1 / 23

تجري الطالبات حوارًا كالتالي :

تجري الطالبات حوارًا كالتالي :. صباح الخير يا جدتي. سلمى :. أهلا بك يا سلمى. الجدة :. ما بلدتنا الأصلية يا جدتي؟. سلمى :. بلدتنا الأصلية اللد. الجدة :. لماذا نعيش هنا ولا نعيش فيها يا جدتي؟. سلمى :. لأن العدو احتلها و طردنا وحرمنا من العيش فيها. الجدة :. وهل سنعود إليها يا جدتي ؟.

Download Presentation

تجري الطالبات حوارًا كالتالي :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. تجري الطالبات حوارًا كالتالي : صباح الخير يا جدتي . سلمى : أهلا بك يا سلمى . الجدة : ما بلدتنا الأصلية يا جدتي؟ سلمى : بلدتنا الأصلية اللد. الجدة : لماذا نعيش هنا ولا نعيش فيها يا جدتي؟ سلمى : لأن العدو احتلها و طردنا وحرمنا من العيش فيها . الجدة : وهل سنعود إليها يا جدتي ؟ سلمى : نعم . بالإيمان والوحدة العربية نحقق النصر. الجدة : متى سنصلي في المسجد الأقصى يا جدتي؟ سلمى : عما قريب بإذن الله . الجدة : سلمى : كيف أخدم وطني؟ بجدك واجتهادك و بتحقيق النجاح العظيم . الجدة : بارك الله فيك يا جدتي . والنصر قريب إن شاء الله . سلمى :

  2. أسلوب الاستفهام • اقرأ الأمثلة التالية :

  3. أسلوب الاستفهام تأمل كل سؤال وإجابته في الأمثلة السابقة وبين متى نسأل مستخدمين أداة الاستفهام (من) ؟ قارن إجابتك بإجابة أعضاء مجموعتك . ثم بالإجابة التي يعرضها المعلم : نستخدم أداة الاستفهام (من) عندما نسأل عن عاقل (إنسان).

  4. أسلوب الاستفهام • اقرأ الأمثلة التالية :

  5. أسلوب الاستفهام تأمل كل سؤال وإجابته في الأمثلة السابقة وبين متى نسأل مستخدمين أداة الاستفهام (لماذا) ؟ قارن إجابتك بإجابة أعضاء مجموعتك . ثم بالإجابة التي يعرضها المعلم : نستخدم أداة الاستفهام (لماذا) إذا أردنا من سؤالنا معرفة السبب

  6. أسلوب الاستفهام أنشطة كتابية : 1- إجب الأسئلة التالية : • لماذا لا تذهب إلى الطبيب ما دمت مريضا ؟ • لماذا تأخرت عن طابور المدرسة ؟ • لماذا تحب قراءة القصص ؟ 2- أكمل الجمل التالية بأداة استفهام مناسبة : • ......... تشرب الحليب كل صباح ؟ • ......... يزيد انقطاع التيار الكهربي شتاء ؟ • .......... ينصح الأطباء بالإكثار من شرب المياه ؟ لماذا لماذا لماذا

  7. أسلوب الاستفهام اقرأ الأمثلة التالية :

  8. أسلوب الاستفهام تأمل كل سؤال وإجابته في الأمثلة السابقة وبين متى نسأل مستخدمين أداة الاستفهام (هل) ؟ قارن إجابتك بإجابة أعضاء مجموعتك . ثم بالإجابة التي يعرضها المعلم : نستخدم أداة الاستفهام (هل) إذا أردنا من سؤالنا طلب التصديق . (لذا يجاب عنها ب نعمأو لا)

  9. أسلوب الاستفهام أجب مرة بالإثبات ومرة بالنفي : هل اشتركت في الرحلة ؟ نعم ، اشتركت في الرحلة. لا ، لم أشترك في الر حلة . هل ذهبت إلى المكتبة ؟ نعم ، ذهبت إلى المكتبة. لا ، لم أذهب إلى المكتبة هل فهمت الدرس ؟ نعم ، فهمت الدرس . لا ، لم أفهم الدرس .

