วิทยากร ดร. เชาวฤทธิ์ จงเกษกรณ์ ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม. ๔๒

1. การจัดทำผลงานทางวิชาการ ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ วิทยากร ดร.เชาวฤทธิ์ จงเกษกรณ์ ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สพม.๔๒

2. หลักเกณฑ์การประเมินด้านที่ 1ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ จะพิจารณา ข้อมูลของบุคคลหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและเอกสารหลักฐาน ส่วนที่ 1 ประวัติการรับราชการ (ก.พ. 7) ระบุในแบบ ก.ค.ศ.1 ส่วนที่ 2 คำรับรองของผู้บังคับบัญชา และคณะกรรมการสถานศึกษา ส่วนที่ 3 เอกสารหลักที่แสดงการมีส่วนร่วม ในการเสริมสร้างวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

3. การดำเนินการ • จัดทำเอกสาร 2 รายการ คือ 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา นำส่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ณ วันที่ยื่นขอ 2. จัดทำแฟ้มประวัติวิชาชีพครู เพียง 1 แฟ้ม พร้อมแนบเอกสาร/หลักฐาน/สำเนา ก.พ. 7 และคำรับรองของ ผอ.สถานศึกษาและประธานกรรมการสถานศึกษา ให้เรียบร้อยไว้ ไม่ต้องส่ง เก็บไว้ที่ห้องเรียนเพื่อรอรับ การประเมินจากคณะกรรมการ

4. หลักการและแนวคิดในการจัดทำฯหลักการและแนวคิดในการจัดทำฯ 1. ผลงานควรมีความเป็นระบบ ระเบียบ โดดเด่น น่าสนใจ 2. สาระสำคัญสอดคล้องกับหลักเกณฑ์ที่กำหนด 3. มีเอกสาร/ หลักฐานอ้างอิงน่าเชื่อถือ 4. มีผู้บริหารสถานศึกษาและประธานกรรมการสถานศึกษารับรอง 5. ปริมาณการจัดทำ/การนำเสนอ เป็นไปตามข้อกำหนด (ทั้งปริมาณและคุณภาพ) 6. การเขียนรายงานให้ตรงจุดเน้นและครอบคลุมทุกหัวข้อ (ตามแบบ ก.ค.ศ.2) 7. ควรจัดทำรูปเล่มให้สมบูรณ์และถูกต้องตามหลักการรายงานที่ดี หรือรูปแบบของผลงานที่มีคุณภาพ

5. การเขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2

6. หลักการและแนวการเขียนรายงานด้านที่ 1 เป็นการเขียนรายงาน “การทำความดี” หรือ “การเป็นครูที่ดีของตนเองให้กรรมการประเมินผล และให้คะแนน” ต้องเขียนให้ เป็นรูปธรรม น่าเชื่อถือ และส่งผลดีต่อตนเองต่อวิชาชีพครู ต่อนักเรียน ต่อโรงเรียน คณะครูและชุมชน

7. หลักการเขียนรายงานที่ดีหลักการเขียนรายงานที่ดี • ก่อนเขียน • - ควรอ่านข้อกำหนดที่ต้องรายงานแต่ละข้อในแบบ ก.ค.ศ.2 • - อ่านคำแนะนำในวงเล็บของแต่ละข้อให้เข้าใจ • - พยายามเขียนอธิบายให้ตรงประเด็นและครอบคลุมทุกเรื่อง 2. เริ่มต้นการเขียนด้วยการเกริ่นนำถึงความตระหนักหรือความมุ่งมั่น ตั้งใจในการทำความดีในเรื่องนั้นอย่างไร

8. หลักการเขียนรายงานที่ดีหลักการเขียนรายงานที่ดี • ประเด็นสำคัญในการเขียนอธิบายให้เป็นเป็นรูปธรรม • ถึงการประพฤติปฏิบัติตนในเรื่องต่างๆ ตามที่โจทย์กำหนด เช่น การมีวินัย การปฏิบัติตามกฎกติกา มารยาท การเสริมสร้างวินัย พฤติกรรมที่แสดงถึงความซื่อสัตย์ สุจริต ฯลฯ • ว่าตนเองประพฤติปฏิบัติตนอย่างไร ควรอธิบาย พร้อมยกตัวอย่างและอ้างอิงให้เกิดการยอมรับและเชื่อมั่น เป็นความจริง

