application of information technology system into distance learning n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Presented by: Sunadda Sa- nguandet PowerPoint Presentation
Download Presentation
Presented by: Sunadda Sa- nguandet

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 32

Presented by: Sunadda Sa- nguandet - PowerPoint PPT Presentation


  • 80 Views
  • Uploaded on

การพัฒนาระบบการเรียนทางไกลให้อยู่ในรูปแบบของเทคโนโลยีสารสนเทศ Application of Information Technology System into Distance Learning. Presented by: Sunadda Sa- nguandet. ที่มา และความสำคัญ. แนวคิด ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง. ระบบการเรียนทางไกล ด้านเทคโนโลยี ระบบสารสนเทศ

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Presented by: Sunadda Sa- nguandet' - lewis


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide3
แนวคิด ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
  • ระบบการเรียนทางไกล
  • ด้านเทคโนโลยี
  • ระบบสารสนเทศ
  • ระบบการเรียนแบบอีเล็กทรอนิกส์ (E-learning)
  • หลักการจัดการความรู้
slide4
ระบบการเรียนทางไกล
  • ดร.เกษม สุวรรณกุล ระบบการศึกษาทางไกลนับว่าเป็นสิ่งใหม่ในระบบการศึกษาขั้นสูงของประเทศ และยิ่งในปัจจุบันเทคโนโลยีด้านดารติดต่อสื่อสารมีความเจริญก้าวหน้าด้วยแล้วก็ยิ่งทำให้เกิดเทคนิคใหม่ ๆ ที่เข้ามาประยุกต์ใช้กับระบบการศึกษานี้ ซึ่งจะทำให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงานมากยิ่งขึ้น
  • อาจารย์สุมาลี สังข์ศรี การศึกษาทางไกลเป็นวิธีการในการจัดการศึกษาวิธีการหนึ่งซึ่งเป็นการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง
  • การศึกษาทางไกล (distance education) หรือ การเรียนทางไกล(distance learning) หมายถึง ระบบการศึกษาที่ผู้เรียนและผู้สอนอยู่ไกลกันทั้งสถานที่และเวลา แต่สามารถทำให้เกิดการเรียนรู้ได้โดยใช้เทคโนโลยีเป็นตัวเชื่อมโยงการเรียนการสอน
slide5
การจัดระบบการเรียนทางไกลการจัดระบบการเรียนทางไกล
  • ยุคเริ่มแรกเป็นการเรียนการสอนทางไปรษณีย์
  • พัฒนาการสอนผ่านทางวิทยุกระจายเสียง
  • การเรียนการสอนผ่านทางวีดีโอ และพัฒนาเป็น video conference
  • การเรียนการสอนผ่านทางสื่ออีเล็กทรอนิกส์
slide7
แนวคิดด้านเทคโนโลยี
  • กรมเทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา กล่าวว่า ปัจจุบันความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศด้วยการพัฒนาเครือข่าย ระบบคอมพิวเตอร์มีแนวโน้มในการพัฒนาอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง ทำให้มีการรับส่งข้อมูลและข่าวสารต่าง ๆ ได้สะดวกรวดเร็วทั่วโลก จนเปรียบเสมือนกับโลกที่ไร้พรมแดนอันมีผลในการเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง และการศึกษาอย่างรวดเร็ว
  • Chen-WoKuo, Jiann-Min Yang, Quo-Ping Lin, และ MaigaChangระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยีการคมนาคมได้มีการเจริญเติบโตมากขึ้นเรื่อย ๆ ตั้งแต่ศตวรรษที่ 20 ซึ่งในหลาย ๆ ประเทศ และไม่ว่าจะเป็นองกรธุรกิจต่างก็ให้ความสำคัญและศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับด้านเทคโนโลยีไม่ว่าจะเป็นด้านการศึกษา, การสอน หรือด้านการอบรม เพื่อที่จะพัฒนาความสามารถของตนเอง
slide8
วิวัฒนาการของเทคโนโลยีในประเทศไทยวิวัฒนาการของเทคโนโลยีในประเทศไทย
  • ศ.ดร.ศรีศักดิ์ จามรมาน และ กนกวรรณ ว่องวัฒนะสิน ได้แบ่งวิวัฒนาการของเทคโนโลยีออกเป็น 5 ยุค คือ
