教育科研方法漫谈

1. 教育科研方法漫谈 项目申报

2. 项目申报选题最重要 • 多数项目申报都有选题指南 • 全国教育科学规划课题 • 选题指南都是从各地推荐出来的 • 根据选题指南遴选小项目 • 校级课题申报也有选题指南 • 选题指南一般都比较具有导向性

3. 全国教育科学规划2010年度成人教育研究专项立项课题全国教育科学规划2010年度成人教育研究专项立项课题 GKA103001 中南地区成人高教学习成果互认与转换研究 GKA103002 女性文学与成人教育研究 GKA103003 新生代农民工市民化教育缺失与补偿机制研究 GKA103004 校企合作共建实训基地研究 GKA103005 高中教师参与继续教育学习状况调查与研究——以浙江省为例 GKA103006 我国成人教育省域竞争力比较研究 GKA103007 成人在线学习心理与行为的监控与评价研究 GKA103008 基于专业化的我国成人教育管理者培训研究

4. 全国教育科学规划2010年度成人教育研究专项立项课题 • GKA103009 成人高校高技能人才培养模式理论与实践 • GKA103010 手机移动学习在当前我国新生代民工培训中的应用研究 • GKA103011 城市化进程中的文化新市民功能性扫盲教育研究 • GKA103012 21世纪我国成人教育政策的价值取向分析 • GKA103013 以学习者为主体的远程教育学习服务体系研究

5. 全国教育科学规划2010年度成人教育研究专项立项课题全国教育科学规划2010年度成人教育研究专项立项课题 • GKA103014 提高远程培训有效性的服务体系研究 • GKA103015 打造和谐成人的“学分银行”模式研究 • GKA103016 消费社会中的成人教育发展研究 • GKA103017 网络虚拟环境中的成人学习 • GKA103018 高等教育立交桥构建中学分体系研究 • GKA103019 区域构建终身教育体系实验研究——针对 “常青藤”社区终身学习系统建设的研究 • GKA103020 成人高等教育学分制人才培养模式研究 • GKA103021 成人终身学习资源建设研究 • GKA103022 成人在职学习状况调查研究

6. 1.要找准选题 1．1要阅读专业知识。 由于从事成人教育的人员大多数都不是专业科班出身的. 实践研究需要理论的指导。这个理论不是纯理论，这个理论是一些适合基层实践工作者操作的，带有一些指导意义的方法论。如 1、课程开发 2、实践教学 3、成人高校校园文化 4、成人学生学习心理 5、区域特色的社区教育等等

7. 有些文科类项目，申报的时候还有学科范围 • 省社科联 • 全国教育科学规划课题 • 如： • 新生代农民工城市认同及融入路径研究 ——基于舟山临港产业的调查 社会学

8. 1.要找准选题 学校图书馆中查阅，新华书店采购，电子查询，十分方便。 Hppt://zhoushan.bookuu.com舟山新华书店 学校图书馆，请进入学校内网

9. 1.要找准选题

10. 1.要找准选题 1．1要阅读专业知识。 　　查找相关资料，要坚持阅读相关的期刊。获取相关信息，以避免相关的学识性错误。特别是一些概念的界定。 　检索有两种，一种是根据关键词，一种是根据杂志名称。我提倡后者，为了追踪学术动态，应该选择主要的杂志，经常性浏览，寻找选题的动态。如： 远程教育： 成人教育方面：中国成人教育

11. 1.要找准选题 1．1要阅读专业知识。 在学习的时候，可以根据杂志来查找。还应该看一些没有上CNKI的杂志和报纸资料。因为后者没有功利性。 还要阅读相关的报纸。 中国教育部 舟山日报 舟山晚报

12. 1.要找准选题 1．1要阅读专业知识。 中国教育报，网络上有全文的。中国教育报经常介绍有关高等教育、职业教育、学校管理等前沿报道。有些都是整版的专栏，如职业院校基础课建设讨论、职业生涯规划与就业指导；大学外语教学等等，十分注重经验性、可操作性，应该有指导意义。