9. หลักการเขียนรายงานที่ดีหลักการเขียนรายงานที่ดี • ผลที่เกิดขึ้นจากการทำความดีหรือประพฤติปฏิบัติตนที่ดีตามหัวข้อต่างๆ มีอะไรบ้าง • ได้แก่ ผลที่เกิดขึ้นกับ • ตนเอง นักเรียน วิชาชีพครู • สถานศึกษา ชุมชนและสังคม 5. การเขียนต้องให้คณะกรรมการเกิดการยอมรับ เชื่อถือ ศรัทธา ในการทำความดีหรือพฤติกรรมที่ดีในแต่ละเรื่อง ดังนั้น ควรมีการยกตัวอย่าง หรืออ้างอิงเอกสาร/หลักฐานประกอบหรือมีบุคคลรับรอง

10. ก.ค.ศ. 2

11. ก.ค.ศ. 2

12. ก.ค.ศ. 2

13. ก.ค.ศ. 2

14. ตัวอย่างการเขียนรายงานด้านที่ 1 ปก 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา รายงานด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาขอมีหรือขอเลื่อนวิทยฐานะ ขอมีวิทยฐานะครูชำนาญการ (ขอเลื่อนเป็นวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ) ของ นางสาวบังอร รักการสอน ตำแหน่งครู โรงเรียนบ้านห่างทางหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณูโลก เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

15. ตัวอย่างการเขียนรายงานด้านที่ 1 คำนำ 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา คำนำ .......................................................................................................... ........................................................................................................................ ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ....................................................................................................................... ................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................... นางสาวบังอร รักการสอน ตำแหน่งครู โรงเรียนบ้านห่างทางหลวง

16. ตัวอย่างการเขียนรายงานด้านที่ 1 สารบัญ 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา • สารบัญ • หน้า • คำนำ ก • สารบัญ ข • ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน 1 • รายงานพฤติกรรมที่แสดงถึงความเป็นผู้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม • และจรรยาบรรณวิชาชีพ

17. การเขียนรายงานด้านที่ 1 หน้าแรก ก.ค.ศ. 2 แบบรายงานด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ (ทุกตำแหน่งและทุกวิทยฐานะ) ขอมีหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะ....................................................... 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา ขอมีวิทยฐานะครูชำนาญการ ขอเลื่อนเป็นวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ/ครูเชี่ยวชาญ

18. การเขียนรายงานด้านที่ 1 หน้าแรก 1. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน ชื่อ...........................................................นามสกุล........................................................ ตำแหน่ง ........................................................วิทยฐานะ...............................................ตำแหน่งเลขที่........................................ สถานศึกษา/หน่วยงาน..............................................อำเภอ/เขต.............................. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา....................................................................................... ส่วนราชการ.................................................................................................. รับเงินเดือนอันดับ คศ. .......................... ขั้น..............................บาท 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา นางสาวบังอร รักการสอน ครู - 5648 โรงเรียนบ้านห่างทางหลวง วังทอง พิษณุโลก เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คศ.1 11,350

19. การเขียนรายงานด้านที่ 1 หน้าต่อๆไป 2. ให้รายงานพฤติกรรมที่แสดงถึงความเป็นผู้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ และรวบรวมเอกสารหลักฐานอ้างอิงไว้ที่สถานที่ปฏิบัติงานเพื่อรอรับการประเมินจากคณะกรรมการ ดังนี้ 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา

20. 1. การมีวินัย หน้าต่อๆไป 1.1 การมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงามของสังคม 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา (ให้อธิบายการมีวินัยในตนเอง การยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผน อันดีงามของสังคม การเป็นแบบอย่างที่ดี และการเป็นผู้นำในการเสริมสร้างการพัฒนาผู้อื่น)

