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鄞州中学校本课程实施情况简介

鄞州中学校本课程实施情况简介. 鄞州中学 2009 学年第一学期高一校本课程开课情况一览表 班级. 鄞州中学 2009 学年第一学期高一校本课程开课情况一览表 班级. 一、选课与报名. 鄞州中学 2011 学年第一学期高二选修课开课情况一览表 　班级. 说明： 1 ．校本课程（选修课）、研究性学习仅在鄞州中学开设，蓝青班则改为学科教学时间 2 ．各班报名，汇总至教务处：请把报名表制成电子文档，发至教务处公共空间选修课、研究性学习文件夹内（此表也在其中，可复制），并请命名为“ ×0× 班选修课报名”、“ ×0× 班研究性学习报名”

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鄞州中学校本课程实施情况简介

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  1. 鄞州中学校本课程实施情况简介

  2. 鄞州中学2009学年第一学期高一校本课程开课情况一览表班级鄞州中学2009学年第一学期高一校本课程开课情况一览表班级 鄞州中学2009学年第一学期高一校本课程开课情况一览表班级 一、选课与报名

  3. 鄞州中学2011学年第一学期高二选修课开课情况一览表　班级鄞州中学2011学年第一学期高二选修课开课情况一览表　班级 说明： 1．校本课程（选修课）、研究性学习仅在鄞州中学开设，蓝青班则改为学科教学时间 2．各班报名，汇总至教务处：请把报名表制成电子文档，发至教务处公共空间选修课、研究性学习文件夹内（此表也在其中，可复制），并请命名为“×0×班选修课报名”、“×0×班研究性学习报名” 3．教务处将采取抽查的方式检查出勤率，学生无正当理由不出勤记旷课一次。

  4. 二、校本课程教师职责 • 校本课程教师是所承担的课程的开发者和研究者，负责本科目的研究工作和教学管理工作。 • 校本课程教师是教学班的管理者和指导员，负责教学班集体的管理和建设，负责班级学生的学习、生活指导。 • 校本课程教师是新教学模式和方法的改革者和创新者，在教学过程中全面贯彻新课程方案的基本理念，大胆改革，更新教学内容，改变教学方式，创新教学模式。 • 校本课程教师是课程教学工作的联系人和协调者，负责了解学生学习需求及学习情况，及时与学校、年级、行政班级联系和反馈，不断调整教学策略，加强管理，保障课程教学有序有效进行。 • 校本课程教师是课程教学状况及学生学习成绩的评价者，负责收集课程开设状况相关信息，对课程效果进行自行评定，负责采取与科目特点、学生实际相符合的考查评价方式，根据学校学分制管理的有关要求科学评定学生课程成绩。 • 说明： • 校本课程从第3周开始。其中高一年级第4、8、12、16周为地方课程， • 高二年级单周上课。 • 严格遵守教学规范，按时上课下课，校外活动课要上报学校批准。 • 请及时填写校本课程记录册，学期结束后上交。 • 学期结束请及时把成绩输入到省学籍系统。 • 教务处 2009年9月

  5. 三、对教师的考核与评价

  6. 鄞州中学校本课程《化学史撷翠》实施与开发

  7. 《暮雨谣三叠》龚自珍 • 暮雨怜幽草， • 曾亲撷翠人。 • 林塘三百步， • 车去竟无尘。 • ……

  8. 一、我为什么要开发这一门课程 • 为了满足学生和我内心求真的需求。

  9. 2、我为什么不只选化学课外实验，而还要选化学史题材作为选修课内容呢？2、我为什么不只选化学课外实验，而还要选化学史题材作为选修课内容呢？ • “读史可以明智、知古可以鉴今” • 化学史可以给学生以智慧！

  10. 3、为什么除了给学生讲化学史外，还给学生讲化学对人类社会的巨大影响？3、为什么除了给学生讲化学史外，还给学生讲化学对人类社会的巨大影响？

  11. 葛洪 《抱朴子·金丹篇》： • “夫金丹之为物，烧之愈久变化愈妙，黄金入火百炼不消，埋之毕天不朽。 服此二物炼入身体，故能令人不老不死。”

  12. 李贺《奉和二兄罢使归延州》： “留愁翻陇水，酒喜沥春灰。” • 陆龟蒙《和初冬偶作》： “小炉低桄还遮掩，酒滴灰香似去年。”

  13. 让学生充分认识到由化学产生的问题，最后还必须得用化学的方法来解决，要努力做一个有独立思想的人。让学生充分认识到由化学产生的问题，最后还必须得用化学的方法来解决，要努力做一个有独立思想的人。

  14. 二、课程实施介绍 学生的思考 实验与分析 学生讨论 问题的解决 提出要解决的问题 对比 科学 家的 反 思 科学家 的思考 方法小结 对比 1、化学家的研究历程——教学模式

  15. 二、化学对人类社会产生的巨大影响 让学生走出校门，走进工厂、田野去感受、去体验！

  16. 三、模拟科学研究过程，解决实际问题 有实验目的，但不受结果限制地做实验，也不要求与书本知识一样，只要求实事求是地写实验报告，是学生最喜欢的！

  17. 学生在鄞州区大岙村发现的矿石

  18. 四、对学生的考核与评价 “四重二轻” • 重态度、重过程、重合作、重反思 • 轻结果、轻成绩

  19. 化学选修课学生学习过程评价表（实例） 班级：208 学号：40 姓名：薛利玲

  20. 溶解性 外观 密度 磁性 不能被磁铁吸引，也不能吸引别的物体 2、化学成分研究实验： 金黄色固体 不溶于水 大于水 化学活动记录及评价表（实例）班级214 姓名裘应弛同组成员黄辉王琦陈垚 1、物理性质实验： 化学实验活动记录与评价

  21. 让学生像科学家一样去研究! 谢谢大家!敬请指导! 鄞州中学化学组: 吴武军 包朝龙 王彦君 周益波 元乐天 2012年7月

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