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PLAN DE APOYO COMPARTIDO – PROGRAMAS DE INTEGRACIÒN ESCOLAR

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PLAN DE APOYO COMPARTIDO – PROGRAMAS DE INTEGRACIÒN ESCOLAR. INTRODUCCION. El objetivo del documento es entregar orientaciones técnicas para el trabajo colaborativo entre el Plan de Apoyo Compartido y el Programa de Integración Escolar

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introduccion
INTRODUCCION

El objetivo del documento es entregar orientaciones técnicas para el trabajo colaborativo entre el Plan de Apoyo Compartido y el Programa de Integración Escolar

Uno de los propósitos es que los establecimientos optimicen sus recursos materiales y profesionales en pro del proceso de enseñanza – aprendizaje

puntos claves
PUNTOS CLAVES

Es altamente recomendable que el Coordinador del Programa de Integración Escolar mantenga una estrecha vinculación con el ELE

Que conozca el manual estratégico del PAC

Que desarrolle acciones de trabajo en conjunto tales como:

Monitorear los aprendizajes de los estudiantes con NEE

Participar en los grupos de estudio docentes, para apoyar la RDA

Identificar y difundir practicas de atención a la diversidad

Contribuir a la implementación de los 5 focos del PAC

puntos claves1
PUNTOS CLAVES

El equipo de aula debe compartir los materiales PAC y PIE

Diseñar estrategias diversificadas para aplicar a los planes de clases y a la evaluación de los aprendizajes

Elaborar un Plan de Adecuación Curricular Individual en base a la información de la evaluación diagnostica inicial

El PACI implica adecuar la programación anual y los planes clase a clase

Acordar las formas en que se registrarán los aprendizajes y evaluaciones de los estudiantes con NEE