21. ตัวอย่าง 2. ขอรายงานพฤติกรรมที่แสดงถึงความเป็นผู้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ดังนี้ 1. การมีวินัย 1.1 การมีวินัยในตนเอง ผู้ขอมีความตระหนักในกฎ/กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมประเพณี และแบบแผนอันดีงามของหน่วยงานและสังคม ได้ประพฤติปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยของทางราชการโดยเคร่งครัด ยืนหยัด ในสิ่งที่ถูกต้อง และมีความซื่อสัตย์สุจริต เคารพสิทธิผู้อื่น อดกลั้น อดทน สำรวมกาย วาจา เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นผู้นำในการเสริมสร้างวินัย เช่น แต่งกายสุภาพ พูดจาไพเราะ นุ่มนวล ไม่ดื่มเหล้า ไม่สูบบุหรี่ ไม่ประพฤติผิดกฎหมายหรือศีลธรรม อันดี พร้อมให้ความร่วมมือกับทุกฝ่ายด้วยความเต็มใจ เป็นผลให้ ได้รับความเชื่อถือและไว้วางใจจากผู้บังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงานด้วยดีเสมอมา ไม่เคยกระทำผิดวินัย หรือถูกลงโทษทางวินัยด้วยกรณีใดๆ อ้างอิงหลักฐานสำเนา ก.พ.7 ในภาคผนวก ก. หน้า........ 2-3 บรรทัด 1 หน้า 5-6บรรทัด

22. 1.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ แบบแผนของทางราชการ 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา (ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการรักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการการปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของทางราชการ การมีส่วนร่วมเสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่นและผลงาน เป็นที่ปรากฏ เป็นแบบอย่างที่ดี)

23. ตัวอย่าง 1.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ แบบแผน ของทางราชการ ยึดมั่นในการปฏิบัติตามกฎหมายและระเบียบแบบแผนของทางราชการ โดยได้ประพฤติตนเพื่อรักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการยึดประโยชน์ของทางราชการเป็นสำคัญ มุ่งเน้นการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพและเป็นแบบอย่างที่ดี พร้อมได้ปฏิบัติหน้าที่อื่นที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ยึดมั่นในคำสั่ง ข้อบังคับ หรือระเบียบปฏิบัติของทางราชการโดยเคร่งครัด เป็นผลให้ การปฏิบัติงานในตำแหน่งหน้าที่ราชการประสบความสำเร็จ ตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายด้วยดีตลอดมา อ้างอิงสำเนา ก.พ. 7 ในภาคผนวก ก หน้า ............

24. 1.3 การตรงต่อเวลา การอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา (ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการตรงต่อเวลา ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จและอุทิศเวลาอย่างต่อเนื่อง)

25. ตัวอย่าง 1.3 การตรงต่อเวลา การอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ให้ความสำคัญเกี่ยวกับการอุทิศเวลาแก่ทางราชการและผู้เรียนเสมอ โดยได้ปฏิบัติตนในการปฏิบัติหน้าที่ราชการและการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตรงต่อเวลา ไปถึงโรงเรียนก่อนเวลาปฏิบัติงานอย่างน้อย 15 นาที พร้อมอุทิศเวลาในช่วงพักกลางวันและหลังเลิกงานอย่างน้อย 15 นาทีเสมอ มีการติดตามดูแลและช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคลอย่างใกล้ชิด เสียสละและอุทิศเวลาค่อนข้างมากและบ่อยครั้งที่ดำเนินการในวันหยุดราชการ เป็นผลให้ได้รับการยกย่องจากผู้บังคับบัญชาและบุคคลใกล้ชิดเสมอ อ้างอิงจากเอกสารหลักฐาน การปฏิบัติงานในภาคผนวก หน้า ............