13. 1.要找准选题 1．1要阅读专业知识。 选择核心期刊的引领作用。 如：中国成人教育 中国职业技术教育 职业技术教育 职教论坛

14. 1.要找准选题 1．2关注自身的发展，选题要小一些，不能太大，要从身边寻找，从校园里寻找。 如这次“舟山电大电子商务公益性培训” 可以申报课题进行研究。 我个人觉得成人教育的选题更加应该微型化，侧重课程开发、学员跟踪、影响力调研等这些小题目来做，同时兼顾学校办学特色。 如：舟山电大与舟山市土地资源管理局合作办学 学习型机关的远程教育培训需求研究 无论教师还是管理人员， 要关注校园，参与校园实践

15. 1.要找准选题 1．3关注学校发展 多参加学校的教育教学改革培训、学院人才培养方案的制订学习，要努力为实施这些方案做一些贡献，从中进行一些探索。 关心校园新闻。渔农特色产品电子商务培训班开班

16. 1.要找准选题 关注校园新闻（宏观研究比较多） 1、产学合作新闻 2、校园文化新闻 3、学生思想政治教育 4、学校相关改革政策 年度重点工作 书记讲话 学校评估材料 实践意义 项目实施条件

17. 金塘群众家门口上大学 • 　　输入网址、学号和自己生日，然后填上邮件号码、电话号码，再按确定……金塘沥平社区的林萍萍两眼紧盯着电脑屏幕，在舟山电大张老师的指导下，一步一步地开始登录电大“开放教育”的操作。这位35岁青年妇女做梦也没有想到，离开中学十多年后，竟然还会重新回到课堂当学生，且这回她当的还是大学生。 • 10月30日下午，舟山广播电视大学金塘地区2010秋季工商管理大专班在金塘柳行社区学校正式开学，该班级共招收了24名想提升自身素质和职业技能的金塘岛民。而像林萍萍这样的女性学员，就有20人。

18. 比林萍萍小5岁的金思是岛上鹏达螺杆有限公司的职工，她告诉记者：“平时总感到自己的知识水平不够高，学历太低。以前虽然也有再去读点书的想法，但要到定海等地方去读总有点不方便。这次机会难得，电大把课堂搬到了我们的家门口，学习的方式也灵活，我一定要好好把握，多学点总是好的。 ”据介绍，24名学员中，多数在岛上螺杆企业或社区工作。 • 　　“在乡镇、社区办电大教学班，这在我市尚属首次。 ”舟山广播电视大学党委副书记童云品表示，“今后，我们将充分利用社会教育资源、现代媒体教育技术及灵活的支持管理服务，为一切有学习愿望的人提供不受限制的学习时空条件和全方位良好的学习环境。”　　据介绍，金塘地区2010秋季工商管理大专班本学期开设6门课，主要利用平时的晚间和双休日，由舟山电大教师到金塘授课。学员学习实行学分制，获得专科学历毕业证书的最短年限为取得专科入学资格后两年半。

19. 1.要找准选题 1、建立以远程开放教育为主体的社区教育发展模式和机制的研究 2、海岛社区教育发展模式研究 ——以普陀xx为例 3、海岛城市化进程中的社区教育实践与思考 ——以定海金塘为例 4、远程开放教育在社区教育中的作用 5、海岛学习型组织的创建与思考 6、某海岛渔村终身教育发展研究

20. 1.要找准选题 1．3选题的嫁接 多看看别人的选题，从不同角度进行分析。如成人学校与普陀院校、基础教育、中职学校的比较研究。 课程资源建设与开发

21. 2查资料 2．1查资料。收集资料，是一个从感性认识到理性认识的过程。 新生始业教育，新生入学教育 职业院校的新生始业教育 查找CNKI的始业教育参考文献，绝大多数都是普通高校的始业教育或者入学教育。缺乏高等职业教育特色。

22. 2查资料 2．1查找百度， 先后用“职业技术学院 始业教育”、“职业技术学院 入学教育”、“职业中学 入学教育”等关键词进行检索，看看人家学校是如何具体地操作始业教育。 发现宁波职业技术学院、金华职业技术学院等许多职业技术学院颇有特色的始业教育方案，有的是比较系统的设计安排，有些是一个活动的介绍，但都非常讲究实践性、校企合作的互动性、地方经济与专业发展的导入性、高职校园文化的渗透性等，于是进行归纳总结，并且结合《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》来进行探讨。

