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绪 论. 一、宪法学的基本特点 (一)宪法学是综合性的知识体系 (二)宪法学以问题意识为导向的实践性学问 (三)宪法学以逻辑与规则组成的专业性知识体系 (四)宪法学是未来指向性、开放性的知识体系 (五)宪法学是知识整合和学术对话的纽带和平台. 绪 论. 二、我国宪法学的历史发展 (一)旧中国宪法学的发展 1 、宪法学的“输入”时期( 1902——1911 年) 2 、宪法学的形成时期( 1911——1930 年) 3 、宪法学的成长时期( 1930——1949 年). 绪 论. 二、我国宪法学的历史发展
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绪 论 • 一、宪法学的基本特点 • (一)宪法学是综合性的知识体系 • (二)宪法学以问题意识为导向的实践性学问 (三)宪法学以逻辑与规则组成的专业性知识体系 • (四)宪法学是未来指向性、开放性的知识体系 • (五)宪法学是知识整合和学术对话的纽带和平台
绪 论 • 二、我国宪法学的历史发展 • (一)旧中国宪法学的发展 • 1、宪法学的“输入”时期(1902——1911年) • 2、宪法学的形成时期(1911——1930年) • 3、宪法学的成长时期(1930——1949年)
绪 论 • 二、我国宪法学的历史发展 • (二)新中国宪法学的发展 • 初创时期(1949——1957年) • 停滞发展时期(1966——1976年) • 恢复与发展时期(1978年至今)
绪 论 • 三、宪法学分类 • (一)广义宪法学和狭义宪法学 • 从宪法学所容纳的知识总量的角度看,宪法学可分为广义宪法学和狭义宪法学。广义宪法学是指研究宪法规范、宪法制度、宪法意识与宪法秩序的一门学问。狭义宪法学是指研究宪法规范与社会现实关系的一门知识体系。 • (二)马克思主义宪法学和资产阶级宪法学 • (三)实质宪法学和形式宪法学 • (四)近代宪法学与现代宪法学
绪 论 • 四、宪法学研究对象 • 宪法的调整对象是一个国家内最基本的社会关系,即国家在行使权力活动中与公民间所形成的社会关系,国家机关相互之间在分工协作执行国家任务时所发生的权利义务关系。它包括基本政治关系、基本经济关系、基本文化关系与基本法制关系等四个方面的基本社会关系。
绪 论 • 五、宪法学体系 • 宪法学体系包括宪法学的理论体系、宪法学的学科体系和宪法学的教学体系1、宪法学的理论体系 • 2.宪法学的学科体系 • 3、宪法学的教学体系
绪 论 • 六、宪法学的研究方法 • 1、法规学习法 • 2.案例学习法 • 3.比较学习法 • 4.做题学习法