1 / 18

PO PIERWSZE: ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII (OŹE) W EDUKACJI

PO PIERWSZE: ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII (OŹE) W EDUKACJI. ZDZISŁAW NARUSZEWICZ DYREKTOR BIELSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BIELSKU-BIAŁEJ ul. Lipnicka 34. www.bckuipbielsko.pl e-mail: bckuip@onet.pl. INFORMACJA O ZESPOLE PLACÓWEK.

london
Download Presentation

PO PIERWSZE: ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII (OŹE) W EDUKACJI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. PO PIERWSZE: ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII (OŹE) W EDUKACJI ZDZISŁAW NARUSZEWICZ DYREKTOR BIELSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BIELSKU-BIAŁEJ ul. Lipnicka 34 www.bckuipbielsko.pl e-mail: bckuip@onet.pl

  2. INFORMACJA O ZESPOLE PLACÓWEK Bielskie Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego (BCKUiP) w Bielsku-Białej zostało utworzone z dniem 1 lutego 2006 roku. Jest to zespół publicznych placówek, w skład którego wchodzi Centrum Kształcenia Ustawicznego (CKU) – prowadzące szkoły dla dorosłych oraz Centrum Kształcenia Praktycznego (CKP) – prowadzące zajęcia praktyczne dla uczniów i słuchaczy z bielskich szkół zawodowych. Do BCKUiP uczęszcza ponad 1200 uczniów i słuchaczy oraz zatrudnionych jest ponad 100 pracowników – - nauczycieli, pracowników administracji i obsługi. Bielskie Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego zarządza budynkami w 5 miejscach na terenie miasta o: • powierzchni 13 365,54 m2, • kubaturze 56 649 m3, • powierzchni zabudowy 8 002,5 m2, • powierzchni gruntu 19 828 m2, • liczbie pomieszczeń 135.

  3. INFORMACJA O ZESPOLE PLACÓWEK Od wielu lat realizuje się wiele zadań inwestycyjnych związanych z oszczędzaniem energii polegających na ocieplaniu dachów, wymianie okien, poprawie sprawności systemu grzejnego poprzez modernizacje instalacji co. Na szczególną uwagę zasługuje to, że kolejną inwestycją w ramach podjętej 21 lipca 2009 przez Zarząd Województwa Śląskiego uchwały o wyborze projektów do dofinansowania w ramach Działania 8.3 Infrastruktura Kształcenia Ustawicznego VIII Priorytetu Infrastruktura Edukacyjna Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2007-2013 będzie modernizacja bazy dydaktycznej dla kształcenia ustawicznego i praktycznego w Bielsku-Białej – BCKUiP. Przyznane dofinansowanie to: 15 166 863,68zł z 37 063 021,99zł co stanowi 40,9% kwotyprzeznaczonej na wszystkie projekty. Ponadto w 2009r. rozpoczną się prace remontowe w innych obiektach o wartości ponad 2 000 000zł ze środków budżetowych miasta. Planowane remonty będą wykonane z poszanowaniem energii i środowiska.

  4. ETYKIETA ENERGETYCZNA opracowana dla budynków szkolnych w gminach członkowskich Stowarzyszenia Gmin Polska Sieć „Energie Cités” umieszczona jest na posesji Zespołu Pracowni BCKUiP Nr1ul. Krasińskiego 37 w widocznym dla wszystkich miejscu. • przyczyniać się do wzrostu świadomości uczniów, nauczycieli i społeczności lokalnej na rzecz poszanowania energii, • motywować do obniżenia zużycia energii i jej kosztów, • zachęcać do chronienia środowiska poprzez zmniejszenie emisji CO2. Etykieta to graficzna i liczbowa ilustracja zużycia energii potrzebnej do ogrzewania budynku i wody, jego oświetlenia i wentylacji dla obiektów BCKUiP przy ul. Krasińskiego 37. Etykieta ma:

  5. ZESPÓŁ PLACÓWEK BCKUIP DYSPONUJE 6 SALAMI I 38 PRACOWNIAMI,w których uczniowie, słuchacze odbywają zajęcia teoretyczne i praktyczne.

