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Clase Reflexiva

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Clase Reflexiva . Ximena Sánchez. Objetivo: Enseñar a Pensar. Estimular y desarrollar funciones cognitivas que posibiliten un pensamiento complejo. A través de un Mediador (educador) qu i e n :.

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clase reflexiva

Clase Reflexiva

Ximena Sánchez

objetivo ense ar a pensar
Objetivo: Enseñar a Pensar

Estimular y desarrollar funciones cognitivas que posibiliten un pensamiento complejo.

@bsoluto_comunicaciones//9/8547992

a trav s de un mediador educador qu i e n
A través de un Mediador (educador) quien:
  • Complementa los objetivos fundamentales y los contenidos mínimos obligatorios estableciendo explícitamente las funciones y estrategias cognitivas a desarrollar.
      • Funciones que previamente ha seleccionado en base a: diagnóstico, a los objetivos del currículo y/o consulta a sus alumnos.

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a trav s de un mediador educador qu i e n1
A través de un Mediador (educador) quien:
  • Conoce todos los aspectos posibles de la función cognitiva. Tres atributos:
      • Procedimiento: secuencia mental para poner en práctica la estrategia.
      • Reglas o principios: orientan y guían la ejecución.
      • Criterios: conocimientos que se requieren para la práctica de la estrategia.

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a trav s de un mediador educador qu i e n2
A través de un Mediador (educador) quien:
  • Identifica la secuencia de contenidos en los que puede desarrollar o practicar la función y estrategia cognitiva.
  • Tiene presente en toda clase tres principios fundamentales:
    • Intencionalidad
    • Trascendencia
    • Significado

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etapas de una clase reflexiva
Etapas de una Clase Reflexiva
  • Etapa de Inicio: Preparar para el aprendizaje.
    • Crear un clima emocional positivo de aceptación y valoración.
    • Verbalizar contenido y función cognitiva a trabajar en la clase.
    • Activar conocimientos previos.
    • Reforzar y/o corregir conceptos.
    • -Formular hipótesis con respeto al conocimiento.

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etapas de una clase reflexiva1
Etapas de una Clase Reflexiva
  • Etapa de Desarrollo: desarrollo del contenido y de la función cognitiva.
    • Presentar el contenido a través de diversos medios.
    • Reforzar el procedimiento en la ejecución de la función cognitiva.
    • Ejecutar actividades variadas para ejercitar la función cognitiva e integrar los conocimientos relacionados con el contenido.

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etapas de una clase reflexiva2
Etapas de una Clase Reflexiva
  • Etapa de Desarrollo: desarrollo del contenido y de la función cognitiva.
    • Utilizar organizadores gráficos para organizar, comprender y retener el conocimiento adquirido.
    • Reforzar conducta inteligente.
    • Realizar preguntas poderosas para estimular a los alumnos ha profundizar el conocimiento y plantearse problemas sobre el contenido.
    • Reforzar el pensamiento metacognitivo.

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etapas de una clase reflexiva3
Etapas de una Clase Reflexiva
  • Etapa de Finalización: cierre de la clase.
    • Resumen de los conocimientos adquiridos con respecto al contenido.
    • Precisar la función cognitiva trabajada.
    • Estimular la transferencia (puenteo).
    • Estimular la verbalización y comparación de los conocimientos previos con la nueva información.
    • Actividad de evaluación a través de rúbricas, organizadores gráficos, autoevaluación y coevaluación.

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planificaci n de una clase reflexiva subsector de comprensi n del medio social nb3
Planificación de una Clase Reflexiva Subsector de Comprensión del Medio Social NB3

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planificaci n de una clase reflexiva subsector de comprensi n del medio social nb31
Planificación de una Clase Reflexiva Subsector de Comprensión del Medio Social NB3

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Planificación de una Clase Reflexiva Subsector de Comprensión del Medio Social NB3

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planificaci n de una clase reflexiva subsector de comprensi n del medio social nb33
Planificación de una Clase Reflexiva Subsector de Comprensión del Medio Social NB3

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planificaci n de una clase reflexiva subsector de comprensi n del medio social nb34
Planificación de una Clase Reflexiva Subsector de Comprensión del Medio Social NB3

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actividad inicial crear un ambiente c lido
Actividad Inicial:Crear un ambiente cálido.

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objetivo de la clase
Objetivo de la clase

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a ctividad de activaci n de los conocimientos previos n 1

Te invito a mi fiesta de cumpleaños. Que se realizará el día Sábado 25 de Junio.

Dirección, adelante cinco pasos al lado derecho de la casa de Felipe.

Hora: 18:00 horas.

Te espero, habrá mucha diversión.

Gonzalo López.

Actividad de activación de los conocimientos previos Nº1.

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slide18

Te invito a mi fiesta de cumpleaños. Que se realizará el día Sábado 25 de Junio.

Dirección, adelante cinco pasos al lado derecho de la casa de Felipe.

Hora: 18:00 horas.

Te espero, habrá mucha diversión.

Gonzalo López.

@bsoluto_comunicaciones//9/8547992

actividad para presentar el contenido
Actividad para presentar el contenido

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actividad para presentar el contenido1
Actividad para presentar el contenido

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actividad final
Actividad Final

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