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( d ) Istruzione Universitaria un progetto che viene da lontano. Le verità ufficiali : 1999-2009, dal processo di Bologna al nuovo disegno di legge Gelmini Dietro le quinte : i reali obiettivi delle riforme e gli autori dello sfascio del sistema universitario italiano

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    Presentation Transcript
    1. (d)Istruzione Universitariaun progetto che viene da lontano

    2. Le verità ufficiali: 1999-2009, dal processo di Bologna al nuovo disegno di legge Gelmini Dietro le quinte: i reali obiettivi delle riforme e gli autori dello sfascio del sistema universitario italiano Hamburger University: il futuro dell’istruzione superiore europea sarà targato Mc Donald’s? Conclusioni Indice

    3. 1999-2009, dal processo di Bologna al nuovo disegno di legge Gelmini Le verità ufficiali

    4. OBIETTIVI DEL PROCESSO DI BOLOGNA Le verità ufficiali BOLOGNA PROCESS SISTEMA EDUCATIVO EUROPEO ARMONICO E INTERNAZIONALE FAVORIRE MOBILITÀ STUDENTI IN EUROPA RIDUZIONE TASSI DI ABBANDONI + INCREMENTO LAUREATI AUTONOMIA DIDATTICA E UNIVERSITARIA PERCORSO 3+2 + ISTITUZIONE CFU EUROPEO ADEGUARE OFFERTA E DOMANDA NEL MERCATO DEL LAVORO

    5. DD.MM. 509/99 – 270/04 FIGLI DEL BOLOGNA PROCESS Le verità ufficiali RIFORME SCATURITE 3+2 AUTONOMIA UNIVERSITARIA E DIDATTICA CFU AUMENTO LAUREATI + RIDUZIONE ABBANDONI PROLIFERAZIONE ISTERICA CORSI DI STUDIO + DEQUALIFICAZIONE DELLA DIDATTICA MINORE SELETTIVITTÀ PERCORSI FORMATIVI + FRAMMENTAZIONE DELLA DIDATTICA - SVALUTAZIONE OFFERTA FORMATIVA - SVALUTAZIONE TITOLO DI STUDIO - AUMENTO PRECARIATO INTELLETTUALE

    6. LEGGE 133/08 - TAGLIO DI 1,5MLD AL FFO - BLOCCO ASSUNZIONI - FONDAZIONI NUOVO DDL GELMINI - RIFORMA DELLA GOVERNANCE - PRIVATI IN CDA (ALMENO 40%) - CHIUSURA FACOLTÀ - FUSIONE TRA ATENEI IN DISSESTO - D.S.U. AFFIDATO AI PRIVATI Le verità ufficiali RIFORME SCATURITE Riforme finanziarie Riforma strutturale LEGGE 1/09 -AGEVOLAZIONI PER ATENEI “VIRTUOSI” UNIVERSITÀ-AZIENDA

    7. I reali obiettivi delle riforme e gli autori dello sfascio del sistema universitario italiano Dietro le quinte

    8. CONFINDUSTRIA Dietro le quinte L'UNIVERSITÀ CHE HANNO IN MENTE ATTACCO ALL'UNIVERSITÀ PUBBLICA EUROPA GOVERNI AQUIS (CLUB DEGLI ATENEI “VIRTUOSI”)

    9. IL PIANO “OCCULTO” 1. LIBERALIZZARE RETRIBUZIONI 2. LIBERALIZZARE ASSUNZIONI 3. LIBERALIZZARE CARRIERE 4. LIBERALIZZARE DIDATTICA 5. LIBERALIZZARE TASSE 6. OPPURE AUMENTARE TASSE 7. D.S.U. = PRESTITO D'ONORE 8. FINANZIAMENTI SELETTIVI 9. FINANAZIAMENTI PRIVATI 10. ABOLIZIONE VALORE LEGALE DEL TITOLO DI STUDIO Dietro le quinte L'UNIVERSITÀ CHE HANNO IN MENTE GIUGNO 2005 Roberto Perotti Andrea Ichino Giovanni Peri Stefano Gagliarducci (UNIVERSITÀ BOCCONI)

    10. MARZO 2006 CONFINDUSTRIA CHIEDE GLI ATENEI DI QUALITÀ Dietro le quinte L'UNIVERSITÀ CHE HANNO IN MENTE AQUIS - FINANZIAMENTI STATALI FORTEMENTE SELETTIVI - GOVERNANCE UNITARIA - ABOLIRE CARICHE ELETTIVE - RAFFORZARE POTERI RETTORE - ABOLIZIONE DELLE FACOLTÀ - CDA SNELLO CON INGRESSO DI PRIVATI LEGGI 133/08 + 1/09 + NUOVO DDL GELMINI LUGLIO 2006 MUSSI PROPONE RIFORMA DELLA GOVERNANCE MARZO 2008 15 RETTORI REALIZZANO IL PROGETTO DEGLI ATENEI DI QUALITÀ

