Politici de reform ă a Sistemului Educaţional din Republica Moldova

1. Politici de reformă a Sistemului Educaţional din Republica Moldova

2. Obiectivele reformei 1. Asigurarea accesului egal pentru toţi copiii la educaţie de calitate. 2. Sporirea flexibilității în relațiile de muncă în sectorul educației. 3. Eficientizarea utilizării alocațiilor financiare (prin aplicarea formulei de finanțare per-elevla nivel național). În conformitate cu Memorandumul Republicii Moldova şi Fondul Monetar Internaţional.

3. Obiectivul1. Asigurarea accesului egal pentru toţi copiii la educaţie de calitate Pentru a atinge obiectivul stabilit Ministerul Educaţiei a planificat un şir de acţiuni ce vizează: • Perfecționarea cadrului legislativ şi normativ (modificarea Legii Învăţămîntului, elaborarea cadrului normativ referitor la numărul de copiii în clasă, elaborarea regulamentului de organizare şi funcţionare a şcolii de circumscripţie, etc.) • Optimizarea reţelei şcolareşieficientizarea cheltuielilorîn educaţie.

4. Măsuri vizate în procesul de optimizare / reorganizare I. Optimizarea numărului de clase prin: - Revizuirea numărului de clase comasate pe parcursul a 2 ani. II. Optimizarea reţelei şcolare prin: - Optimizarea instituţiilor pe parcursul a 2 ani - Crearea şcolilor de circumscripţie Vor fi create estimativ cca 150 școli de circumscripție *Școlile de circumscripție vor aronda în mediu 2-3 școli mici.

5. Transportarea elevilor la şcolile de circumscripţie Necesarul unităților de transport pentru perioada de 3 ani cca - 400 unităţi (urmează a fi procurate şi arendate) Cheltuieli Unităţi procurate în 2010: În cadrul Proiectului “Educație de calitate în mediul rural din Moldova”, finanţat de Banca Mondială – 10 autobuse școlare Din sursele Bugetului de Stat în 2010 – 15 unităţi de transport 1 Arendate: 2011 – 62 unităţi 2012 – 53 unităţi 2013 – 37 unităţi Procurate: 2011 – 102 unităţi 2012 – 68 unităţi 2013 – 64 unităţi

6. Cheltuieli Transportarea elevilor la şcolile de circumscripţie În 2011 urmează a fi procurate: • în cadrul proiectului - încă cca 30 unităţi; • din sursele bugetului sunt preconizate încă cca 40 autobuse. În 2012 – 2013 • Din sursele bugetului de stat se preconizează procurarea a încă cca 30 autobuse. Unităţile de transport procurate şi cele care urmează a fi procurate, vor acoperi necesarul la nivel de cca 30%. O parte ar putea fi acoperită din sursele unui nou proiect al BM solicitat de către Guvernul RM pentru 2013. Rămîn neacoperite cca 70%, pentru care mizăm pe suportul donatorilor în vederea procurării şi/sau arendării unităţilor de transport. • 2

7. Cheltuieli Transportarea elevilor la şcolile de circumscripţie • Numărul de copii ce se transportă pe cont propriu - 12560 • Numărul de copii ce urmează a fi transportaţi – 17550 • Calitatea nesatisfăcătoare a drumurilor de acces către școlile de circumscripție. Este binevenită asistenţa donatorilor în soluţionarea problemei reabilitării drumurilor locale. • 3

8. Cheltuieli Fortificarea şcolilor de circumscripţieAcţiuni realizate în 2010 • Acţiuni întreprinse pînă la etapa actuală: Prin intermediul Proiectului Băncii Mondiale - 304 licee au beneficiat de echipament de laborator. • 11 şcoli de circumscripţie din 2 raioane pilot, Căuşeni şi Rîşcani, au beneficiat de echipament IT. • 4

9. Fortificarea şcolilor de circumscripţie. Acţiuni planificate (2011-2013) • Cheltuieli I. Fortificarea bazei didactico-metodice, ce presupune: a. Dotarea cu echipament şi utilaje necesare: • tehnică de calcul performantă • echipament de laborator/atelier • echipament de sport • instrumente muzicale • tehnică acustică, etc. b. Dotarea bibliotecilor cu literatură ştiinţifică, didactico-metodică şi artistică

10. Fortificarea şcolilor de circumscripţie(2011-2013) • Cheltuieli II. Consolidarea bazei tehnico-materiale: - Lucrări de reparație a acoperișurilor şi renovare a încăperilor • Lucrări de conservare a căldurii şi ameliorare a sistemelor de încălzire • Lucrări de aprovizionare cu apă şi canalizare

11. Mediatizarea reformei structurale în educaţie Prin proiectul ECMRM au fost efectuate activităţi de mediatizare a experienței pozitive de implementare a reformei în 2 raioane pilot. Aceste activități vor continua pe parcursul anului 2011 şi în prima jumătate a anului 2012 care vor cuprinde încă 9 raioane. Campania de comunicare urmează a fi continuată în vederea asigurării transparenţei realizării reformei şi a consolidării credibilităţii acesteia. Pentru buna desfășurare a campaniei de comunicare la nivel național, începînd cu a doua jumătate a anului 2012, vor fi necesare surse financiare.

12. Obiectivul 2. Sporirea flexibilității în relațiile de muncă în sectorul educației • Perfecționarea cadrului legislativ şi normativ (Legea Învăţămîntului, Codul muncii, etc.) • Elaborarea statutului cadrului didactic • Revizuirea statelor titulare de personal • Elaborarea metodologiei de marketing educaţional • Revizuirea costurilor sociale în bugetul educaţiei Măsurile vizate țin să armonizeze relațiile de muncă în sectorul educației. Activitățile prevăd efectuarea unor studii în baza experienţei internaţionale.

13. Obiectivul 3. Eficientizarea utilizării alocațiilor financiare (prin aplicarea formulei de finanțare per-elev la nivel național) Începînd cu anul 2010 noua metodologie a fost pilotată în 2 raioane. • Extinderea ariei de aplicare a formulei de finanţare per–elev prevede implementarea acesteia din 2012 în alte 9 raioane plus municipiile Chişinău şi Bălţi, iar din 2013 extinderea la nivel național. • Acordarea suportului metodologic celor 11 raioane ce implementează noua formulă de către consultanții proiectului Băncii Mondiale. Această activitate va fi preluată de ME începînd cu a doua jumătate a anului 2012. • În cadrul proiectului va fi efectuată instruirea în Management finanicar a personalului vizat din 11 raioane ale Republcii. • Instruirea personalului în Management financiar şi în aplicarea formulei de finanţare din celelalte 24 de raioane este necesar de realizat pe parcursul anului 2012. Activitatea necesită suport financiar.

14. Alte activități Datorită suportului proiectului Băncii Mondiale în anul 2009 Republica Moldova a aderat la Programul internaţional de testare a elevilor PISA 2009+. Ministerul Educaţiei intenţionează să participe şi în continuare la astfel de programe, care permit compararea rezultatelor şcolare ale elevilor din RM cu cele europene şi internaţionale. Participarea în programul PISA 2015 necesită suport financiar.

15. Alte intenţii pe termen scurt: • Extinderea accesului la educaţie preşcolară de calitate • Studierea experienţei ţărilor din regiune în acest sens

16. Vă mulţumim pentru atenţie