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2013.10.09. 스마트러닝 설계. MOOC. 팀 프로젝트 수행계획서. 오유진 , 강민정 , 신윤미 , 윤미경 , 정미지 , 김수연 , 문아람 , 황새롬. 1 팀. Table of Contents. Ⅰ. Analysis - 요구 분석 - 학습자 및 환경 분석 - 과제 및 직무 분석 Ⅱ. 프로젝트 일정. 2013 년 2 학기 교육공학 HRD 스마트러닝. 1 조 MOOC : 수행계획서. MOOC : Analysis. 요구 분석. 바람직한 상태. 현재 상태.

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  1. 2013.10.09 스마트러닝 설계 MOOC 팀 프로젝트 수행계획서 오유진, 강민정, 신윤미, 윤미경, 정미지, 김수연, 문아람, 황새롬 1팀

  2. Table of Contents Ⅰ. Analysis -요구 분석 -학습자 및 환경 분석 -과제 및 직무 분석 Ⅱ.프로젝트 일정 2013년 2학기 교육공학 HRD 스마트러닝 1조 MOOC : 수행계획서

  3. MOOC : Analysis 요구 분석 바람직한 상태 현재 상태 요구(Needs) 현 교육에서 중요한 스마트 러닝 관련전반적인 트렌드 를이해하고 활용할 수 있다. 스마트러닝에 대한 흐름을 잘 모르고 개념도 정확하지 않다. 스마트러닝에 대한 이해와 그 중 MOOC의 개념 및 현황을 파악하고 인지해야 한다. • - • = MOOC에 대한 관심도가 높 아 지고 있으므로 MOOC의 개념 및 현황을 이해할 수 있 다. MOOC는 많이 들어봤지만,정확한 정보를 모르고 이해도가 낮다. MOOC의 다양한 사례를 분석하여 한계점 및 시사점을 파악하여 대안을 마련하고 또한 실제 활용해야 한다. MOOC의 국내외 사례를 잘 모르고, 실제 활용하지 못하고 있다. MOOC의 다양한 사례를 알 고 이를 적용할 수 있으며, 한계점 및 시사점을 파악할 수 있다.

  4. MOOC : Analysis 학습자, 환경 분석 교육공학 전공 교육대학원생으로 스마트러닝에 대한 트렌드 분석과 이해가 끊임없이 요구됨. (예: MOOC 등) 학습자 니즈/관심 스마트러닝 및 MOOC에 대한 관심도가 높음. MOOC의 개념, 현황, 사례 등에 대한 지식이 요구되며 체계적인 교육을 필요로 함. 스킬 웹 2.0 기반에 능숙 국내외 다양한 프로그램 서치 능력 및 참여 가능 구글, Application을 통한 실시간 의사소통 가능 학습환경 시공간 제약 없는 학습 합리적 시간과 비용을 통한 만족감 높은 학습 • 최근 교육계에서 화제가 되고 있고, 전 세계에서 다양한 형태와 방법으로 소개되고있는MOOC를 학습할 필요가 있음 • 스마트기기 등을 통한 학습이 가능하며, 언제 어디서나 학습 가능한 매체가 필요함-> 동영상

  5. MOOC : Analysis 직무 및 과제 분석 • 최신 스마트러닝 Trend 학습하기 • : MOOC의 개념과 현황, 사례, 적용방안 및 시사점을 학습하고 실제 활용한다. • 최근 OER를 이용한 원격 교육의 트렌드로 자리 잡힌 MOOC에 대하여 알아본다. • MOOC에 대해 다음과 같은 항목을 동영상 강좌를 통해 살펴 본다. • ① 개념과 현황 • - MOOC의 정의와 종류, 특징, 국내외 현황 파악 • ② 사례 분석 • – edX, Coursera, Udacity, Khan academy, MITOCW, chalk academy • ③ 적용방안 및 시사점 • - MOOC와 스마트러닝과의 연계성, 적용된 교육공학 이론과 학습 효과, • 앞으로의 국내외 개발 방향, 한계점 도출 및 대안 제시

  6. MOOC : Analysis 프로젝트 수행 일정 제작 전 제작 제작 후 Brainstorming 강의 게시 내용구성 체제 요구/ 학습자/ 과제분석 현황 및 사례분석 소논문 완성 스크립트 작성 진척사항/ 내용 점검 적용방안 및 시사점 내용 취합 편집 및 검수 제작

  7. MOOC : Analysis 프로젝트 수행 일정 Kick-off meeting 수행보고서제출(10/9) 소논문 제출(10/31) 중간점검(11/7)

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