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Sesión 1.4. El plan de análisis de la ESAE

Sesión 1.4. El plan de análisis de la ESAE. Objetivos de aprendizaje. Al final de la sesión, los participantes serán capaces de: Describir los elementos clave y el proceso para desarrollar el plan de análisis de la ESAE

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Sesión 1.4. El plan de análisis de la ESAE

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Presentation Transcript


  1. Sesión 1.4. El plan de análisis de la ESAE

  2. Objetivos de aprendizaje Al final de la sesión, los participantes serán capaces de: • Describir los elementos clave y el proceso para desarrollar el plan de análisis de la ESAE • Explicar el rol central del plan de análisis para organizar el proceso analítico

  3. ¿Donde estamos?

  4. ¿Qué es el plan de análisis de la ESAE? • El vínculo con el marco conceptual que ha permitido definir la hipótesis inicial • Una tabla que detalla los datos a ser recogidos de fuentes secundarias y primarias y la forma de análisis • Una guía para el proceso de análisis (debe ser elaborado antes del diseño de los instrumentos de recolección de datos)

  5. ¿Cómo es un plan de análisis? Para cadaobjetivo de la ESAE se define lo siguiente: • ¿Quéinformaciónesnecesariaparalograr el objetivo? • ¿Cómo se puederecoger la información? • ¿Cuáles son lasfuentes de esainformación?

  6. Formato para plan de análisis (HB II,)

  7. Ejercicio1.4 • Desarrollar un plan de análisis en base a los objetivos de la ESAE • Utilice la hoja de trabajo para cada grupo • 1 hora + 45 min plenaria

  8. Resumen • El plan de análisis ayuda en la eficiencia (se recoje solo información útil) y la minuciosidad (se recoge toda la información necesaria) • El plan de análisis ayuda a comprender la factibilidad de la ESAE: qué es posible y qué no

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