23. 2查资料 2．1查资料。收集资料，是一个从感性认识到理性认识的过程。 《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 这里要注意的是，一些政策性的文件一定要好好学习的。这是进行教育教学研究的基础。

24. 2查资料 2．2查找参考文献的参考文献 在阅读CNKI的相关论文中，大家一定要关注论文的参考文献。特别是这些参考文献里面一些相关的书籍，如果有条件的话最好能够看一看。 如关于新生始业教育，我就发现一篇论文中提到浙江教育出版社等曾经出版过高校新生教育的书 。

25. 2查资料 2．2查找参考文献的参考文献 因为论文的研究内容比较单一，而书籍、专著的研究就比较系统，作为一种长期的、深入的研究，一定要看原著、专著。 这里，我也想提醒大家，写论文、做课题，一定要找准目标，持续研究，不要东换西换，今天写这个，明天写这个，很难成气候，也很累。毕竟收集资料的过程是一个需要时间积累的过程。

26. 2查资料 2．3打印参考文献,仔细阅读 所有资料一定打印出来，仔细地看，描红笔做记号，写评注，写心得，不能在屏幕上东割一段西割一段的。 打印出来后，做一些专题性的装订，作为自己研究的素材，反复地看。 论文写完以后，也要打印出来，仔细的修改。在电脑上修改和在打印纸上修改是不一样的，要边读边改，前后句子、段落的衔接，错别字，文字规范等等，都很重要。

27. 3．项目申报材料写作的方法 3．1内容一定要有一些新意和独特的东西。 建议选题多增加定义词 就业服务体系，港口管理专业的就业服务体系 要把相关最新的理论运用到申报材料中。

28. 项目申报书 • 项目申报团队 • 1、有前期成果者优先 • 2、校企合作、产业合作者优先 • 3、有合作愿望者优先 • 4、师资团队职称结构、年龄结构合理 • 5、省市级项目，一定要有其他单位人员参加 • 6、尽量给人以合作的机会

29. 项目申报书 • 项目背景意义： • 先介绍课题核心“关键词”的涵义 • 要有依据——寻找相关文件规范和政策依据 • 必要性和可能性 • 存在问题 • 所以要——————，而且必须要——

30. 研究现状与文献综述 • 1、研究现状： • 实践层面 • 理论层面 • 2、文献综述 • 分析对这一问题，有哪些研究方向？ • 主要观点或者对本项目研究的参考价值 • 目前尚没有研究的问题 • 千万不能写：本项目尚属于研究空白，不见相关参考文献。

31. 研究内容 • 1、从大到小、从宏观到微观 • 2、从实践到理论 • 3、按照研究要素排列

32. 3．项目申请书写作的技巧 3．2段落结构要合理，层次分明 原因： 内在原因/外部环境原因 主观原因/客观原因 意义： 从学生层面讲， 从教师层面讲， 从学校层面讲， 从企业层面讲 操作实践： 按照时间顺序， 按照实践主体分类等 文字简练 可用图表

33. 主要课题申报的时间和选题 • 1、省电大项目： • 常规性项目，每年是5月份申报的；每年 2项左右，副教授及以下 • 以工程技术、自然科学、人文社科研究为主，兼顾教育改革 • 校内评审为主，推荐立项

34. 省远程教育学会项目 • 舟山市教育科学规划课题

35. 2、市社科联项目 • 浙江国际海运职业技术学院每年申报数10个左右，今年最多14个，立项9个，为历年最多 • 浙江海洋学院申报74项，立项40多项； • 选题紧紧围绕舟山社会经济发展的趋势 • 注意这个网站： • WWW.ZHOUSHAN.GOV.CN • 寻找相关选题依据 • 看看历年选题，避免撞车

36. 3省教育科学规划课题 • 舟山电大申报名额5个左右；是申报全国教育科学规划课题的基本条件。 • 每年10——11月份申报 • 教育教学改革类项目 • 申报材料限3000—5000字

37. 4、省社科联项目 • 人文社科项目 • 避免选题撞车 • 关注民生 • 关注浙江区域现象

38. 5、市科技局项目 • 注重应用性 • 注意技术指标 • 网络上检索相关设备的技术指标的写法