    • 1. ยุคลูกคิด
    • 2. เครื่องเจาะบัตร
    • 3. ยุคที่สำคัญที่สุดสำหรับเทคโนโลยีสารสนเทศในประเทศไทย
    • 4. การนำไมโครคอมพิวเตอร์เข้ามาที่ประเทศไทย
    • 5. ยุคของ Internet
slide9
วิวัฒนาการของเทคโนโลยีในประเทศไทยวิวัฒนาการของเทคโนโลยีในประเทศไทย
  • ระบบออนไลน์ (pirun.ku.ac.th)
    • 500,000 ปีที่แล้วมนุษย์มีการใช้สัญญาณและท่าทางสื่อสารกันและจึงค่อย ๆ พัฒนาเป็นภาษา
    • 5,000 ปีที่แล้วมนุษย์สามารถสร้างตัวหนังสือ และจารึกไว้ตามผนัง
    • 500-800 ปีที่แล้วมนุษย์สามารถจัดพิมพ์หนังสือเพราะมีเทคโนโลยีที่เข้ามาช่วยในการพิมพ์ และการสื่อสารที่เข้าใจมากขึ้น
    • 100 กว่าปีที่ผ่านมาเริ่มมีการสื่อสารโดยมีการส่งข้อความเป็นเสียงทางโทรศัพท์
    • 50 ปีที่แล้วมีการส่งภาพโทรทัศน์ และคอมพิวเตอร์ทำให้มีการใช้สารสนเทศในรูปแบบข่าวสารมากขึ้น
slide11
แนวคิดด้านระบบสารสนเทศแนวคิดด้านระบบสารสนเทศ
  • อ.นิภาภรณ์ คำเจริญ กล่าวว่า สารสนเทศถือว่าเป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่งขององค์กรเนื่องจากสารสนเทศจะช่วยให้การดำเนินงาน และการประสานงานแต่ละฝ่ายสามารถเป็นไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ และได้ผลลัพธ์ตามที่องค์กรต้องการ
  • รศ. ชุมพล ศฤงคารศิริสารสนเทศ คือข้อมูลที่ได้ผ่านการประมวลผล และถูกจัดให้อยู่ในรูปที่มีความหมาย และเป็นประโยชน์ต่อการตัดสินใจของผู้รับ
  • ผศ. ดร. ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์ และผศ. ดร.ไพบูลย์ เกียรติโกมล การประกาอบการธุรกิจในปัจจุบันจะมีการแข่งขันเพื่อช่วงชิงความได้เปรียบในการแข่งขันอย่างรุนแรงปัจจัยหนึ่งที่ช่วยสร้างความได้เปรียบเหนือคู่แข่งในธุรกิจประเภทเดียวกันคือ การมีระบบสารสนเทศที่สมบูรณ์
e learning
การเรียนผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์E-learningการเรียนผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์E-learning
e learning1
ความหมายของ e-learning
  • ผศ. ดร.งามนิจ อาจอินทร์ และคณะ ระบบการเรียนการสอนในปัจจุบัน ได้มีการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนไปสู่ระบบการเรียนการสอนผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (e-learning system) ซึ่งได้เข้ามาช่วยในการถ่ายทอดความชำนาญและองค์ความรู้ไปสู่ผู้เรียน โดยมีระบบบริหารจัดการเรียนรู้เป็นองค์ประกอบสำคัญในการบริหารจัดการเนื้อหา
  • ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา สำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า E-learningสามารถจะเป็นแนวทางหนึ่งซึ่งช่วยสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชาชนได้ เนื่องจากคุณสมบัติของE-learningทำให้ผู้เรียนเข้าถึงได้อย่างสะดวก รวดเร็ว ลดข้อจำกัดด้านเวลา และสถานที่
e learning2
ความหมายของ e-learning
  • (www.cs.buu.ac.th)e- Learningเป็นการนำไอทีไปใช้ในด้านการส่งเสริมประสิทธิภาพด้านการ เรียนการ สอนใน หลากหลายรูปแบบ เช่น การนำมัลติมีเดียมาใช้เป็นสื่อการสอนของครู/ อาจารย์ให้ นักเรียนเรียนรู้ค้นคว้าด้วยตนเอง ด้วยการเรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ อินเตอร์ เน็ตการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม การนำไอทีมาใช้เพื่อการ เรียนการ สอนของ e-Learning ในยุคปัจจุบัน
e learning3
แนวคิดของระบบ e-learning
  • Ming-Lang Tseng และ Ru-Jen Lin (อ้างอิงใน Sheeและ Wang, 2008) การเรียนแบบอิเล็กทรอนิกส์ (e-learning) เป็นเครื่องมือที่เหมาะสมที่ใช้เป็นสื่อการสอน สืบเนื่องมาจากหลาย ๆ เหตุผล เช่น เป็นการลดต้นทุน, สถาบันสามารถนำข้อมูลที่มีอยู่กลับออกมาใช้อีกครั้ง, และนอกจากนั้นยังเป็นความเอื้อความสะดวกสบายให้แก่ผู้เรียน