26. 1.4 ความซื่อสัตย์ สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่ การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา (ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงความซื่อสัตย์ สุจริต การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน การได้รับการยกย่อง ชมเชย)

27. ตัวอย่าง 1.4 ความซื่อสัตย์ สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่ การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ตระหนักในการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต เสมอภาค เที่ยงธรรม ดูแลเอาใจใส่รักษาทรัพย์สินและประโยชน์ของทางราชการ ประพฤติปฏิบัติตนตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพอย่างเคร่งครัด ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ และความซื่อสัตย์สุจริต ไม่เคยคิดหาผลประโยชน์ให้ตนเองโดยไม่ชอบธรรม ดูแลเอาใจรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ แม้จะเป็นเรื่องเล็กน้อย เช่น การปิดน้ำ ปิดไฟเมื่อไม่ใช้ ปิดคอมพิวเตอร์เมื่อไม่ใช้งาน หรือการใช้กระดาษอย่างประหยัดและคุ้มค่า เป็นผลให้โรงเรียนลดค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็น เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน และได้รับการยกย่องชมเชยในที่ประชุม อ้างอิงหลักฐานการบันทึกผลการประชุมในภาคผนวก ก หน้า ........

28. 1.5 การรักษาความสามัคคี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน องค์กร และชุมชน 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา (ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการมีน้ำใจ เสียสละ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและประสบความสำเร็จจนได้รับการยอมรับจากหน่วยงาน หรือองค์กรที่เกี่ยวข้อง )

29. ตัวอย่าง 1.5 การรักษาความสามัคคี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพื่อนร่วมงาน องค์กร และชุมชน ยึดมั่นในแนวทางการทำงานแบบมีส่วนร่วม สามัคคี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเกื้อกูลกัน ได้ประพฤติปฏิบัติงานอย่างเป็นกัลยาณมิตรต่อเพื่อนร่วมมงาน ด้วยความรักสามัคคี มีน้ำใจ ช่วยเหลือเกื้อกูลกันด้วยความจริงใจ สุภาพเรียบร้อย ทั้ง ผู้เรียนและคณะครู ผู้บริหาร และชุมชน โดยมุ่งเน้นการให้บริการ ติดตามช่วยเหลือ อำนวยความสะดวก ให้ความเป็นธรรมในการสังเคราะห์ โดยไม่หวังผลตอบแทน รวมทั้งการให้ความร่วมมือกับทุกฝ่ายด้วยความยินดี เป็นผลให้การปฏิบัติงานมีเครือข่าย มีที่ปรึกษา ให้ความร่วมมือ และ มีผู้คอยช่วยเหลือ แนะนำในการปฏิบัติงานจนประสบความสำเร็จตามเป้าหมายอย่างราบรื่น ทำให้อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข อ้างอิงกิจกรรมภาพถ่าย ใน ในภาคผนวก จ หน้า ........

30. 2. การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา 2.1 ความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลักประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ (ให้อธิบายการปฏิบัติงานที่ประสบความสำเร็จ เป็นที่ยอมรับ มีผลงานปรากฏชัดเจน และนำไปเป็นต้นแบบพัฒนาผู้อื่นได้)

31. ตัวอย่าง 2.1 ความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งมั่นและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยยึดหลักประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ ผู้ขอมุ่งปฏิบัติหน้าที่ราชการได้ตามาตรฐานวิชาชีพครูอย่างมีประสิทธิภาพ โดกคำนึงถึงผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนเป็นสำคัญ ได้ปฏิบัติหน้าที่ครูด้วยความตั้งใจพัฒนาผู้เรียนให้ได้เรียนรู้เต็มศักยภาพของแต่ละบุคคล ให้เป็นคนเก่ง คนดี มีปัญญา มีความสุข จึงได้มีการศึกษาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร วิเคราะห์ผู้เรียน ออกแบบและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ จัดทำสื่อ นวัตกรรมและเตรียมกิจกรรมล่วงหน้า พร้อมนำไปสู่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้นคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน เป็นสำคัญ โดยคำนึงถึงความประหยัด ความคุ้มค่าและประสิทธิภาพด้วยความวิริยะอุตสาหะและเสียสละตลอดมา เป็นผลให้ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ได้มาตรฐานตามตัวชี้วัด และมีคุณลักษระอันพึงประสงค์ที่หลักสูตรกำหนด เสียค่าใช้จ่ายน้อย ประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ อ้างอิงเอกสารหลักฐาน ในภาคผนวก ง หน้า........