  6. JEDNĄ Z WIELU PRACOWNI JEST PRACOWNIA ENERGII ODNAWIALNYCH Pracownia powstała w 2007 roku dzięki: • dużemu zaangażowaniu nauczycieli i pracowników administracji BCKUiP, • środkom finansowym wypracowanym przez BCKUiP, • przyznaniu środków finansowych z Miejskiego Funduszu Ochrony Środowiska, • pomocy firmy Hewalex Kolektory Słoneczne z Bestwinki.

  7. TURBINA WIATROWA AIRX 400 LAND 24Vzainstalowana na dachuZespołu Pracowni Nr1 BCKUiP przy ul. Krasińskiego 37.

  8. zainstalowane na dachu Zespołu Pracowni Nr1 BCKUiP, ul. Krasińskiego 37 • 2 ZESTAWY BATERII SŁONECZNYCH – SQ150 SOLAR MODULE • 3 ZESTAWY KOLEKTORÓW SŁONECZNYCH – HEWALEX KS2000 S/P Kolektor słoneczny – Hewalex KS2000 S/P wymiary w mm: 2018x1037x89waga: 39kgpojemność cieczy: 1,1lpowierzchnia kolektora brutto: 2,09m2powierzchnia czynna aparatury: 1,82m2sprawność optyczna: 81,1%gwarancja: 10 lat Bateria słoneczna – SQ 150 Solar Module wymiary w mm: 1622x814x40waga: 38kgMoc: 150WNapięcie zanmionowe: 24VNatężenie max.: 4,8Agwarancja: 15 lat

  9. wiatraki ZABAWKI DYDAKTYCZNEdziałające dzięki energii słonecznej lub specjalnej lampy elektrycznej.Zabawki wyposażone są w baterie fotowoltaiczne o różnej mocy. • helikopter • rower • ładowarkado akumulatorków telefonów komórkowych Pracownię mamy wyposażoną w rzutnik multimedialny, laptop, kamerę,filmy dydaktyczne.

  10. STANOWISKO DYDAKTYCZNE INSTALACJI KOLEKTORA SŁONECZNEGOzasilanego przez 3 zestawy kolektorów słonecznych (umiejscowionychna zewnątrz budynku, które podgrzewają wodę do celów użytkowych w pracowni – – umywalka i grzejnik – – V22 1200x600BZ 1580W). Stanowisko badawcze wyposażone jest w sterownik zaprogramowany SR-368 „MULTICO” i komputer umożliwiające przeprowadzanie specjalistycznych pomiarów w ramach prowadzonych zajęć w pracowni.

  11. Energia wytworzona przez turbinę wiatrową zasila lampy(prąd stały i zmienny) w Pracowni Energii Odnawialnej WYKORZYSTANIE ENERGIIWYTWORZONEJ PRZEZ TURBINĘ WIATROWĄ

  12. Model dydaktyczny – Junior Set 2011 składajacy się m.in. z: • Ogniwa fotowoltaicznego – 2,0V, 350 mA, • Elektrolizera typu PEM – 1W, • Zbiorników magazynujących energię: - zbiornika wodoru – 20cm3, - zbiornika tlenu – 20zm3, • Ogniwa paliwowego PEM – 50mW, • Wiatraka – 10nW, • Oprogramowania Fuell Cell Monitor 1950. Promieniowanie słoneczne (przy jego braku zastępowane lampą) pada na ogniwo fotowoltaiczne w wyniku czego produkowany jest prąd elektryczny, który doprowadzany jest do elektrolizera, gdzie następuje rozkład wody na wodór i tlen. Wyprodukowane gazy są magazynowane w zbiornikach (każdy osobno). Następnie wodór i tlen zasilają ogniwo paliwowe, które produkuje prąd elektryczny.Całość tworzy „Model Energii Czystej”.Zestaw dydaktyczny wraz z oprzyrządowaniem umożliwia dokonywanie pomiarów.

