Савченко Ірина

1. СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦЙНО-АНАЛІТИЧНОЇ СИСТЕМИ ПРОФТЕХМОНІТОРИНГ ЕФЕКТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПТНЗ Савченко Ірина

2. Завдання лабораторії ВІАЦ ПТО: проведення фундаментальних та прикладних досліджень з проблем інформаційно-аналітичного забезпечення розвитку ПТО (в тому числі здійснення моніторингових досліджень якості ПТО) потребувало розроблення сучасного інструментарію, в якому реалізовано сучасні підходи до інформаційно- аналітичного спостереження : прозорість і відкритість; доступність і оперативність; автоматизація процесів розрахунків; консолідація даних; візуалізація звітів; галузеві розрізи даних.

3. Організація з економічного співробітництва та розвитку ОЕСР • 38 індикаторів, які згруповані у 3 розділи: контекстуальна інформація, ресурсний внесок і освітній процес та індикатори досягнень, що охоплюють динаміку зростання освітніх систем, якість освітніх ресурсів, фінансування освіти, умови навчання Показники ОЕСР: погляд на освіту 2009. Джерело: Educationat a Glance 2009: OECD Indicators - http://www.oecd.org/dataoecd/1/43/43658795 ІПТО НАПН України

4. Інформаційний сайт обсерваторії зайнятості та професійної підготовки регіону Ель де Франс Company Name

5. Аналітичні матеріали наукових досліджень ВІВВ за показниками, критеріями, індикаторами Доповідь-звіт про професійнуосвітуіпідготовкукадрів у 2010 р., якійбулоприйнятофедеральним урядом Показникиікритерії. BWP. 2010 р. Відповідністьпідготовкимолоді потребам економіки

6. Аналітика за показниками, критеріями, індикаторами ВІВВ

7. Російський досвід

8. Зворотній зв”язок Міжнародні порівняння Масштабність завдань Загальнодержавне статистичне спостереження Міжнародний рівень (мегарівень) дослідження на запити різного рівня Загальнодержавний рівень(макрорівень) Інформація щодо ПТО клієнтам та зовнішньому середовищі Індикатори Первинна інформація Регіональний рівень (метарівень) Рівень ПТНЗ (мікрорівень) Деталізація даних На основі аналізу рівнів аналітичних спостережень Стратегічні рішення Тактичні рішення Оперативні рішення

9. Розроблено логіку автоматизованої ІАС ПРОФТЕХ . • Розрахунок індикаторів • системи • … • Створення • банку • даних • … Представлення результатів, формування звітів • Введення даних • … Аналітична підсистема Інформаційна підсистема БАЗА ДАНИХ

10. Реалізовано сучасний програмний продукт – інформаційно-аналітичну систему ПРОФТЕХ з метою • надати управлінським структурам ПТО на національному, регіональному і місцевому рівні такий інструмент, який дозволить одержувати своєчасну оперативну інформацію про стан ПТО, необхідну дляпідвищення оперативності й обгрунтованості процесів прийняття рішень Company Name

11. Функціональність • Знаходиться у вільному доступі в мережі Інтернет; • У режимі “online” дозволяє вводити інформацію ПТНЗ офлайн-формою та корегувати дані в самій системі; • Автоматично розраховує за формулами індикатори; • Здійснює моніторинг якості та доступності ПТО; • Формує аналітичні звіти за результатами досліджень у мобільному конструкторі у різних інформаційних розрізах, в тому числі галузевому; • Візуалізує звіти; • Дозволяє оперативно отримувати інформацію за вимогою; • Є інструментом контролю для органів управління ПТО; • Задовольняє потреби різних рівнів управління ПТО та клієнтів системи; • Оперативно “моніторить” мережу ПТНЗ регіону; • Надаєабітурієнту, роботодавцю, педагогам, органам управління ПТО доступ до паспорту ПТНЗ та конструктору звітів

12. дозволяє розраховувати індикатори та будувати та візуалізувати звіти за допомоги мобільного конструктора

13. Загальнодержавний рівень

14. Порівняння індикаторів та показників регіонів

15. Всеукраїнський рівень. Рейтинг регионів за індикаторами комп'ютерізації

16. Рівень регіону

17. Дозволяє керівнику ГУОН ОДА оперативно здійснювати моніторинг мережі ПТНЗ за індикаторами Company Name

18. Порівняння індикаторів та показників регіонів

19. Рейтинг регіонів групи індикаторів результативності навчання в галузевому розрізі за 2 роки

20. Галузеві розрізи індикаторів Company Name

21. Рівень ПТНЗ

22. Директору ПТНЗ

23. Порівнювати власні результати діяльності з результатами подібних галузевих ПТНЗ (на прикладі індикатора «Доля учнів, отримавших технологічно-складні та інтегровані професії» Company Name

24. Рейтинг ПТНЗ Дніпропетровськоїобластібудівельноїгалузі за індикатором «Доля педагогичнихпрацівників, якімаютьпедагогічнезвання: старший викладач, викладач-методист, мастер виробничогонавчання 1-2 категорії» Company Name

25. Результати • немає аналогів у вітчизняній системі освіти; консолідує і надає звіти за рівнями управління; • завдяки розміщенню в Інтернет забезпечує постійний, вільний доступ до масивів інформації, які корисні керівникам будь-яких рівнів ПТО; • надає можливість за допомогою конструкторів звітів автоматично отримувати аналітичну інформацію в галузевому розрізі та здійснювати моніторинг якості не лише ПТНЗ регіональної мережі, а й порівнювати досягнення регіонів. Проведене у 2009 р. перше експериментальне моніторингове дослідження за індикаторами ефективної діяльності ПТНЗ стало, на нашу думку, першою спробою налаштувати європейський інструментарій до вітчизняних потреб відстеження якості ПТО та завдяки автоматизації значно прискорити проведення аналізу за його результатам.

26. Проведені дослідження • дозволили кожному з 286 керівниківпілотних ПТНЗ одержатиоперативнийсучаснийінструментмоніторингуякостіосвітніхпослуг, якийзнаходитьсяпостійнопід рукою для відстеженнядинамікисвоїхпоказників, індикаторів, рейтинговихпозицій не виходячизкабінетуйнепіднімаючи кипи папірців

27. Дякую за увагу! savchenko_irina@ukr.net