32. 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา 2.2 การยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา (ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการยึดมั่น ในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธา และปฏิบัติตนตามหลักศาสนา เป็นแบบอย่างที่ดีได้รับการยกย่อง ชมเชย และมีส่วนร่วมเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่น)

33. ตัวอย่าง 2.2 การยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม มีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา ผู้ขอได้ยึดมั่นในหลักของการทำความดี และถือปฏิบัติด้วยอุดมการณ์ตลอดมา การประพฤติปฏิบัติตนได้ยึดมั่นในหลักคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ คือ มุ่งกระทำความดี ละเว้นการทำความชั่ว ทำจิตใจให้แจ่มใสเบิกบาน มีความารักและเมตตาต่อศิษย์เสมอกัน มุ่งอบรมสั่งสอนศิษย์ให้เป็นคนดี มีค่านิยมที่ดีงาม มีความกตัญญูรู้คุณ รู้จักขอโทษ ให้อภัย เสียสละ ไม่เห็นแก่ตัว และรู้จักช่วยเหลือสังคม พร้อมทำตนเป็นแบบอย่างที่ดีอยู่เสมอ เป็นผลให้ ได้รับการยอมรับศรัทธาจากเพื่อนร่วมงาน นักเรียน ชุมชน และใช้ชีวิตอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข อ้างอิงเอกสารหลักฐาน ในภาคผนวก ก หน้า........

34. 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา 2.3 การยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัดกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง เป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย (ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการยึดมั่น ปฏิบัติหน้าที่ตามหลักนิติธรรม ได้รับการยกย่องชมเชย และมีการรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่น)

35. ตัวอย่าง 2.3 การยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัดกระทำในสิ่งที่ถูกต้องเป็นธรรม และชอบด้วยกฎหมาย ผู้ขอยึดหมั่นในการดำเนินชีวิตโดยยึดหลักความถูกต้อง เป็นธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้ การประพฤติปฏิบัติตนได้ยืนหยัด เคร่งครัด ตามหลักนิติธรรม ยึดความถูกต้องตามระเบียบกฎหมาย เป็นธรรม ซื่อสัตย์สุจริต เสมอภาค เที่ยงธรรม ละเว้นการปฏิบัติหน้าที่ราชการโดยมิชอบ เพื่อให้ตนเองหรือผู้อื่นได้รับประโยชน์ที่มิควรได้ หรือที่ไม่ชอบด้วยกฎหมาย เป็นผลให้ ไม่เคยกระทำผิดกฎหมายหรือระเบียบวินัย อ้างอิงเอกสาร หลักฐานตาม ก.พ. 7 ในภาคผนวก ก หน้า........

36. 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา 2.4 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และวางตัว เป็นกลางทางการเมือง (ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการใช้สิทธิและหน้าที่ ตามระบอบประชาธิปไตย การมีส่วนร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเลือกตั้ง การวางตัวเป็นกลางทางการเมือง และการวางรากฐาน ระบอบประชาธิปไตย)

37. ตัวอย่าง 2.4 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุขและวางตัวเป็นกลางทางการเมือง ผู้ขอศรัทธาและยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ได้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมสนับสนุนการปกครอง ในระบอบนี้ตลอดมา เช่น เป็นกรรมการประจำหน่วยเลือกตั้ง ไปใช้สิทธิ์เลือกตั้ง ทุกครั้ง มิเคยขาด ช่วยทางราชการรณรงค์ให้ประชาชนออกใช้สิทธิ์เลือกตั้ง แต่จะระมัดระวังในการวางตัวให้เป็นกลางทางการเมือง โดยไม่แสดงตนฝักใฝ่ เกื้อกูล สนับสนุน บุคคลหรือพรรคการเมืองใดเป็นพิเศษ จึงไม่เคยกระทำผิดวินัยในเรื่องดังกล่าว อ้างอิงเอกสาร หลักฐานตาม ก.พ. 7 ในภาคผนวก ก หน้า........

