1 / 11

Matkaraportti

Matkaraportti. 23.-27.11.2009 Thessaloniki Comenius Regio –hanke. Saapuminen Thessalonikiin aikataulun mukaisesti klo 15.20 (sama aikavyöhyke GMT+2). Lentokentällä vastassa Kostas Vasileiou, jonka johdolla siirryttiin hotelli Anatoliaan.

livi
Download Presentation

Matkaraportti

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Matkaraportti 23.-27.11.2009 Thessaloniki Comenius Regio –hanke

  2. Saapuminen Thessalonikiin aikataulun mukaisesti klo 15.20 (sama aikavyöhyke GMT+2). Lentokentällä vastassa Kostas Vasileiou, jonka johdolla siirryttiin hotelli Anatoliaan. Majoittumisen jälkeen kaupunkikierros mielestämme vilkkaaseen Thessalonikin kaupunkiin. Kohteina olivat mm. White Tower, kauppakeskus, teatteri ja kirkko, minkä jälkeen paikallisen herkun, gyroksen, voimin jatkoimme illalliselle kaupungin linnoituksen juurella olevaan ravintolaan. Erittäin hyvän ja runsaan paikallisen ruuan kanssa tutustuimme isäntämme Kostasin kanssa Thessalonikin läntisen alueen sivistysjohtajaan, yhteen alakoulun rehtoriin, paikallisiin opettajiin sekä koulutuskoordinaattoriin. Maanantai 23.11. (matkustuspäivä)

  3. Keskusteluaiheita olivat: • Uskonto ja valtion sekä kirkon suhde Kreikassa sen vaikutus koulun uskonnon opetukseen • Opettajien koulutus ja ohjaus opettajan työssä • Pohjoismaisen ja kreikkalaisen opettajankoulutuksen eroavaisuuksista • Koulun työaika, lomat, opettajien palkkaus • Revontulet sekä muut ilmastolliset eroavaisuudet • Muut kulttuurien väliset erot Maanantai 23.11. (matkustuspäivä) jatkuu…

  4. Tiistai 24.11. • Vierailimme kyläkoulumaisessa Assirosin koulussa (vuosiluokat 1-6). • Koulussa oli 150 oppilasta ja rehtorina Olga (Thessalonikissa on vain kolme naisrehtoria ja useita satoja miesrehtoreita). • Oppilaat olivat hyvin avoimia, puheliaita ja kiinnostuneita suomalaisesta koulusta ja kulttuurista. • Koululla oppilaat esittivät kansantanssia ja tarjoilivat paikallisia juomia ja herkkuja. • Oppilaat toivottivat meidät englanniksi tervetulleiksi ja kertoivat oman maan kulttuurista ja historiasta. • Kiersimme luokissa ja samalla tutustuimme oppilaiden valmistamiin Suomea esittäviin piirroksiin ja esitteisiin. • Luokkien varustetaso tekniseltä tasoltaan ei ole suomalaisella tasolla, mutta ilmapiiri ja oppilaiden halu oppia oli hyvää. • Koulun erityisluokka oli keskeisellä paikalla aulassa. • Huomattavin ero oli kouluruokailussa. Kreikassa kunta ei tarjoile oppilaille ilmaista ruokaa vaan oppilaat tuovat kotoa lounaansa.

  5. Tiistai 24.11. jatkuu… • Vierailimme myös Assirosin ”kunnanjohtajan” luona, jossa keskusteltiin n. 3000 asukkaan alueen opetuksen, rakentamisen sekä teknisen hallinnon rahoituksesta. • Illallisella, Intern-ravintolassa, olivat mukana koulun opettajista Katerina, George sekä rehtori Olga. Kostas isännöi illallista ja keskustelun lomassa selvisi kreikkalainen järjestelmä, missä opettaja kiertää n. 10 vuotta ennen kuin saa pysyvän viran (yleensä kotipaikkakunnalta). Pysyvää opettajanvirkaa tavoitteleva saattaa tehdä muun alan töitäkin vuosia ennen vakinaistamista.

