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E 读系统的应用与评价. 钱国富 广东外语外贸大学图书馆 2012-10-12. 大纲. E 读系统是什么? E 读系统能够做什么? E 读系统的应用实施 E 读系统的使用评价 意见和思考. E 读是什么?. 学术资源搜索引擎? 资源发现系统?联合目录?. E 读有什么?. 600 多家图书馆的丰富馆藏: 1300 多万种图书 3600 多万篇外文期刊论文 70 万篇中外文学位论文 还将提供:古籍、拓片等特色资源 在尊重知识产权的基础上,为高校师生提供全文学术资源. E 读有什么?. E 读资源量:总量: 103,449,944 ,其中:
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E读系统的应用与评价 • 钱国富 • 广东外语外贸大学图书馆 • 2012-10-12
大纲 • E读系统是什么? • E读系统能够做什么? • E读系统的应用实施 • E读系统的使用评价 • 意见和思考
E读是什么? • 学术资源搜索引擎?资源发现系统?联合目录? • ......
E读有什么? • 600多家图书馆的丰富馆藏:1300多万种图书 • 3600多万篇外文期刊论文 • 70万篇中外文学位论文 • 还将提供:古籍、拓片等特色资源 • 在尊重知识产权的基础上,为高校师生提供全文学术资源
E读有什么? • E读资源量:总量:103,449,944,其中: • 中文图书:10,041,466(索引中的数量) • 外文图书:3,882,577(索引中的数量) • 中文期刊:169,226(索引中的数量) • 学位论文:4,542,331(索引中的数量) • 特色库: 1,695,122(库中的数量,索引未更新) • 外文期刊:130,202(ccc索引中的数量) • 期刊文章:82,989,020(ccc索引中的数量) 以上数据来源于CALIS管理中心 统计截止日期:2012-10-10
E读能够做什么? • 利用e读定制本馆的资源发现系统,如完整嵌入、按学科、资源类型进行个性化定制; • 在本馆OPAC的检索结果页链接到e读相关文献的详细信息页; • e读检索结果到本馆OPAC动态馆藏的链接; • e读与本馆电子书本地系统的链接,可直接在e读直接打开本地电子书; • 与CALIS馆际互借与文献传递系统对接;
E读系统的应用 1、实现了E读检索框,在检索时,会根据资料类型的不同而有不同检索
3、达成数字广外、OPAC与CALIS系统的统一认证/联合认证3、达成数字广外、OPAC与CALIS系统的统一认证/联合认证 4、实现本馆与CALIS馆际互借与文献传递系统的有效衔接
E读系统的使用评价 以上访问数据来源于CALIS管理中心 统计起止为2012年1月1日--2012年10月10日
E读系统的使用评价 • 本地资源覆盖:对我馆的中外文图书和外刊数据覆盖比较全面 • 小语种资源几乎是空白,尤其是泰语、印尼语等东方语言的数据匮乏 • 使用量少:宣传推广力度、导航栏的设置 • 文献传递:馆际互借不能统计从e读申请的请求
分面组配、相关度排序、个人空间、全文获取等功能完备分面组配、相关度排序、个人空间、全文获取等功能完备
元数据厚度不够,仅著录了最基本的作者、卷期信息元数据厚度不够,仅著录了最基本的作者、卷期信息
与图书馆集成系统无法实现无缝链接:数据更新需要手工进行、无法显示馆藏实时状态。与图书馆集成系统无法实现无缝链接:数据更新需要手工进行、无法显示馆藏实时状态。 • 实现统一认证之后,可以简化读者注册流程,方便进行馆际互借和文献传递 • 技术细节不透明,如相关度到底采用什么标准。 • 元数据质量深度不足,无法实现全文检索。 • 可拓展性和定制性不足,无法显示文章引用情况、无法直接导出到文献管理系统
意见和思考 • 通过提供免费的云服务解决方案,最大限度的消减了落后地区、以及中小馆上资源发现系统难度。 • 作为一个廉价的解决方案,在元数据、架构和功能、检索和界面、本地开发和技术支持等方面必然无法和商业软件相衡量。 • 已购买资源直接获得全文,并能够和CALIS馆际互借和原文传递系统结合,解决用户获取文献和全文的最后一步。
对于用户而言到底是发现重要,还是获得重要?对于用户而言到底是发现重要,还是获得重要? • 是否可以抛弃掉OPAC? • 学会区分用户需求:一般、专业、信息素养 • 移动界面是否是必要的?
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