  • Rosenberg กล่าวไว้ว่า e-learning คือ เทคโนโลยีที่ต้องใช้โดยผ่านอินเตอร์เนตในการถ่ายโอนข้อมูลในการเรียนรู้ ซึ่งตั้งอยู่บนรากฐานสามประการคือ 1. E-learning คือเครือข่ายที่สามารถปรับเปลี่ยนข้อมูล (update) ได้ตลอดเวลา, สามารถดูข้อมูลเก่า ๆ ได้, และยังสามารถเก็บรักษาข้อมูลได้ นอกจากนั้น e-learning ยังสามารถเผยแพร หรือแชร์ความรู้โดยผ่านทางเครื่องมือบางเครื่องมือ หรือผ่านทางเทคโนโลยีให้กับคนอื่น ๆ โดยไม่ปิดกั้น
e learning4
แนวคิดของระบบ e-learning
  • National Program: ได้ให้คำนิยามของ e-learning ไว้ว่ามันเป็นสื่อการเรียนรู้อย่างหนึ่งที่ทำให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้ที่ดีขึ้น และทำให้ครูมีสื่อการสอนที่ดีขึ้น เพราะโดยทั่ว ๆ ไปแล้ว e-learning ก็มีประโยชน์ในหลาย ๆ ด้าน
e learning5
ข้อดีของการเรียนการสอนแบบ e-learning
  • นางสาวรุ่งกานต์ กันทะหงส์ ข้อดีของการเรียนการสอนผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่เห็นได้ชัดคือ ช่วยลดข้อจำกัดด้านระยะทางระหว่างผู้สอนและผู้เรียน เช่น การสอนทางไกลโดยวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์และอาจใช้เทปบันทึกเสียงหรือวิดีทัศน์ช่วยแก้ปัญหากรณีที่ผู้เรียนและผู้สอนว่างไม่ตรงกัน ซึ่งนับเป็นการช่วยลดช่องว่างทางการศึกษาได้ทางหนึ่ง สำหรับข้อดีของการเรียนการสอนผ่านเว็บ ซึ่งถือว่าเป็นแกนหลักของ E-Learning ในความหมายปัจจุบัน เมื่อนำมาเปรียบเทียบกับ การเรียนการสอนในห้องเรียนแบบเดิมๆ แล้วสามารถอธิบายได้หลายประเด็นดังนี้
      • 1. ความยืดหยุ่นและความสะดวก
      • 2. เรียนได้ทันใจตามต้องการ
      • 3. ผู้เรียนเป็นฝ่ายควบคุม
e learning6
ข้อดีของการเรียนการสอนแบบ e-learning
  • 4. รูปแบบมัลติมีเดีย
  • 5. แหล่งทรัพยากรข้อมูล
  • 6. ความทันสมัย
  • 7. ช่วยเผยแพร่ผลงาน
  • 8. เพิ่มทักษะด้านเทคโนโลยี
slide20
แนวความคิดเกี่ยวกับความรู้แนวความคิดเกี่ยวกับความรู้
  • ดร.กีรติ ยศยิ่งยง โลกยุคเศรษฐกิจฐานความรู้ในปัจจุบัน (Knowledge-base Economy) ความรู้เป็นทรัพย์สินที่จับต้องไม่ได้ แต่เป็นสิ่งที่มีค่าสำหรับองค์กร ดังนั้นองค์กรจึงจำเป็นต้องพัฒนาความรู้ให้โดดเด่นอันเป็นต้นทุนที่สำคัญขององค์กรเพื่อความได้เปรียบเชิงการแข่งขัน และเพิ่มคุณค่าและพัฒนาผลิตภัณฑ์ และบริการใหม่เพื่อตอบสนองความต้องการและความพึงพอใจของลูกค้า
slide21
แนวความคิดเกี่ยวกับความรู้แนวความคิดเกี่ยวกับความรู้
  • Ryoko Toyama กล่าว่า การจัดการความรู้ หมายถึง การจัดการเพื่อเอื้อให้เกิดความรู้ใหม่ โดยใช้ความรู้ที่มีอยู่และประสบการณ์ของคนในองค์กรอย่างเป็นระบบเพื่อพัฒนานวต-กรรมที่จะทำให้มีความได้เปรียบเหนือคู่แข่ง
  • Carla O’Dell และ Jackson Grayson กล่าวว่า การจัดการความรู้เป็นกลยุทธในการที่จะทำให้คนได้รับความรู้ที่ต้องการภายในเวลาที่เหมาะสม รวมทั้งช่วยทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนและนำความรู้ไปปฏิบัติเพื่อยกระดับขององค์กร
slide22
ประเภทของความรู้
  • Tacit Knowledge (ความรู้ซ่อนเร้น)ความรู้ที่อยู่ในตัวของแต่ละบุคคล ที่เกิดจากประสบการ การเรียนรู้ หรือพรสวรรค์ต่าง ๆ
  • Explicit Knowledge (ความรู้เด่นชัด)ความรู้ที่เป็นเหตุเป็นผล สามารถรวบรวมและถ่ายทอดออกมาในรูปแบบต่าง ๆ เช่น หนังสือ คู่มือ เอกสาร และรายงานต่าง ๆ
slide23
ขอบเขตและวิธีการวิจัยขอบเขตและวิธีการวิจัย