  10. أسلوب الاستفهام • أكمل الجمل الآتية بأداة استفهام مناسبة : • .............. حصلتَ على تقدير ممتاز في الامتحان الأخير؟ • ............. لم تتناول طعامك ؟ • ............. ساعدك على قراءة درسك ؟ • ............. يقبل المعلم أن تكتب بالقلم الرصاص ؟ • ....................... سافر والدك إلى السعودية ؟ هل / لماذا هل / لماذا من هل هل / متى / لماذا

  11. أسلوب الاستفهام اقرأ الأمثلة التالية :

  12. أسلوب الاستفهام تأمل كل سؤال وإجابته في الأمثلة السابقة وبين متى نسأل مستخدمين أداة الاستفهام (متى) ؟ قارن إجابتك بإجابة أعضاء مجموعتك . ثم بالإجابة التي يعرضها المعلم : نستخدم أداة الاستفهام (متى) إذا أردنا أن نسأل عن الزمان.

  13. أسلوب الاستفهام • أكتب سؤالا لكل إجابة مما يلي : • .................................................................؟ نعم ، قرأت الحديث وحفظته . • ................................................................؟ لقد عدت إلى المنزل الساعة الرابعة عصرا. • .................................................................؟ لا أتأخرعن المدرسة لأني أحب معلميَّ . هل قرأت الحديث وحفظته متى عدت إلى المنزل لماذا لا تتأخر عن المدرسة / هل تتأخر عن المدرسة

  14. أسلوب الاستفهام • أنشطة كتابية : أكمل بأداة استفهام مناسبة : • ....................... ستزورنا ؟ • ......................... نخاف من النحل ؟ • .......................... يعود والدك إلى عمله ؟ • ............................ تقرأ درسك بصوت عال ٍ؟ • ............ تجيد السباحة في البحر ؟ • ................ نصلي الصبح ؟ متى / هل / لماذا لماذا / هل/ متى هل / متى / لماذا هل / متى / لماذا هل متى / لماذا

  15. أسلوب الاستفهام اقرأ الأمثلة التالية :

  16. أسلوب الاستفهام تأمل كل سؤال وإجابته في الأمثلة السابقة وبين متى نسأل مستخدمين أداة الاستفهام (أين) ؟ قارن إجابتك بإجابة أعضاء مجموعتك . ثم بالإجابة التي يعرضها المعلم : نستخدم أداة الاستفهام (أين) إذا أردنا أن نسأل عن المكان.

  17. أسلوب الاستفهام • أنشطة كتابية : • ضع خطا تحت كل أداة استفهام في الجمل التالية : • أين ستقضي إجازتك الأسبوعية ؟ • متى تبدأ المباراة ؟ • هل كل الأمراض معدية ؟ • لماذا لا يذهب عمالنا إلى أعمالهم ؟ • كيف تعرفت على صديقك خالد ؟ أجب عن الأسئلة السابقة في كراستك .

  18. أسلوب الاستفهام اقرأ الأمثلة التالية :

  19. أسلوب الاستفهام تأمل كل سؤال وإجابته في الأمثلة السابقة وبين متى نسأل مستخدمين أداة الاستفهام (كيف) ؟ قارن إجابتك بإجابة أعضاء مجموعتك . ثم بالإجابة التي يعرضها المعلم : نستخدم أداة الاستفهام (كيف) إذا أردنا أن نسأل عن الحال.

  20. أسلوب الاستفهام اقرأ الأمثلة التالية :

  21. أسلوب الاستفهام تأمل كل سؤال وإجابته في الأمثلة السابقة وبين متى نسأل مستخدمين أداتي الاستفهام (ما / ماذا) ؟ قارن إجابتك بإجابة أعضاء مجموعتك . ثم بالإجابة التي يعرضها المعلم : نستخدم أداتي الاستفهام (ما / ماذا) إذا أردنا أن نسأل عن غير العاقل . (غير الإنسان)

  22. أسلوب الاستفهام اقرأ الأمثلة التالية :

  23. أسلوب الاستفهام نستخدم أداة الاستفهام (كم) إذا أردنا أن نسأل عن العدد

More Related