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实验图像、图表信息处理

实验图像、图表信息处理. 诸暨中学暨阳分校 赵翠. 考纲解读. 《 2012 年浙江省普通高考考试说明 》 （部分）. 对化学学习能力的要求. 读图能力. （ 1 ）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、 图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生 活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印 象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。. 作图能力. （ 2 ）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化 学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释 的能力。.

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实验图像、图表信息处理

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Presentation Transcript

  1. 实验图像、图表信息处理 诸暨中学暨阳分校 赵翠

  2. 考纲解读 《2012年浙江省普通高考考试说明》（部分） 对化学学习能力的要求 读图能力 （1）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、 图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生 活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印 象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 作图能力 （2）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化 学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释 的能力。 （3）能通过化学实验收集有关数据和事实，并科学地进行分析和处理。 实验数据处理能力 Company Logo

  3. 实验图像、图表信息处理 Company Logo

  4. 表格类 (3) 下列给出了催化剂种类及用量对甲苯硝化反应影响的实验结果。 2010年江苏卷21题，节选 Company Logo

  5. 表格类 表格类图像题 • 分析思路： • 1、规律探究实验题——全面分析实验过程，充分摄取信息，挖掘数据背后隐含的反应规律，应用归纳思维解题。 • 2、变量探究实验题 Company Logo

  6. 表格类 2010年新课标理综卷28题，节选 • 某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题： • （5）为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响，该同学设计了如下一系列实验。 Company Logo

  7. 表格类 表格类图像题 • 分析思路： • 1、规律探究实验题——应用归纳思维解题 • 2、变量探究实验题——控制实验中的不变量、改变变化量，一般原则是“变一定多” • 在掌握影响反应的常规因素时，还应注意挖掘发生反常现象的原因，应用创新思维解题。 Company Logo

  8. 313 3 6.0 0.30 探究PH大小对反应速率的影响 【数据处理】实验测得p-CP的浓度随时间变化的关系如右上图。 ⑵ 请根据右上图实验①曲线，计算降解反应在50~150s内的反应速率 v(p-CP)=mol/(L·s)。 ⑶ 实验①、②表明温度升高，降解反应速率增大。但温度过高时反而导致降解反应速率减小，请从Fenton法所用试剂H2O2的角度分析原因：。 ⑷ 实验③得出的结论是：pH等于10时： 8×10-6 H2O2受热分解 P-cp不能降解

  9. （2009年浙江高考、27题部分）科学家正在研究利用催化技术将尾气中的NO和CO转变成CO2和N2，其反应为：（2009年浙江高考、27题部分）科学家正在研究利用催化技术将尾气中的NO和CO转变成CO2和N2，其反应为： 2NO＋2CO 2CO2＋N2 （5）研究表明：在使用等质量催化剂时，增大催化剂比表面积可提高化学反应速率。为了分别验证温度、催化剂比表面积对化学反应速率的影响规律，某同学设计了三组实验，部分实验条件已经填在下面实验设计表中。

  10. c(NO) t 0 2NO＋2CO 2CO2＋N2 ②请在给出的坐标图中，画出上表中的三个实验条件下混合气体中NO浓度随时间变化的趋势曲线图，并标明各条曲线的实验编号。 考察作图能力

  11. 曲线类 曲线类图像题 • 分析思路： • 1、看面——明确横纵坐标的含义。 • 2、看线——看变化趋势，与化学知识和原理实现对接，完成“图理”转化。 • 3、看点——起点、终点、拐点和交点 • （解题突破口） 平衡类曲线图: 先拐先平衡、 定一议二 Company Logo

  12. 曲线类 溶解度曲线图 Company Logo

  13. 2010浙江高考26，节选 • 请根据以下信息回答下列问题： • （2）25℃时，HF电离平衡常数的数值Ka≈____________列式并说明得出该常数的理由________________。 动态多变量曲线图： 图像在一个坐标系上有多个变化量 Company Logo

  14. pH 拓展应用 例、pC类似pH,若溶液中某离子浓度为1×10-3mol/L,则pC=3。某温度下，H2CO3溶液的pC—pH关系如图 计算此温度下H2CO3溶液的Ka1、Ka2 突破口：抓住关键点的含义

  15. 高考链接 • （2011安徽高考）地下水中硝酸盐造成的氮污染已成为一个世界性的环境问题。文献报道某课题组模拟地下水脱氮过程，利用Fe粉和KNO3溶液反应，探究脱氮原理及相关因素对脱氮速率的影响。 + Company Logo

  16. 小结 Company Logo

  17. 谢谢 Company Logo

  18. 展望12年高考 2012年高考样卷 • 28．(15分)物质(t-BuNO)2在正庚烷溶剂中发生如下反应： • (t-BuNO)2 2(t-BuNO) 。 • （6）通过比色分析得到30℃时(t-BuNO)2浓度随时间的变化关系如下图所示，请在同一图中绘出t-BuNO浓度随时间的变化曲线。 Company Logo

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