Курс ОРКСЭ

1. Курс ОРКСЭ Автор: методист МБОУ ДПО ПКС ИМЦ Белово Шмакова Е.А.

2. Требования к личностнымрезультатам освоения курса ОРКСЭ • формирование основ российской гражданской идентичности, чувства • гордости за свою Россию; • формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии • культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к • истории и культуре всех народов; • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на • основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости • развитие этических чувств как регуляторов морального поведения, • воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной • отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; • развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний; • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в • различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и • находить выходы из спорных ситуаций; • наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к • материальным и духовным ценностям.

3. Требования к метапредметным результатам освоениякурса ОРКСЭ • овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства ее осуществления; • формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболееэффективные способы достижения результата, вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учетом характера ошибок, понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности; • умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий; • овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, • осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами • коммуникациями; • овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, • классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построениярассуждений, отнесения к известным понятиям; • готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

4. Требования к предметнымрезультатам освоения курса ОРКСЭ • знание, понимание и принятиеобучающимися ценностей: Отечество,нравственность, долг, милосердие, миролюбие как основы культурных • традиций многострадального народа России; • формирование персональных представлений • о светской этике, религиозной культуре и их • роли в истории и современности России; • осознание ценности нравственности и • духовности в человеческой жизни.

5. 1. М.Е.Бершадский, В.В.Гузеев. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. -М.: «Центр «Педагогический поиск», 2003 2. Данилюк А.Я. Основы религиозных культур и светской этики. Программы общеобразовательных учреждений 4 - 5классы. – М.: Просвещение, 2010. 3. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь попедагогике. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов/н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. 4. Кукушин В. С. Дидактика (теория обучения): учебное пособие / В. С. Кукушин. – изд. 2-е перераб. и доп. - Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2010. 5. Кукушин В. С. Общие основы педагогики: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. М.: — Ростов н/Д:Издательскийцентр «МарТ», 2006. 6. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология . – М.: СИНТЕГ, 2007. - http://www.mtas.ru/person/novikov/methodology.htm 7. Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений / В.В.Сериков; под ред. В.А.Сластенина, И.А.Колесниковой. – М.«Академия», 2008. Литература

6. Спасибо за внимание, сотрудничество и плодотворную работу