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劉老老進大觀園 — 曹霑 游麗芳. 教學活動流程. 動動腦 題解 作者 紅樓夢 課文 賞析 問題與討論. 動動腦. 為什麼要叫十二金釵 ? 金陵十二釵有哪十二個人 ?. 回活動流程. 題解. 本文節選自 《 紅樓夢 》 第四十回 「史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令」。 透過劉老老遊大觀園所見所聞及種種趣事, 反映賈府興盛時期的豪奢生活, 同時刻劃出劉老老詼諧風趣、洞察人情世故 的人格特質。. 回活動流程. 題解. 老老:北方人對外祖母的稱呼。 劉老老寡居無子,與女婿王狗兒一同過日。 王狗兒的先祖與王熙鳳的祖父認識,
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劉老老進大觀園—曹霑 游麗芳
教學活動流程 • 動動腦 • 題解 • 作者 • 紅樓夢 • 課文 • 賞析 • 問題與討論
動動腦 • 為什麼要叫十二金釵 ? • 金陵十二釵有哪十二個人? 回活動流程
題解 • 本文節選自《紅樓夢》第四十回 • 「史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令」。 • 透過劉老老遊大觀園所見所聞及種種趣事, • 反映賈府興盛時期的豪奢生活, • 同時刻劃出劉老老詼諧風趣、洞察人情世故 • 的人格特質。 回活動流程
題解 • 老老:北方人對外祖母的稱呼。 • 劉老老寡居無子,與女婿王狗兒一同過日。 • 王狗兒的先祖與王熙鳳的祖父認識, • 曾經聯宗,因此與王熙鳳成為遠親。 回活動流程
題解 • 劉老老曾三度入賈府,本文所錄為第二次入 • 府,正是賈家聲勢日隆之際。 • 大觀園,是賈府為元妃(寶玉之姐賈元春) • 所建的省親別院,也是賈寶玉與姐妹們居住 • 及活動的場所。 • 大觀園的興建是賈府鼎盛的象徵。 • 大觀,形容景物美好繁多。 回活動流程
作者-曹霑 • 字號: • 字雪芹,一字芹圃,號芹溪居士。 • 祖籍: • 先世本漢人,後編入滿洲正白旗, • 祖籍河北豐潤(今屬河北) 。 回活動流程
作者-曹霑 • 家世: • 曾祖父曹璽、祖父曹寅、父親曹頫,先後 • 任江寧織造六十年,家世顯赫。 • 康熙六次南巡,四次由曹寅接待,可見曹 • 家權貴盛極一時。 • 雍正五年,曹頫被革職抄家,後舉家遷回 • 北京,家道中落。 回活動流程
作者-曹霑 • 生卒: • 生於聖祖康熙五十四年,卒於高宗乾隆二 • 十七年,年四十八。 • 曹霑歷經浮沉變故,乃費時十年,將一生 • 見聞撰成《紅樓夢》。 回活動流程
紅樓夢 • 初名《石頭記》,又名《風月寶鑑》。 • 全書以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線, • 寫出賈府由興盛到衰敗的過程。 • 中國第一部出於原創的長篇章回小說,並以 • 悲劇收場。 回活動流程
紅樓夢 • 後人評論及研究《紅樓夢》者眾多,形成所 • 謂的「紅學」。 • 《紅樓夢》在清乾隆年間有八十回抄本流 • 傳。現在通行的一百二十回本,據胡適考 • 證,認為前八十回是曹霑所作,後四十回 • 是高鶚續其殘稿補成。 回活動流程
