NACIONALNI NIVO: • Določiti ASPnet koordinatorje in zagotoviti njihovo nemoteno delovanje; • Senzibilizirati ravnatelje, šolska ministrstva in izobraževalno politiko za ASPnet; • ASPnet vsebine morajo postati del nacionalnih kurikulumov; • Poskrbeti za prepoznavnost ASPnet šol; • Zagotoviti povezavo s pedagoškimi fakultetami in institucijami, ki izobražujejo učitelje; • Organizirati ASPnet seminarje in delavnice; • Nuditi suport in povratne informacije šolam o njihovem delovanju; • Spremljati in deseminirati ASPnet inovacije; • Povezovati šole v medsebojno sodelovanje

  15. KONKRETNA ORIENTIRANOST ASP V OBDOBJU 2010 - 2015 • ŠOLSKI NIVO: • Aktivno in trajno sodelovanje celotne šole; • Razvijanje kvalitete izobraževanja in idealov UNESCA na celotni šoli, v vsakdanji praksi; • Dostopnost in učinkovita uporaba ICT; • Partnerstvo s šolami nacionalno, v Evropi, iz drugih kontinentov; sodelovanje v EFA • Oddaja poročil nacionalnim koordinatorjem, • Vključevanje staršev in lokalne skupnosti v ASPnet aktivnosti; • Prepoznavnost v okolju

More Related