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高級中等學校 導師生涯輔導操作手冊

高級中等學校 導師生涯輔導操作手冊. 介紹人 輔導室 瑋婕. 緣起. 植基於十二年國教，適性輔導，成就每一個孩子。 高中階段是生涯發展中準備期→探索期的關鍵時程，在此階段學生形塑、試著做關於未來的決定。因此培養學生具備生涯規 化的能力是重要的。 在學校生活與學習過程中 ，導師對學生的影響深遠，因為接觸時間最多，最能了解學生的困擾與需要。是學生生涯規劃中不可或缺的重要助力。. 高中階段生涯規畫歷程. 導師生涯輔導原則. 個人特質與潛能發現─成長路上停看聽 鼓勵學生多元學習，參加校內外各式活動，共 同閱讀書籍、瀏覽相關網站，透過體驗學習發掘 學生興趣、專長、能力。

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高級中等學校 導師生涯輔導操作手冊

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Presentation Transcript

  1. 高級中等學校導師生涯輔導操作手冊 介紹人 輔導室 瑋婕

  2. 緣起 • 植基於十二年國教，適性輔導，成就每一個孩子。 • 高中階段是生涯發展中準備期→探索期的關鍵時程，在此階段學生形塑、試著做關於未來的決定。因此培養學生具備生涯規 化的能力是重要的。 • 在學校生活與學習過程中，導師對學生的影響深遠，因為接觸時間最多，最能了解學生的困擾與需要。是學生生涯規劃中不可或缺的重要助力。

  3. 高中階段生涯規畫歷程

  4. 導師生涯輔導原則 • 個人特質與潛能發現─成長路上停看聽 鼓勵學生多元學習，參加校內外各式活動，共 同閱讀書籍、瀏覽相關網站，透過體驗學習發掘 學生興趣、專長、能力。 • 學校與職業場所環境試探─生活經驗面面觀 鼓勵生涯規劃課程活動探索，參與職業探索、 戶外教學、社團活動、大學參訪等，旋找適切時 間進行對話，討論生涯目標與期待。 • 自我與生涯資源盤點─生涯定向你我他 提供大專校院生涯資訊，作為生涯抉擇參考， 鼓勵學生擬訂於執行行動方案，培養挫折容忍力 與正向思考能力。

  5. 使用方針 • 本手冊提供您在班級輔導時生涯相關資訊的強力支援，依據不同主題性列出可供參考的活動。 • 您可以隨時來電/訪輔導室獲得相關訊息 • 使用時機：新班級的班級經營；選組前的學群/學程探索；多元入學管道了解與大學科系認識或任何您想與班級有更多互動等 • 提供活動的具體做法，活動時間與講義

  6. 關於手冊 • 多數的活動您已經在做了，並且做得很好。 • 部分內容在生涯規劃/生命教育課程也都有提過(心理測驗、學群探索、升學管道等)。 • 惟高中教育時程三年，孩子的生涯抉擇需要不斷的重複檢核與一再提醒 • 輔導教師力有未逮之處，還請您也一同關注學生的生涯抉擇與未來發展 • 若您有任何需要，輔導室熱情作您後盾

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