以来华留学生教育为突破口

1. 以来华留学生教育为突破口 加快浙江高等教育国际化步伐 浙江省教育厅外事处 舒培冬 2012.11.6

2. 1.《浙江省高等教育国际化发展规划（2010-2020年）》──全国第一个教育国际化专项规划1.《浙江省高等教育国际化发展规划（2010-2020年）》──全国第一个教育国际化专项规划 高等教育国际化是什么？ 世界各国高等教育经验借鉴、信息交流、资源共享、人员流动、相互合作、共同发展的过程，互通、共赢是这一过程的基本特征。

3. 以开放促改革、促发展，开展全方位、多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。要引进优质教育资源，推动跨文化交流，促进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。以开放促改革、促发展，开展全方位、多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。要引进优质教育资源，推动跨文化交流，促进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。 摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

4. 进一步解放思想、转变观念，敢于大胆创新、先行先试，在扩大教育开放中集聚改革发展活力，不断提高教育的国际化水平。着力造就一大批通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。进一步解放思想、转变观念，敢于大胆创新、先行先试，在扩大教育开放中集聚改革发展活力，不断提高教育的国际化水平。着力造就一大批通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。 摘自《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要 》

5. 教育国际化要化什么？ 一要化思想观念，扩大国际视野 二要化政策导向，建立扩大开放的创新环境 三要化评估质量、效率标准 四要化课程内容，促进跨文化学习 五要化教师专业素质 六要化学生语言技能和国际意识

6. 浙江省高等教育国际化的发展目标 • 到2015年，全省高等教育国际化主要指标跻身全国前列 • 到2020年，全省高等教育国际化主要指标接近或达到世界发达国家平均水平，我省高等教育整体实力显著提升。 摘自《浙江省高等教育国际化发展规划（2010—2020年）》

7. 浙江省高等教育国际化规划指标

8. 部分世界名校国际化指标

9. 浙江省高等教育国际化规划指标 (续1)

10. 浙江省高等教育国际化规划指标 (续2)

11. 2. 发展留学生教育──浙江高等教育国际化的突破口 留学生的规模和层次是体现高校国际竞争力和国际化水平的核心指标。

12. “没有留学生和学者的交流，就不会有如此大量杰出的人才进入美国；没有这些人才，点燃过去十多年经济繁荣的高科技进步就不会发生。”“没有留学生和学者的交流，就不会有如此大量杰出的人才进入美国；没有这些人才，点燃过去十多年经济繁荣的高科技进步就不会发生。” 美国教育理事会主席 大卫 · 沃德

13. 浙江省高校留学生情况一览表

14. 2011年留学生总数排名浙江省之前省市情况一览2011年留学生总数排名浙江省之前省市情况一览 数据来源教育部国际合作与交流司《2011来华留学生简明统计》

15. 《留学浙江行动计划》（颁布于2011年4月） • 发展目标 • 将我省建设成为国内来华留学生规模和层次增长最快的地区之一，提高浙江高等教育的国际知名度和影响力，树立浙江良好的对外形象。 • 到2020年，全年留学生人数占全省高校在校生总数的比例达到4%以上，其中学历留学生超过50%，研究生层次的留学生占10%以上。

16. 《留学浙江行动计划》（颁布于2011年4月） • 发展目标（续） • 浙江省政府奖学金留学生达到3000人 • 来浙留学生源国别和层次类别实现均衡、多元 • 培养一批来华留学教育的高水平师资，形成一批国际化专业和特色课程群，建立有浙江特色的来华留学工作体系，扶持我省若干所高校成为全国来华留学教育示范基地

17. 《留学浙江行动计划》保障措施 1 建立来华留学协调工作机制 2 构建中国政府、浙江省政府、地方政府、高校、社会等多种 渠道，以政府为主导、主体多元、形式多样的奖学金体系 3 开设全外语授课课程，加快培育国际化专业和特色课程 4 建设适应我省来华留学事业发展需要的师资和管理队伍 5 建立有浙江特色的来华留学工作体系 6 加大宣传，优化环境

18. Thank You !