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课程论文及结题答辩. 课 程论文的 内容和要求(每人). 课程设计所用软件的介绍,以及课程设计目标 。 使用 Oprofile 运行实验系统的结果和锁定 问题的过程。 小组 工作概述:描述和分析本小组选定的问题,概述解决思路及改进方法要点 。 本人主要 工作描述:本人负责的工作、解决问题的思路、详细设计和实现。 实验及 分析:要有实验环境和实验设置的描述,实验数据要有分析。必须有 整组环境 下个人工作的测试 结果,以及对最后性能提升的贡献比例。 结论 。 参考文 献。 意见和 建议 : 对 本 课程的授课方式、实验 设置的意见和 建议 ,学习 本课程的 收获 。.
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课程论文的内容和要求(每人) 课程设计所用软件的介绍,以及课程设计目标。 使用Oprofile运行实验系统的结果和锁定问题的过程。 小组工作概述:描述和分析本小组选定的问题,概述解决思路及改进方法要点。 本人主要工作描述:本人负责的工作、解决问题的思路、详细设计和实现。 实验及分析:要有实验环境和实验设置的描述,实验数据要有分析。必须有整组环境下个人工作的测试结果,以及对最后性能提升的贡献比例。 结论。 参考文献。 意见和建议:对本课程的授课方式、实验设置的意见和建议,学习本课程的收获。
课程论文的内容和要求(每人) 每位同学必须对本组完成的内容非常熟悉。 课程论文必须清楚体现本人在整个实验过程中的工作。 组内每人要有明确的分工,每人都必须完成设计、实现和实验的全部环节。
结题答辩(每组) • 以组为单位进行小组结题答辩: • 每组一份PPT。 • 组内推荐一位或几位同学做口头报告,介绍本组的改进方案,展示实验结果。 • 回答老师及其他同学的提问。 • 每位同学单独接受老师及助教的提问。
结题PPT的要求(每组) • 重点介绍改进思路及改进方案。介绍的每一种改进方案必须实现,且有实验结果。 • 自己设计测试环境,用图表等方式展示实验结果: • 改进的每一个部分都必须放在系统中测试; • 整个小组的工作必须集成到一起,有总的测试结果。 • 对实验数据的解释和分析。 • 结论。
课程评分 • 课程成绩依据以下四个方面综合评判: • 对课程设计内容、本组工作、本人所负责工作的了解程度和理解程度。 • 完成的工作量和工作/作业质量。 • 实验改进的效果。 • 出勤率和历次课堂讨论的表现。