  6. Keskiviikko 25.11. • Vierailimme kaupunkikeskuksessa Ampelokipin nro7 peruskoulussa, jossa oli vuosiluokat 1-6. • Koulussa oli n. 250 oppilasta, 17 opettajaa, samassa rakennuksessa toimi myös päiväkoti. • Vastaanotto oli hyvin lämmin ja vieraanvarainen, ja siihen oli nähty paljon vaivaa. Ohjelmassa tanssia, kuorolaulua ja näyttely historiallisista esineistä. Myöhemmin oppilaiden kyselytunti. • Varustetaso oli edellistä aavistuksen parempi, UNICEF:n kanssa yhteistyötä. Perinteitä kunnioitettiin ja koululla oli myös 3000 teoksen laajuinen kirjasto. • Maahanmuuttajien huomioiminen oli hyvin rajallista, ei avustajia tai valmistavaa opetusta. Erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden huomioiminen vähäistä. • Koulupiha oli asfaltista (molemmissa kouluissa). • Perinteiset opetusmenetelmät, vähän opetusta luokkahuoneen ulkopuolella. • Oppilaat viittaavat etusormipystyssä huutaen ”kiri kiri” (herra opettaja). • Opettajien WC pidettiin lukittuna, oppilaiden saniteettitilat olivat hyvin alkeelliset. • Erityishuomiona ruotsalainen maahanmuuttaja, jonka kanssa puhuimme ruotsia. Koulussa oli myös venäläistaustaisia oppilaita sekä muita maahanmuuttajia.

  7. Keskiviikko 25.11. jatkuu… • Runsas lounas nautittiin viehättävässä paikallisessa kalatavernassa. Paikalla Ampelokipin koulun opettajia ja alueen virkamiehiä. • Lounaan jälkeen kirjoitettiin muistiin päivän tapahtumat ja valmisteltiin illan kokousta. • Kokouksessa esiteltiin suomalaista koulutusjärjestelmää ja suunniteltiin tulevia aktiviteetteja vierailuiden välisenä aikana. Vierailuiden tarkempi ohjelma tarkennetaan myöhemmin. • Illallinen miellyttävässä paikallisravintolassa, jossa tarjoilijoita sai tosin houkutella hymyilemään. Ruoka oli jälleen kerran maittavaa. Paikalla oli Assirosin koulun opettajia, rehtori sekä alueen johtaja Dimitriousos.

  8. Torstai 26.11. • Vierailimme Ampelokipin kaupunginosan varajohtajan luona, jossa keskustelimme yleisistä projektiin liittyvistä asioista sekä ympäristöasioista, jotka olivat varakaupunginjohtajan vastuualuetta. • Vierailimme myös Thessalonkin läntisen alueen koulutoimen hallinnossa, jossa tapasimme johtaja Kyrizogloun. Tapaamisen aikana kävimme läpi kaikkien projektijäsenten kommentit tähän astisista kokemuksista ja suunnittelimme tulevia tapaamisia. • Seuraavaksi ohjelmassa oli ortodoksipiispa tapaaminen. Piispa puhui koulutuksen ja rakastamisen tärkeydestä. Hän oli erittäin kiinnostunut kuulemaan projektistamme ja toivotti projektille onnea ja menestystä. Piispa tarjosi projektiryhmälle lounaan luostarin ruokalassa. Alkuruokana kalakeittoa ja pääruuaksi paistettua kalaa ja perunoita. • Iltapäivälle oli varattu vapaa-aikaa esim. shoppailuun. • Illalla meille tarjottiin kreikkalainen illallinen ravintolassa, missä oli myös elävää musiikkia. Ilta kului rattoisasti uusien ystäviemme seurassa.

  9. Perjantai 27.11. • Perjantaina oli vapaampaa ohjelmaa ennen paluulentoa. • Tutustuimme kaupungin nähtävyyksiin: kirkkoon, katakombeihin ja valkoiseen torniin ennen lähtöämme lentokentälle. • Kostas saatteli meidät kentälle ja lahjoja vaihdettiin molemmin puolin. Jätimme lämpimät jäähyväiset.

  10. Yleisiä huomioita • Koko Kreikan järjestelmä menee uusiksi neljän vuoden välein, mikä haittaa pitkäjänteistä toimintaa ja kehittämistyötä. • Heikko englannin kielen taito kautta linjan. • Rekrytoinnissa poliittinen peruste korkeimpiin virkoihin. • Ei ilmaista kouluruokailua. • Opettajien palkkataso n. 1300€/kk ja rehtorilla vain 300€ enemmän. • Ampelokissa on 75 000 asukasta. • Ampelokipin aluehallitukseen kuuluu 27 jäsentä, joista kaupunginosan johtaja saa valita omasta puolueestaan 16 jäsentä. • Kaupunginosan johtaja oli koulupuolen johtaja Kyrizogloun veli.

More Related