安徽省教育技术装备中心

1. 教育技术装备综合统计培训讲义 安徽省教育技术装备中心

2. 一、统计软件培训

3. 软件使用环境建议操作系统为windows xp，办公软件为office2003（应安装excel和access）。

4. ㈠、市、县使用说明 1、单位设置 单位设置中“名称”一律设为某某市、某某县； 注意“通过省级中小学实验教学普及县验收”和“开展中考加试理科实验操作考核”两项内容的填写 。

5. ㈠、市、县使用说明 2、下级单位管理及下发授权码、密码 第一步 代码同步 将本地数据于网络数据同步 系统会提示进行身份验证，输入授权码和密码，验证通过后再次点击代码同步。

6. ㈠、市、县使用说明 第二步 认真查看下级单位是否正确，并通过行政区划中的增加、修改、删除功能调整下级单位，确保下级单位的准确和完整。 注意：市直属校以市辖区（县级单位，其中“通过省级中小学实验教学普及县验收”和“开展中考加试理科实验操作考核”全部填否）的方式来解决。(广德县、宿松县）

7. ㈠、市、县使用说明 第三步 再次进行代码同步，将本地数据与教育部数据库同步。

8. ㈠、市、县使用说明 3、用户管理 ⑴、授权码和密码只能生成一次，授权码一经生成就不可以更改； ⑵、在左边待生成授权码的单位的方框中鼠标点击划钩，然后点生成授权码，被选中的单位的授权码将被生成； ⑶、授权码和密码的复制和粘贴。

9. ㈠、市、县使用说明 4、报表汇总、网络上报流程 第一步 网络加载 系统会提示进行身份验证，输入授权码和密码，验证通过后再次点击网络加载。 ⑴ 点击 数据加载中的网络加载 ⑵ 点击 装载 按钮进行网络数据加载。 ⑶ 显示本次装载信息。 注意：请注意观察数据装载情况，该信息提示了本单位及下级单位的各种报表的数据量，如果所有报表数据都为0，那么说明没有数据被加载。

10. ㈠、市、县使用说明 4、报表汇总、网络上报流程 关于区县级单位使用多台电脑进行学校信息代报、加载的流程

11. ㈠、市、县使用说明 第二步 数据审批（认真、细致） 第三步 数据汇总 注意：在数据汇总之前，县级教育主管部门（含市辖区）要填写图书尚需册数。 第四步 主管审核 审核是非常重要的操作步骤，只有进行了主管审核的报表才能够被上报。教育主管部门自身的5张汇总表都汇总后才能进行主管审核。（ 5张汇总表打印后请主管审核，具体操作由统计员负责）

12. ㈠、市、县使用说明 第五步 数据上报（网络上报） 第六步 检查上报数据是否成功 通过统计查询的目录查询，可以查询到本级及下级单位的上报到网络的报表，如果通过目录查询可以查询到所填报的数据，那么就可以确认数据已经成功上报道到网络。

13. ㈠、市、县使用说明 5、网络上报报表审批不通过打回流程

14. ㈠、市、县使用说明 ⑴、上级单位(报表审批单位)： 第一步 数据审批 点击菜单栏的汇总审批菜单下的数据审批。选择报表类型，选择报表单位。 第二步 审批不通过 选中不达标的报表，点击审批不通过。审批不通过的报表将变为红色。 第三步 网络打回 点审批网络打回按钮，将所有审批不通过的报表全部网络打回。

15. ㈠、市、县使用说明 ⑵、下级单位(报表被打回单位)：如果本单位不是学校级单位 第一步 网络数据加载 网络加载被上级单位打回的报表。 第二步 数据审批 点击菜单栏的汇总审批菜单下的数据审批。选择报表类型，选择报表单位。 第三步 审批不通过 选中不达标的报表，点击审批不通过。审批不通过的报表将变为红色。

16. ㈠、市、县使用说明 第四步 网络打回 点审批网络打回按钮，将所有审批不通过的报表全部网络打回。 ⑶、下级单位(报表被打回单位)：如果本单位是学校级单位 第一步 网络数据加载 网络加载被上级单位打回的报表。 第二步 报表修改 按照第一部分学校级使用说明 的报表录入上报流程进行操作直至完成上报工作。

17. ㈡、学校级使用说明 1、单位设置 2、网络上报流程 第一步 基表填写 两种填写方式：直接填写、导入 注意： 1、基表中所有项必须填写，不允许为空。没有数据的项目要输入0。 2、基表填写（导入）完成后必须进行数据验证。 3、录入（导入）后，保存并关闭录入窗口。

18. ㈡、学校级使用说明 第二步 主管审核 审核是非常重要的操作步骤，只有进行了主管审核的报表才能够被上报。只有报表数据完全无误后才能进行主管审核。 第三步 数据上报 网络上报系统会提示进行身份验证，输入授权码和密码，验证通过后再次点击网络上报。 注意：上报后请检查本级上报的报表数量是否为0，如果是0的话，代表数据没有上报成功，请检查是否已经上报或者是否上报前经过了主管审核。

19. ㈡、学校级使用说明 第四步 确认上报数据 通过统计查询的目录查询，可以查询到本级及下级单位的上报到网络的报表，如果通过目录查询可以查询到所填报的数据，那么就可以确认数据已经成功上报道到网络。

20. 二、统计指标解释

21. 1、多媒体进普通教室的班数（填写时注意:不包括专用教室数）;1、多媒体进普通教室的班数（填写时注意:不包括专用教室数）; 2、多媒体设备总金额包括普通教室和专用教室的多媒体设备合计金额; 3、小学自然教室数填入科学栏目中; 4、初中和小学劳技填在综合实践栏目中，完中和高中新增通用技术栏目; 5、图书册数不分教师和学生数只填总数；图书尚需册数由县（区）级教育主管部门填写，学校级用户不填写，在汇总之前填写。

22. 三、几点说明

23. 1、各位参加培训人员要高度重视教育技术装备统计工作。要把这次会议的内容向教育装备管理部门领导作一次全面汇报。1、各位参加培训人员要高度重视教育技术装备统计工作。要把这次会议的内容向教育装备管理部门领导作一次全面汇报。 2、熟练掌握教育部2012年度中小学教育技术装备统计系统软件的各项功能和操作运用。同时要认真学习 “中小学教育技术装备统计报表指标解释”，掌握报表中的各项指标的内涵。

24. 3、要认真做好2012年度教育技术装备的统计布置工作。3、要认真做好2012年度教育技术装备的统计布置工作。 ⑴、各个市要召开一次教育技术装备统计布置会议，把2012年度的教育技术装备统计要求，贯彻到县区和直属学校。 ⑵、要落实各个县区装备统计人员。 ⑶、做好县区和直属学校的装备统计人员的培训工作。

25. 4、统计数据质量要求 ⑴、严格按统计程序，要经各市教育局分管领导审核同意才能上报。 ⑵、确保统计数据的真实性。 ⑶、确保统计数据的准确性。 ⑷、各市教育装备管理部门统计人员要严格审核，把好统计质量关，确保统计数据的真实可靠。

26. 五、统计数据上报要求 1、各市要于2013年2月28日之前完成数据汇总和上报工作。 2、各市对本市的统计数据进行分析，并于2013年2月28日之前将本市统计报表和统计分析报告（统计员和主管人员签字）纸质文档加盖教育局公章后邮寄到省装备中心，同时将电子文档发送到SYGLK2005@163.COM。

27. 谢谢！