slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Harrastava iltapäivä -toiminta (Hip) Kysely oppilaille kevät 2009 PowerPoint Presentation
Download Presentation
Harrastava iltapäivä -toiminta (Hip) Kysely oppilaille kevät 2009

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 34

Harrastava iltapäivä -toiminta (Hip) Kysely oppilaille kevät 2009 - PowerPoint PPT Presentation


  • 85 Views
  • Uploaded on

Harrastava iltapäivä -toiminta (Hip) Kysely oppilaille kevät 2009. Hankekoordinaattori Leena Tiainen Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Perusopetus. TAUSTATIETOJA • Kyselyyn vastasi 1546 oppilasta. • Kyselyyn vastanneista poikia oli 52 %, tyttöjä 48 %.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Harrastava iltapäivä -toiminta (Hip) Kysely oppilaille kevät 2009' - libba


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Harrastava iltapäivä -toiminta (Hip)

Kysely oppilaille

kevät 2009

Hankekoordinaattori Leena Tiainen

Tampereen kaupunki

Hyvinvointipalvelut

Perusopetus

slide2

TAUSTATIETOJA

• Kyselyyn vastasi 1546 oppilasta.

• Kyselyyn vastanneista poikia oli 52 %, tyttöjä 48 %.

• Eniten vastanneita oli 10, 11 ja 12 –vuotiaissa oppilaissa. Vähiten 7 ja 13 –vuotiaissa.

slide5

Yleisimmät syyt osallistua HIP-harrastustoimintaan:

  • Kerho/harrastustoiminnan ja kyseisen harrastuksen kiinnostavuus
  • Uusien taitojen oppiminen
  • Toiminnassa on mukava olla mukana
  • Hyvä ohjaaja
slide6

Suurimmat syyt kerhon keskeyttämiseen

- Kiinnostus loppui/ei jaksanut osallistua

- Paljon muita harrastuksia

- Kerho/harrastustoiminnassa ei ollut kavereita

- Kerhotarjonta ei miellyttänyt

slide7

Yleisimmät syyt kerhoon osallistumattomuudelle

- Harrastaa riittävästi

- Halu tehdä omia juttuja iltapäivisin

- Kerhotoiminta/kerhotarjonta ei ole kiinnostavaa

- Ei halua jäädä kouluun koulupäivän jälkeen

slide8

MIELIPITEITÄ KERHOTOIMINNASTA

  • • Mukavaa/hyvää ja tarpeellista toimintaa
  • - Koulun kerhotoiminta on hyvä sellaisille lapsille ja nuorille joilla ei ole vielä harrastuksia..
  • - No se on ihan hyvä, että voi saada uusia kavereita ja ei ole tylsää koulun jälkeen.
  • - Se on hauskaa ja kehittää kerhoon liittyviä taitoja
  • - Se on hyvä asia semmoisille oppilaille, jotka eivät pysty harrastamaan mitään muuta rahaongelmien/muun syyn takia.
slide9

Jatkuu…

• Kerhotoiminta ei kiinnosta

- Ensinnäkin ne ovat (melkein) kaikki ovat tylsiä enkä pilaa kaverin kanssa oloaikoja joihinkin tylsiin kerhoihin.

- Ihan OK. En kumminkaan tykkää käydä missään.

- Ihan hyviä mutta minua ei kiinnosta koulun kerhot. Haluan tehdä omia juttuja iltapäivisin.

- No empä tiedä. Jotenkin kaikki kalliimmat ja laadukkaammat harrastukset ovat paljon suositumpia. Periaatteessa, voisi sanoa että ei vaan kiinnosta. Kerhot ovat jotenkin vähän ''huonompia'' ja normaaleja?

slide10

Jatkuu…

  • • Kerhotarjonnasta ei löytynyt sopivaa vaihtoehtoa/sisältö ei ole miellyttänyt
  • - En löytänyt itselleni sopivaa kerhoa.
  • - Mikään kerhoista ei vain tuntunut kiinnostavalta.
  • - kerhoja sais olla enemmän kaiken ikäsille ja kerhoja sais olla enemmän erilaisia
  • • Haki kerhoon muttei päässyt
  • • Kaverit eivät käy kerhossa
  • • Aikatauluongelmat
  • - Ne ovat hauskoja mutta huonolla ajalla
  • • Muita harrastuksia tarpeeksi / ei riitä aika
  • - Olisi kiva joskus käydä kokeilemassa mutta minulla on melkein joka päivä harjoitukset, ja sitten minulle ei jää kauheasti vapaata aikaa tehdä läksyjä ja omia juttuja.
slide11