  13. AKTUALIZACJA WIZUALIZACJI Aktualizacja wizualizacji polega na dodaniu możliwości podglądu pracujących instalacji. Pełny podgląd z aktualnymi temperaturami i animacją aktywnych urządzeń.Instalacje są różnego rodzaju, pracujące z różnymi urządzeniami. Instalacja w Tarnobrzegu – kolektory słoneczne, pompa ciepła, kocioł elektryczny Instalacja w Zgierzu – kolektory słoneczne, odzysk ciepła z wentylacji, pompa ciepła, kocioł elektryczny Instalacja w Poddębicach – kolektory słoneczne, kotłownia gazowa Udostępnia: HEWALEX Kolektory Słoneczne z Bestwinki

  14. INNOWACJA PEDAGOGICZNA Celem innowacji jest poznanie przez młodzież sposobu wykorzystania ekologicznych źródeł energii alternatywnych dla źródeł konwencjonalnych. Wprowadzona innowacja dotyczy programu nauczania zajęć praktycznych w zawodach technik elektryk, technik elektronik, monter elektronik. Innowacja polega na wprowadzeniu do działów programowych zajęć praktycznych zagadnień dotyczących m.in. zapoznania się z zasadami działania, schematami układów odnawialnych źródeł energii, wykonywania prostej instalacji solarnej z kolektorami słonecznymi wraz z układem sterowania, pomiaru dostępnych parametrów, uruchamiania ogniwa paliwowego zadanej mocy i wyznaczania jego podstawowych parametrów, wykonywania instalacji fotowoltaicznej, w tym dobór odpowiednich urządzeń elektrycznych i pomiar parametrów.

  15. PISMO KURATORIUM OŚWIATYW KATOWICACHodnośnie wpisu uchwałyRady Pedagogicznej w sprawie wprowadzenia innowacji pedagogicznej„Odnawialne źródła energii i instalacje solarne”.

  16. PRACOWNIĘ ENERGI ODNAWIALNEJ ODWIEDZILI: • uczniowie ze szkoły z Francji: UFA Lyce’a Professonnel Jacques Durant z SAINT OMER (maj 2009r.), • uczestnicy Seminarium „Zrównoważone wykorzystanie zasobów energetycznych w Unii Europejskiej – odnawialne źródła energii i ich zastosowanie w praktyce na przykładzie miasta Bielska-Białej”, (06 czerwca 2008r.), • przedstawiciele z Fundacji Współpracy Polsko-Ukraińskiej PAUCI z Ukrainy, m.in. obecny był z-ca dyrektora fundacji – Svyatoslov Pavlyuk, • (12 sierpnia 2009r.) • młodzież ze szkół gimnazjalnych w ramach zadania „Poznajemy zawody” realizowanego przez BCKUiP • w roku szkolnym 2008/2009.

  17. ZAMIERZENIA BIELSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO to m.in.: • pozyskanie środków finansowych na dalsze doposażenie • pracowni OŹE, • rozszerzenie współpracy z różnymi instytucjami, firmami • zajmującymi się projektowaniem, produkcją, montażem • urządzeń z zakresu odnawialnych źródeł energii, • utworzenie Bielskiego Centrum OŹE (po wyremontowaniu • obiektu przy ul. Piastowskiej), • organizowanie konkursów dla młodzieży szkół gimnazjalnych • z zakresu odnawialnych źródeł energii, • uzyskanie wpisu na wprowadzenie innowacji pedagogicznej z zakresu odnawialnych źródeł energii dla • zawodu z branży mechanicznej, • organizowanie spotkań w pracowni dla młodzieży ze szkół gimnazjalnych, • pozyskanie środków finansowych z UE w celu zainstalowania kolektorów słonecznych na • obiekcie BCKUiP przy ul. Piastowskiej do celów użytkowych.

  18. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Zdzisław Naruszewicz naruszewiczz@poczta.onet.pl

More Related