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Expresión escrita

Expresión escrita. Formas discursivas básicas: Descripción Exposición Narración Argumentación. Descripción. DESCRIPCIÓN. BIOGRAFÍA. AUTOBIOGRAFÍA. CRÓNICA. RETRATO HABLADO. Exposición. SÍNTESIS. INFORME. RESUMEN. REDACCIÓN CIENTÍFICA. CURRICULUM VITAE. Narración. NARRACIÓN.

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Presentation Transcript


  1. Expresión escrita Formas discursivas básicas: Descripción Exposición Narración Argumentación

  2. Descripción DESCRIPCIÓN BIOGRAFÍA AUTOBIOGRAFÍA CRÓNICA RETRATO HABLADO

  3. Exposición SÍNTESIS INFORME RESUMEN REDACCIÓN CIENTÍFICA CURRICULUM VITAE

  4. Narración NARRACIÓN ANÉCDOTAS LEYENDAS

  5. Argumentación COMENTARIO PERIODÍSTICO EDITORIAL ENSAYO

  6. IMPORTANCIA DE LA PUNTUACIÓN Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga de ellas cual es la que ama mi corazón. Si obedecer es razón diré que amo a Soledad no a Pura cuya bondad persona humana no tiene no inspira mi amor Irene que no es tanta su beldad. POETA

  7. Tres bellas que bellas son, me han exigido las tres que diga de ellas, cual es, la que ama mi corazón. Si obedecer es razón, diré que amo a soledad. No a pura, cuya bondad, persona humana no tiene. No inspira mi amor Irene, que no es tanta su beldad. SOLEDAD

  8. Tres bellas que bellas son, me han exigido las tres que diga de ellas, cual es, la que ama mi corazón. Si obedecer es razón, ¿diré que amo a soledad? !no! !a pura! cuya bondad, persona humana no tiene. no inspira mi amor Irene, que no es tanta su beldad. PURA

  9. IRENE Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga de ellas, cual es, la que ama mi corazón. Si obedecer es razón, ¿diré que amo a soledad?. !No! ¿a pura, cuya bondad, persona humana no tiene?. !No! Inspira mi amor Irene, que no es tanta su beldad.

  10. Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga de ellas, cual es, la que ama mi corazón. Si obedecer es razón, ¿diré que amo a soledad?. !No! ¿a pura, cuya bondad, persona humana no tiene?. !No! ¿inspira mi amor Irene?, !que no! es poca su beldad. POETA

  11. Cuando dos personas no están en el mismo canal de comunicación En este video no se maltrato a ninguna persona inocente

  12. Descripción Tipo de escritura: Personal-expresiva La escritura se centra en la personalidad del escritor: sus anécdotas personales, pensamientos, emociones y sentimientos. El Objetivo básico es desarrollar la capacidad de percepción utilizando los 5 sentidos sensoriales. Géneros textuales: Autobiografías, crónica, monólogos y retratos hablados.

  13. Descripción La descripción consiste en pintar tan vivamente los objetos que se describen, que parece que los estamos viendo. Es delinear, dibujar un objeto, un animal, un lugar o una persona a través del lenguaje y con las palabras precisas, para dar una idea exacta y clara de lo que se describe. Se utilizan básicamente los adjetivos.

  14. Método para describir A) Captar el objeto utilizando todos los sentidos. B) Hacer una lista detallada de las características del objeto. C) Seleccionar de la lista, los elementos que caractericen mejor al objeto y subrayarlos. D) Redactar la descripción utilizando los elementos subrayados.

  15. Ejemplo práctico Objeto: Un libro ACTIVIDAD: Describe un objeto, animal o cosa, siguiendo los pasos presentados en el ejemplo.

  16. Objeto: Un libro A) Observamos el libro y vemos su tamaño, color, forma, etc. Sentimos la rugosidad de sus pastas, las esquinas gastadas, las hojas sueltas, olemos el polvo acumulado y oímos sonar sus hojas. B) Hacemos una lista de las características del objeto:

  17. gruesohojas amarillas20 cms de ancho viejomaltratado25 cms de alto gastadogrande8 cms de espesor polvosoesquinas levantadasconsultado hojas sueltasdiccionario despegado sucio pasta española rugoso ásperoantiguocartón cubierta lomo de pielrota pesadotres columnas usado C) Seleccionamos los elementos más distintivos y los subrayamos. D) Redactamos la descripción con esos elementos.

  18. Es una edición antigua del Diccionario de la Real Academia Española. Exteriormente se ve descuidado; la esquina inferior derecha de la cubierta se levanta y deja ver un pedazo de cartón desgastado por el uso. Este libro es grande, grueso, pesado y áspero; mide aproximadamente 25 cms de alto, 20 de ancho y 8 de espesor. Al abrirlo se percibe un ligero olor a polvo, a viejo, como si hubiera estado guardado mucho tiempo. Sus hojas amarillentas están divididas en tres columnas. Algunas de esas hojas están desprendidas, otras dobladas y otras medio rotas.. Si lo hojeamos, escuchamos el sonido producido por las paginas que caen pesadamente. El libro, en general, da la impresión de haber sido usado por diversos dueños, quienes no han sido muy cuidadosos con él.

  19. AUTOBIOGRAFÍA La autobiografía se define como el relato de la vida de una persona, escrito por ella. Proviene de las voces griegas auto (por sí mismo) y bios (vida). Ejemplo: La Malinche (pag. 91)

  20. BIOGRAFÍAS Y AUTOBIOGRAFÍAS

  21. Descripción CRÓNICA • Es la descripción detallada y cronológica de un acontecimiento. • Se debe de describir que sucedió, como y cuando. Eventos deportivos, viajes, sucesos políticos, sociales y culturales.

  22. PIERDE

  23. RETRATO HABLADO

  24. RETRATO HABLADO

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