Kivaa/hyvää kerhossa/harrastustoiminnassa on ollut:

• Kaverit

• Uuden oppiminen

• Kerhon sisältö

• Ohjaaja

• Edullisuus

Kaikki (59 vastausta)

Ei mikään (24 vastausta)

slide12

Huonoa kerhossa/harrastustoiminnassa on ollut:

  • • Ei mikään (220 vastausta)
  • • Kaikki/melkein kaikki (30 vastausta)
  • • Kavereiden puute
  • • Osallistujat
  • - Se kun muut häiritsee
  • - On inhottavaa kun jotkut lapset eivät ole täysillä mukana kerhotoiminnassa
  • Olin ainut kuudesluokkalainen.
  • • Ohjaaja
  • - Että siellä ei ole vain kuin yksi ohjaaja
  • - ohjaajan vaihtuminen
  • opettaja voisi kuunnella enemmän meidän ehdotuksia.
slide13

Jatkuu…

  • • Aikataulut ja etäisyydet
  • - odotusaika ennen kerhoa
  • se alkaa niin aikaisin että kun koulu loppuu pitää juosta suoraan sinne
  • • Kerhojen sisältö/toiminta
  • -Harjoitellaan sellaisia asioita, joita toiset eivät osaa, ja toiset osaavat, joten joillakin voi olla välillä vähän tylsää..
  • - Välillä siellä on ollut vähän liian haastavia leikkejä.
  • kaikkeen piti osallistua
  • • Omat taidot ja jaksaminen
  • - En osaa kauhean hyvin
  • Joskus olen ollut koulupäivän jälkeen väsynyt
  • - Koulupäivät ovat muutenkin pitkiä.
slide14

Kerhon/harrastustoiminnan muutosehdotuksia

  • • Ei halua muuttaa mitenkään (184 vastausta)
  • • Ohjaaja
  • Kerhossa olisi enemmän ohjaajia.
  • •Kerhojen määrä
  • Enemmän kerhoja
  • • Kerhon sisältö ja toiminta
  • Enemmän ryhmiä samaan kerhoon, että kaikki pääsisivät mukaan.
  • Että koulun kerhot olisivat kaiken ikäisille koululaisille, että kaikki halukkaat osallistujat saa osallistua.
  • Pienentäisin ryhmiä
  • • Aikataulut
  • - Pidentäisin kerhon aikaa.
  • - että se olisi 2 kertaa viikossa
  • muuttaisin aikaa aikaisemmaksi
  • • Enemmän kavereita
slide16

Jos ei olisi/ole enää mukana kerhossa, mitä luulee, että tekisi sinä aikana, kun kerhotoimintaa järjestetään

- Kavereiden kanssa oleminen

- Läksyjen tekeminen

- Ulkoilu

- Tietokoneella oleminen

slide31

1. Kuinka tärkeää on, että saat itse osallistua kerhon suunnitteluun? (576)

2. Kuinka tärkeää on, että kerhossa/harrastustoiminnassa on omia kavereita (574)

3. Kuinka tärkeää on, että kouluun järjestetään tiloja, joissa voi tehdä läksyjä,

pelailla ja oleilla kavereiden kanssa (574)

4. Kuinka tärkeää on, että ohjaaja kuuntelee (572)

5. Kuinka tärkeää on, että koen olevani toiminnassa tärkeä ja hyödyllinen (571)

slide32

Kerho-ohjaajan 3 tärkeintä ominaisuutta:

1. Hauska

2. Ammattitaitoinen ja osaava

3. Innostava

slide33

TIEDOTUS

- Suurin osa on saanut tietoa HIP-toiminnasta opettajalta ja kerhoesitteestä.

slide34

VÄLIPALA

  • Säännöllisesti välipalan syö 20 %
  • Satunnaisesti 12 %
  • Välipalaa ei syö 68 %
  • Yleisimmät syyt sille, ettei syö välipalaa:
  • Syö muualla/omia eväitä
  • Ei halua/jaksa/tarvitse
  • Koulussa ei ole välipalaa
  • Välipalaan liittyvät syyt(esim. Ei pidä tarjotusta välipalasta, välipalan ajankohta ei ole sopiva)