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    1. 1 Lducation inclusive Entre posture locale et recommandations internationales, aspects gnraux

    2. 2

    3. 3

    4. 4

    5. 5 Les premires sries internationales 1936 Lenseignement destin aux enfants dficients mentaux et sur les coles pour handicaps physiques , Bureau International de lEducation lorganisation de lenseignement spcial pour dbiles mentaux. 1960, Genve, UNESCO-BIE

    6. 6 Les classifications internationales 1980, OMS, CIH, Classification internationale des handicaps, dficiences, incapacits et dsavantages 2001, Classification Internationale du Fonctionnement et de la sant (CIF) Ltat de fonctionnement et de handicap dune personne est le rsultat de linteraction dynamique entre son tat de sant (maladies, troubles, lsions, traumatismes) et les facteurs contextuels.

    7. 7 Comparaison internationale hors des acteurs de lducation Union europenne OCDE CERI depuis les annes 1990 Banque Mondiale depuis la dcennie 2000

    8. 8 AVEC DES PRINCIPES COMMUNS / SALAMANCA 1994, http://unesdoc.unesco.org/images/0009/000984/098427fo.pdf UN, 1993, galisation des chances Apparition des BES et BEP, SEN (Warnock, 1978) Lien entre cole et socit inclusive

    9. 9

    10. 10

    11. 11

    12. 12

    13. 13 OCDE CERI lves de lenseignement obligatoire prsentant des dficiences en pourcentage du nombre total dlves (1999)

    14. 14 Peu dunit dans les pays industrialiss Schma 2. Pourcentage dlves de lenseignement obligatoire prsentant des dficiences, rpartis par lieu de scolarisation (1999)

    15. 15 Les trois meta catgories de lOCDE Catgorie transnationale A : lves prsentant une dficience avre Catgorie transnationale B: lves prsentant des difficults dapprentissage Catgorie transnationale C : lves souffrant de dsavantages sociaux

    16. 16

    17. 17

    18. 18

    19. 19 Les retards dans la comparaison internationale Le continent africain

    20. 20 Linclusion en Angleterre Les avances du Rapport Warnock, Education Act de 1981 Passage de lintgration linclusion (Ainscow, Armstrong), processus dynamique Lcole responsable des difficults dapprentissage Une responsabilisation paradoxale Le rle du Conseil dcole : responsables lus, parents, inflation des statements

    21. 21 LItalie : la loi Bulldozer Un prcdent : le village denfants de Rimini Basaglia et lanti psychiatrie italienne Convergence de vues : migrations internes, anti-psychiatrie, mouvements municipaux, militantisme institutionnel Dploiement de moyens

    22. 22 Les dshrits volontaires Il ny a pas de prcurseurs, il ny a que des retardataires (Cocteau) Le Brsil, entre politique nationale et pratiques prives, ex de la Sociedade Pestalozzi (formation, accueil multi gnrationnel, multi public, multi site, multi disciplinaire) Le Brsil portait 2% environ le taux de dclaration de handicap dans sa population en 1991, il est mont 14,5% en 2001 Dune faon gnrale, la qualit de linclusion est faiblement corrle un niveau de richesse nationale

    23. 23 Les retards dans la comparaison internationale Le cas du Viet Nam Le Doi Moi, 1986 quatre types dcoles: publiques, semi-publiques, fondes sur le peuple, ou encore prives Asie-Pacifique : plus fort taux de prvalence du handicap du monde, 20% des personnes les plus pauvres sont porteuses de dficiences

    24. 24 Le Viet Nam : progrs et difficults Rduction de la pauvret et croissance importantes 7% des enfants en ge dtre scolariss nont jamais bnfici de loffre scolaire 500 000 enfants handicaps qui vivent des situations dillettrisme ou danalphabtisme Pas dinfo fiable sur la prvalence du handicap ni sur la part de lagent orange Conflit entre ONG et institutions publiques, ex de la Lpre Conflit de priorits entre minorits visibles, le problme de la sdition

    25. 25 Les retards dans la comparaison internationale Europe centrale et Europe de lest Etats hors UE, problme de rfrencement sur des modles extra europens (Fdration de Russie) voire pas ou peu de rfrencement international (ex : Moldavie) Etats intra UE, systmatisation progressive des SI et adoption des macro-catgories OCDE

    26. 26 Les retards dans la comparaison internationale Afrique du nord et Afrique sub-saharienne, Amrique centrale RBC Volontariat