38. 1. เขียนรายงานด้านที่ 1 ตามแบบ ก.ค.ศ. 2 เป็นรูปเล่มจำนวน 4 เล่ม พร้อมคำรับรองของ ผอ. สถานศึกษา และประธานกรรมการสถานศึกษา 2.5 การมีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม (ให้ระบุจำนวนกิจกรรมที่ได้จัด หรือมีส่วนร่วมเกี่ยวกับการอนุรักษ์ วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม)

39. ตัวอย่าง 2.5 การมีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อม ผู้ขอรักและหวงแหนวัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อมที่มีคุณค่าเป็นอย่างยิ่ง ได้เข้าร่วมกิจกรรมการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและรักษาสิ่งแวดล้อมอยู่เนืองๆ เช่น เป็นคณะกรรมการการจัดการวันครู วันสำคัญทางศาสนา วันแม่ วันพ่อ ร่วมกิจกรรมปลูกป่าเฉลิมพระเกียรติ กิจกรรมรณรงค์รักษาโลกร้อน ตลอดจนส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีจิตใจเป็นนักอนุรักษ์และเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทย ผลปรากฏว่า นักเรียนส่วนใหญ่ได้ร่วมแสดงออกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อมเป็นอย่างดียิ่ง อ้างอิงเอกสาร หลักฐาน ในภาคผนวก จ หน้า........

40. 3. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม 3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (ให้อธิบายพฤติกรรม/กิจกรรม ที่แสดงถึงการดำรงชีวิต ตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง)

41. ตัวอย่าง 3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผู้ขอยึดหลักการดำรงชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง โดยได้ยึดมั่นในการดำรงตนและครอบครัวตามแนวหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยจัดทำบัญชีรายรับ-รายจ่ายของครอบครัว พร้อมจัดลำดับความสำคัญ ความต้องการจำเป็นในการดำรงชีวิต เพื่อให้การใช้จ่ายสอดคล้องกับเงินเดือนและรายได้ของครอบครัวในแต่ละเดือน พร้อมทั้งให้มีเงินเหลือเก็บในสัดส่วนที่พอเป็นไปได้และพยายามลดค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็นลง เป็นผลให้ สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมและดำรงตนอยู่ได้อย่างมีความสุข อ้างอิงเอกสาร บัญชีเงินฝากธนาคาร ตามเอกสาร ในภาคผนวก จ หน้า........

42. 3.3 การใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลและของทางราชการให้เป็นไปด้วยความถูกต้อง 3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลและของทางราชการได้ถูกต้องเหมาะสม และสามารถพัฒนาผู้อื่น จนได้ผลงานเป็นที่ประจักษ์อย่างต่อเนื่องในเรื่องดังกล่าวได้)

43. ตัวอย่าง 3.3 การใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลและของทางราชการให้เป็นไปด้วยความถูกต้อง ผู้ขอยึดหลักการที่ว่า “ข้อมูลข่าวสารที่ไม่ถูกต้อง อาจนำความเสียหายมาสู่ตนและองค์กรได้” ได้ประพฤติปฏิบัติตนในการให้ข้อมูล ข่าวสาร เฉพาะในส่วนที่เป็นไปตามบทบาทหน้าที่และสิ่งที่ตนเองได้เป็นผู้กระทำหรือพบเห็น หรือรับรู้ได้ พิสูจน์ว่าเป็นความจริงแล้วเท่านั้น หากไม่แน่ใจ หรือยังพิสูจน์ไม่ได้ว่าถูกต้องเป็นจริง จะไม่ใช้เป็นข้อมูลข่าวสารโดยเด็ดขาด จึงไม่เคยผิดพลาดหรือกระทำผิดในเรื่องดังกล่าว อ้างอิงสำเนาประวัติการรับราชการ

44. 3.4 การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ 3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (ให้อธิบายพฤติกรรมที่แสดงถึงการดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ การได้รับการยกย่อง ชมเชย และการมีส่วนร่วมเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่น)

