1 / 42

國立興大附農 102 學年第 2 學期全民國防教育課程計畫提報

國立興大附農 102 學年第 2 學期全民國防教育課程計畫提報. 提報人：王一民教官. 授課計畫提報大綱. 壹 . 學生特質分析 貳 . 教學目標 參 . 教學構想及大綱 肆 . 課程時數配當. 授課計畫提報大綱. 伍 . 教學方法 陸 . 成績評量 柒 . 教學媒材與參考資料. 壹、學生 特質分析. ● 本校 ( 興大附農 ) 為台中市國立農業職業學校 ，學生入學基 測成績分數依民國 101 年錄取率、 最高PR-77(358分)最低PR-69(338分) 。

linore
Download Presentation

國立興大附農 102 學年第 2 學期全民國防教育課程計畫提報

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 國立興大附農102學年第2學期全民國防教育課程計畫提報國立興大附農102學年第2學期全民國防教育課程計畫提報 提報人：王一民教官

  2. 授課計畫提報大綱 壹.學生特質分析 貳.教學目標 參.教學構想及大綱 肆.課程時數配當

  3. 授課計畫提報大綱 伍.教學方法 陸.成績評量 柒.教學媒材與參考資料

  4. 壹、學生特質分析 ●本校(興大附農)為台中市國立農業職業學校，學生入學基測成績分數依民國101年錄取率、最高PR-77(358分)最低PR-69(338分) 。 ●興大附農是一所農業職業學校，學生素質以藝能及技能較佳，創造力高，普遍性活潑、好動、喜歡發問的。

  5. 壹、學生特質分析(續) ●該校設有高職部、職用技能班、綜合(體育)班及進修學校等四種教學部門。 ●充滿活力的形象，中部地區頗受好評的職業學校。

  6. 壹、學生特質分析(續) 本冊授課對象為一年級學生，已於校園生活一個學期，由於尚未感受升學壓力的影響，學習態度普遍需加強，故教材設計上應重視多媒體、聲光效果、圖片教學搭配互動性佳的教學活動為主，以提升學習興趣。

  7. 貳、教學目標 本校一年級學生（農業職業類科），甫自國中進入高中校園，程度中上，初次接觸全民國防課程，對本課程充滿好奇，本課程預劃由潛入深的授課方式，使學生能初步了解全民國防重要性，並加深對國防科技之認知 。

  8. 參、教學構想及大綱

  9. 參、教學構想及大綱(續)

  10. 參、教學構想及大綱(續)

  11. 參、教學構想及大綱(續)

  12. 參、教學構想及大綱(續)

  13. 參、教學構想及大綱(續)

  14. 參、教學構想及大綱(續)

  15. 參、教學構想及大綱(續)

  16. 參、教學構想及大綱(續)

  17. 參、教學構想及大綱(續)

  18. 參、教學構想及大綱(續)

  19. 參、教學構想及大綱(續)

  20. 參、教學構想及大綱(續)

  21. 參、教學構想及大綱(續)

  22. 參、教學構想及大綱(續)

  23. 參、教學構想及大綱(續)

  24. 參、教學構想及大綱(續)

  25. 參、教學構想及大綱(續)

  26. 參、教學構想及大綱(續)

  27. 參、教學構想及大綱(續)

  28. 肆、課程時數配當

  29. 防衛動員（下） 時數配當

  30. 防衛動員（下） 時數配當

  31. 防衛動員（下） 時數配當

  32. 伍、教學方法 國內學生對國際時事的注意度較為偏低且薄弱，授課前，先準備近年國際上重大之新聞影片，以便讓學生盡快進入學習情境，以加深學生印象並提高學習興趣。

  33. 伍、教學方法(續) 並於課中摘錄近期重大國際新聞，補充課本撰寫內容不足之處，使學生能對現今國際關係有所瞭解，教學模式如次﹕

  34. 伍、教學方法(續) 一、每班平均35人，概分6組（每組5-6 人）依團體模式進行課程學習。 二、評量： 各分組於課前依課程學習單內容蒐 集相關資料後經討論彙整相關資訊 及問題，於課間分享及討論。 三、課堂發言次數及學習單內容為平時 成績的主要依據。

  35. 伍、教學方法(續) 四、深入討論： 引發有趣的課題，讓學生發揮個人想像能力並勇於表達內心看法，藉由討論過程與學生觀念溝通。例如： 1.國防工業自製的重要性? 2.國防工業與民生科技與我平日生活有 何相關影響之處?

  36. 陸、成績評量方式 平時成績 50% 評量基準： 上課情形（50%）：課程研討、發問及分享 為主。 測驗成績 50% 期中及期末測驗各佔25%。 特別加分 平時成績總分加1-3分 小老師、課程活動表現優異者。

  37. 柒、參考資料 奇摩網路新聞， http://tw.news.search.yahoo.com/

  38. 柒、參考資料 全球防衛雜誌http://www.diic.com.tw/

  39. 柒、參考資料 育達文化教學網；網址http://www.hotfrog.com.tw

  40. 柒、參考資料 中華民國國防部國防部國防雜誌，http://www.mnd.gov.tw/default.aspx

  41. 輔助教材、教具

  42. 簡 報 完 畢 恭 請 指 導

More Related