    11. LEGGE 133/08 - TAGLIO DI 1,5MLD AL FFO 2009 => 63,5 mln 2010 => 190 mln 2011 => 316 mln 2012 => 417 mln 2013 => 455 mln NUOVO DDL GELMINI (in questi giorni al Senato) - RIFORMA DELLA GOVERNANCE - PRIVATI IN CDA (ALMENO 40%) - CHIUSURA FACOLTÀ - FUSIONE TRA ATENEI IN DISSESTO - D.S.U. AFFIDATO AI PRIVATI Dietro le quinte L'UNIVERSITÀ CHE HANNO IN MENTE Riforme finanziarie Riforma strutturale • LEGGE 1/09 • RIMESSA IN CIRCOLO DI 500mln PER GLI • ATENEI “VIRTUOSI” UNIVERSITÀ-AZIENDA

    12. BOLOGNA PROCESS + DD.MM. 509/99 270/04 + LEGGE 133/08 + LEGGE 1/09 + OTTOBRE 2009 (Nuovo DDL Gelmini) Dietro le quinte L'UNIVERSITÀ CHE HANNO IN MENTE IL PIANO “OCCULTO” CABINA DI REGIA: ASSOCIAZIONI INDUSTRIALI EUROPA GOVERNI AQUIS UNIVERSITÀ AZIENDA

    13. ULTIME NEWS DAL CDA SOMMARIO 2009 - Rapporto AF/FFO: 84,25% - - FFO: 104.777.371 - - Stipendi: 88.277.287 - - Differenza: 16.500.084 - - Tasse e contributi: 18.000.000 - - DISPONIBILITÀ: 34.500.084 - SOMMARIO 2010 - Rapporto AF/FFO: 96,16% - FFO:101.957.100 - Stipendi:98.044.897 - Differenza:3.912.203 - Tasse e contributi:18.000.000 - DISPONIBILITÀ:21.912.203 SOMMARIO 2011 - Rapporto AF/FFO:116,50% - FFO: 86.686.800 - Stipendi:100.986.244 - Differenza:-14.299.444 - Tasse e contributi:18.000.000 - DISPONIBILITÀ:3.700.556 MARZO 2009 L'ACCENTRAMENTO DEI POTERI ALL'UNIVERSITA DELLA CALABRIA Accorpamento del CDA del C.R. Al CDA dell' UNICAL Dietro le quinte L'AZIENDA UNICAL (FOCUS) APRILE 2010 VIENE PUBBLICATO IL BILANCIO PREVENTIVO DELL'UNICAL Indennità cariche presidi +21% Borse di Studio -67% Assegni di ricerca -100%

    14. Il futuro dell'istruzione superiore europea sarà targato Mc Donald's? Hamburger University

    15. QUANTO COSTANO FINO A 3.000 € A PARTECIPANTE PER GIORNATA DI FORMAZIONE! COSA SONO Istituti di formazione Aziendale per dipendenti (a tutti i livelli) Hamburger University ALL'ORIZZONTE COME FUNZIONANO 1. Didattica programmata su misura dell'azienda. 2. Conoscenze estremamente settorializzate. 3. Capitalizzazione degli investimenti in materia di formazione 4. Aule come strumento di selezione del personale 5. Rendere immediatamente operativi i propri studenti

    16. UNIVERSITÀ D'IMPRESA NEL MONDO - Mc DONALD's - - BOSH - - AUDI - - VOLKSWAGEN - - LUFTHANSA - etc... Queste aziende investono nei propri istituti cifre esorbitanti, entrano con i propri capitali nelle università statali, formano i propri dirigenti nelle proprie università. Se ad oggi, l'intero sistema uni- Hamburger University ALL'ORIZZONTE versitario europeo è minato alle fondamenta dallo spettro della privatizzazione, mentre le grandi aziende private si organizzano con le proprie università, formando autono- mamente i propri dipendenti a questo punto sorgono alcuni interrogativi... UNIVERSITÀ D'IMPRESA IN ITALIA - ILLY - - FIAT - - ENI - - BARILLA - - GRUPPO MEDIOLANUM - - SEAT PAGINE GIALLE - etc...

    17. Quale sarà domani il ruolo dell'Istruzione pubblica? Hamburger University ALL'ORIZZONTE Quale sarà il futuro della ricerca scientifica? UNIVERSITÀ D'IMPRESA Quanti tasselli mancano ancora per completa- re il mosaico progettato dalle élites econo- miche, politiche e intellettuali? (ELITE FINANZIARIA) UNIVERSITÀ PRIVATA È possibile salvaguardare la funzione sociale dell’istruzione pubblica? (ELITE INTELLETTUALE) MACERIE DELLA ISTRUZIONE PUBBLICA (PRECARIATO – SERVI DEL MERCATO)