45. ตัวอย่าง 3.4 การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ ผู้ขอยึดมั่นในหลักการที่ว่า “ข้าราชการคือผู้ให้บริการประชาชน” ได้ปฏิบัติตนเพื่อเป็นแบบอย่างข้าราชการที่ดีโดยได้ให้บริหาร ให้การต้อนรับ ให้ความช่วยเหลือเกื้อกูล ให้ความสะดวกแก่นักเรียนประชาชนด้วยความสุภาพ เรียบร้อย ด้วยความเต็มใจ โดยเฉพาะการให้ความรู้ การประพฤติตนที่ถูกต้องเหมาะสมตามนโยบายของโรงเรียน เป็นผลให้ ได้รับการยกย่อง ชมเชยจากผู้บังคับบัญชาและผู้ปกครองอยู่เนืองๆ อ้างอิงเอกสารหลักฐานในภาคผนวก จ. หน้า .......

46. 3.5 การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม 3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (ให้อธิบายพฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรมที่แสดงถึงการประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ซึ่งมีผลต่อการดำรงชีวิตเป็นที่ปรากฏ การได้รับการยกย่อง ชมเชย และการมีส่วนร่วมรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่น)

47. ตัวอย่าง 3.5 การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ผู้ขอยึดถือข้อเตือนใจที่ว่า “รายรับ” แม้จะน้อย แต่ถ้ารู้จักออกก็จะมี “รายเหลือ” ได้จัดทำบัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเอง และครอบครัวทุกเดือน พร้อมทั้งได้พยายามจดบันทึกรายจ่ายที่จำเป็นและไม่จำเป็น โดยพยายามลดค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็นลง เพื่อให้มีเงินเหลือเก็บที่สามารถดำรงตนและครอบครัวอยู่ได้อย่างมีความสุข และได้ฝึกนักเรียนให้เป็นผู้รู้จักประหยัดมัธยัสถ์ และออมโดยให้ทุกคนเห็นความสำคัญและเห็นคุณค่าของเงินเพื่อสะสมไว้ใช้ยามจำเป็น เป็นผลให้ นักเรียนส่วนหนึ่งรู้จักจดบันทึกการใช้จ่ายและมีเงินเก็บออมจนได้รับความชื่นชมจากผู้ปกครอง อ้างอิงเอกสารหลักฐาน ในภาคผนวก ง หน้า .......

48. 4. ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ 3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 4.1 การเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์ (ให้อธิบายการมีพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ และวิชาการ การนำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ การได้รับการยกย่อง ชมเชย และการมีส่วนร่วมรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่น โดยระบุชื่อกิจกรรมดังกล่าวด้วย )

49. ตัวอย่าง 4.1 การเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพ และทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์ วิชาชีพครูเป็นวิชาชีพชั้นสูง ครูทุกคนควรเข้าร่วมกิจกรรมอย่างสร้างสรรค์ ผู้ขอได้สมัครเป็นสมาชิกชมรมเครือข่ายครู................. พร้อมทั้งได้สนับสนุนค่าใช้จ่ายของชมรมทุกปี และเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ของชมรมที่ได้จัดให้มีขึ้นโดยเฉพาะกิจกรรมพัฒนาวิชาการหรือพัฒนาวิชาขีพครู เพื่อนำความรู้มาปรับประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เช่น กิจกรรมการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อปรับวิธีเรียน-เปลี่ยนวีสอนให้มีคุณภาพ เป็นต้น เป็นผลให้ สามารถนำความรู้จากการพัฒนาวิชาชีพมาปรับปรุงแผนการสอนให้มี่คุณภาพมากขึ้น อ้างอิงแผนการจัดการเรียนรู้ ในภาคผนวก ง หน้า ......

50. 3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 4.2 การศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ ๆ มาใช้พัฒนางานในวิชาชีพ (ให้อธิบายถึงการศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ ความรู้ใหม่ ๆ นวัตกรรมในการพัฒนางานในวิชาชีพ จนสำเร็จและเป็นตัวอย่างได้ )