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Telebachillerato Michoacán. Innovación en educación. PROGRAMA DE VINCULO ESCUELA COMUNIDAD (PROVEC) TELEBACHILLERATO MICHOACAN. OBJETIVO GENERAL:

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telebachillerato michoac n

Telebachillerato Michoacán

Innovación en educación

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PROGRAMA DE VINCULO ESCUELA COMUNIDAD (PROVEC)TELEBACHILLERATO MICHOACAN

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OBJETIVO GENERAL:

El programa de vinculo escuela comunidad promoverá que el estudiantado desarrolle “propuestas de participación social en su entorno comunitario y/o escolar…” que consideren las necesidades y características reales de su comunidad.

El asesor diseñará estrategias educativas y materiales didácticos que apoyen la atención y la integración de grupos, Impulsará el trabajo colaborativo de los alumnos, fomentará una cultura de igualdad y respeto, basado en la estrategia de tomar como foco del estudio de los contenidos la atención de un problema o necesidad de la comunidad.

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El Programa de Vinculación con la Comunidad pretende:

  • Considerar a los estudiantes como “promotores comunitarios”, como piezas claves de la participación activa y organizada de la comunidad para afrontar y resolver sus problemas.
  • B) Fomentar una gestión escolar que fortalezca la participación de los actores escolares en la toma de decisiones y promueva la seguridad de alumnos y profesores así como la transparencia y la rendición de cuentas.
  • C) Recurrir a la investigación de campo, como medio para conocer los fenómenos sociales de los grupos humanos.
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Desarrollo de las actividades del Vinculo Escuela-Comunidad.

1.- Conformación de equipos de trabajo.

El vinculo escuela comunidad implica el impulso al desarrollo mediante acciones que atiendan un problema o necesidad de la comunidad.

Organizar a grupos de estudiantes para que participen en las actividades a realizar.

2.-Diagnóstico y necesidades de la comunidad.

Para la elaboración del diagnóstico de la localidad se les proporciona a los asesores una metodología, así como un ejemplo de cómo realizar este diagnóstico y precisar cuáles son los factores relevantes que influyen directamente en el municipio y/o comunidad.

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3.- Plan de trabajo y/o proyecto para la comunidad.

  • Una vez detectar el problema a atender los asesores de cada centro de Telebachillerato reportarán los resultados con su supervisor y este a la vez le hará llegar la información al coordinador de los supervisores para ponerse en contacto con el responsable del PROVEC.
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El responsable del programa realizará una base de datos de los programas gubernamentales que podrán dar apoyo para abordar el problema a atender.

  • 4.- Evaluación de acciones de intervención.
  • Se dará seguimiento a las acciones planteadas a realizar en la comunidad, en base a criterios que nos permitan identificar su pertinencia en la localidad.
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Modalidad didáctica.

  • Trabajo en equipo
  • Análisis comparativo
  • Mesas de trabajo
  • Heteroevaluación
  • Autoevaluación
  • Coevaluación
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METODOLOGIA

  • El responsable del programa estará encargado de:
  • Enviar los formatos adjuntos al programa a los asesores a través de los supervisores.
  • Catalogar el anexo 1 de la acción metódica autodirigida de todos los telebachilleratos.
  • Recabar información de las diferentes instituciones que nos puedan brindar el apoyo para el plan de trabajo.
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El texto del PROVEC, los Proyectos de atención a las problemáticas detectadas y la información de las diferentes instituciones que nos puedan brindar el apoyo para el plan de trabajo de cada telebachillerato se publicarán en el blog.

  • organizar encuentros de socialización por zonas con el propósito de enriquecer la visión del programa y de cada uno de los interesados y publicar los resultados en el blog.
  • Los asesores estarán encargados de:
  • Seguir los pasos del programa y llenar los formatos adjuntos al programa.