ในการทำวิจัยเรื่องการพัฒนาระบบสารสนเทศมหาวิทยาลัย Global University อยู่ภายใต้ขอบเขตและวิธีการวิจัยที่เกี่ยวกับ วัตถุประสงค์ของการวิจัย, ประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษาเชิงทฤษฎีและ/หรือเชิงประยุกต์, ขอบเขตและวิธีการวิจัย, วิธีการและเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย, การวิเคราะห์ข้อมูล, และสถานที่ใช้ในการดำเนินการวิจัยและรวบรวมข้อมูล

slide24
วัตถุประสงค์ของการวิจัยวัตถุประสงค์ของการวิจัย
  • เพื่อพัฒนาระบบการจัดการศึกษาทางไกลของมหาวิทยาลัย Global University ให้เป็นระบบการเรียนรู้ในรูปแบบของเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัย
  • เพื่อพัฒนาระบบการจัดการความรู้ของมหาวิทยาลัยโดยมีการแบ่งปันความรู้บนระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมากขึ้น
  • เพื่อให้มีระบบการเก็บข้อมูลที่ดี เพื่อป้องกันข้อมูลขององค์กรสูญหาย
slide25
ประโยชน์ที่ได้รับ
  • ได้ความรู้เกี่ยวกับการทำระบบสารสนเทศทั้งในหลักทฤษฎี และการนำมาใช้
  • งานวิจัยชิ้นนี้สามารถที่จะช่วยแก้ไขข้อผิดพลาดขององค์กรที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งให้หมดไป
  • ช่วยให้องค์กรมีสื่อในการเรียนการสอนที่ทันสมัยมากยิ่งขึ้น ซึ่งเป็นการประหยัดทั้งทรัพยากร และเวลาในการขนส่ง
slide26
ขอบเขตและวิธีการวิจัยขอบเขตและวิธีการวิจัย
  • เนื่องจากงานวิจัยในครั้งนี้ใช้เครื่องมือของเทคโนโลยีคือระบบ e-learning ที่จะเข้ามาเป็นตัวช่วยสร้างและพัฒนาระบบการเรียนทางไกลของ Global University ให้ดีขึ้น
    • ดังนั้นจึงมีความจำเป็นที่ต้องใช้ระบบ ISO 12207 เพื่อสร้างความเป็นมาตรฐานให้กับระบบ e-learning
slide27
ขอบเขตและวิธีการวิจัยขอบเขตและวิธีการวิจัย
  • ขอบเขตด้านประชากร

ประชากรที่ใช้ในการศึกษา หรือสำรวจในครั้งนี้ได้แก่ ผู้บริหารของมหาวิทยาลัย Global University และนักเรียนที่เรียนที่กำลังศึกษาอยู่กับทางมหาวิทยาลัย Global University แห่งประเทศ

  • ขอบเขตด้านเนื้อหา

การวิจัยในครั้งนี้เพื่อที่จะต้องการพัฒนาระบบการเรียนทางไกลของมหาวิทยาลัย Global University ให้มีความเป็นสากลมากยิ่งขึ้น โดยใช้ระบบ E-learning เข้ามาเป็นส่วนช่วยเพื่อให้เกิดความสะดวกสบายแก่ผู้เรียน และผู้สอนมากยิ่งขึ้น

slide28
วิธีการและเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยวิธีการและเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
  • เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้จะเป็นสำรวจจากการแจกแบบสอบถามสำหรับนักศึกษา 30 คน และผู้บริหารที่อยู่ในแต่ละประเทศจำนวน 10 คน
    • โดยการทำแบบสอบถามถึงความพึงพอใจของนักศึกษาในการเรียนผ่านระบบ e-learning
    • จัดทำแบบสอบถามสำหรับผู้บริหารถึงความพึงพอใจ และความสะดวกสบายต่อการตรวจสอบข้อมูลทางระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
slide29
การวิเคราะห์ข้อมูล
  • เนื่องจากมีการเก็บข้อมูลจากการแจกแบบสอบถามเพียงอย่างเดียว จึงทำให้การวิเคราะห์ข้อมูลในครั้งนี้เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลแบบเชิงปริมาณ
slide30
สถานที่ใช้ในการดำเนินการวิจัยและรวบรวมข้อมูลสถานที่ใช้ในการดำเนินการวิจัยและรวบรวมข้อมูล
  • สถาบันพระคริสตธรรมสากล (Global University) ประเทศไทย
    • 78/2 ม.14 ต.สุเทพ อ.สุเทพ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ 50200
slide31
ระยะเวลาในการดำเนินงานวิจัยระยะเวลาในการดำเนินงานวิจัย
  • เดือนมีนาคม 2555 –กรกฏาคม 2555