課文—第一節 • 李紈指揮僕人搬東西,劉老老見識錦綴閣 • 物件。 • 好生著!別慌慌張張,鬼趕著似的! • 仔細碰了牙子! • —表現富貴人家重物輕人的態度。 • 熱鬧—轉品
課文—第二節 • 劉老老順鳳姐意思戴花取悅賈母 • 賈母便揀了一朵大紅的簪在鬢上 • —表示賈母高興 • 今兒索性做個老風流 • —自我解嘲奉承王熙鳳 • 橫三豎四—鑲嵌
課文—第三節 • 劉老老讚譽大觀園及惜春 • 誰知我今兒進這園子裡ㄧ瞧……死了也得好處 • —表面上是鄉巴佬,實則推崇大觀園 • 喜的忙跑過來拉著 • —善於察言觀色
課文—第四節 • 劉老老摔倒自我解嘲 • 姑娘們只管走罷。可惜你們的那鞋,別 • 沾了泥! • —奉承丫環 • 劉老老留神打量了黛玉一番 • —善於察言觀色
課文—第五節 • 劉老老讚賈府大屋威武、小屋齊整 • 從擺早飯的過程,看出「賈母-王夫人 • -鳳姐」三代女主人層層節制的關係 • 大家子—大戶人家 • 咱們—指聽話和說話的所有人
課文—第六節 • 劉老老在曉翠堂飯局配合演出使眾人大笑 • 鴛鴦笑道:「不與大奶奶相干,有我 • 呢。」 • —表示賈母相當寵愛鴛鴦 • 調開—擺列起來 • 笑話—轉品
課文—第七節 • 劉老老在曉翠堂飯局配合演出使眾人大 • 笑,眾人笑態展現個性 • 老劉!老劉!食量大如牛,吃個老母豬 • 不抬頭 • —飯前祝禱 • 鼓著腮幫子,兩眼直視,ㄧ聲不語 • —自我即興表演
課文—第七節 • 眾人笑態展現個性 • 1.湘雲:茶噴了出來—豪爽 • 2.黛玉:笑岔氣只叫噯喲—瘦弱敏感 • 3.寶玉:滾到賈母懷中—天真撒嬌 • 4.王夫人:用手指鳳姐說不出話—溫婉不責怪人 • 5.薛姨媽:茶噴探春裙子—直接
課文—第七節 • 眾人笑態展現個性 • 6.惜春:叫奶媽揉揉腸子—嬌嫩 • 7.僕人:無ㄧ不彎腰屈背—輕略帶過 • (輕重詳略展現合宜) • 8.寶釵:無文字著墨—強作鎮定 • (不寫之寫) 回活動流程
賞析 • 本文以賈府的豪華生活為經,以劉老老的 • 風趣言行為緯,交織出生動的故事。 • 劉老老性格憨直,雖沒見過大場面,卻能 • 利用她的生活歷練、機智反應以及自我解 • 嘲,博得賈府上下的歡心。 • 作者巧妙地透過劉老老與眾人的對話,將 • 賈府豪奢與府外窮苦,暗中作了對比。 回活動流程
賞析 • 全文不見「富」字,從劉老老口中,可見 • 綴錦閣中各式耀眼的器物、沁芳亭如畫的 • 景致、瀟湘館的幽靜雅致,而進餐的種種 • 食具,再次襯托出賈府的富有。 • 最後寫眾人在秋爽齋用餐,為全文重心。 • 在鴛鴦和鳳姐的安排下,再加上劉老老逗 • 趣的神情與對話,席間笑聲不斷。 回活動流程
賞析 • 劉老老逗人笑樂,自然地表現出她為人設 • 想的體貼與莊稼人樸實渾厚的性情;眾人 • 的笑態各不相同,也反映各人不同的性 • 格,描寫相當生動。 • 以豐富多變的語言、動作描摹眾人的神情 • 姿態,靈活地將崇高尊貴的賈母、刁蠻精 • 明的鳳姐、樸實風趣的劉老老等人物形 • 象,栩栩如生地呈現於讀者眼前。 回活動流程
賞析 劉老老所感嘆的 「一兩銀子,也沒聽見個響聲兒就沒了」、「這個菜裡有毒,我們那些都成了砒霜了。 哪怕毒死了,也要吃盡了」, 更映照貧寒人家的生計艱難,寓託貧富懸殊的言外微旨。 回活動流程
問題與討論 • 讀完本文,你認為劉老老具備什麼樣的 • 人格特質? 1.久經世故,性格樸拙,寬厚。 2.頗能自嘲,知言又識趣。 3.反應靈敏,善體人意。 回活動流程
問題與討論 • 劉老老為人處世的應對之道又是如何? 1.懂得巧妙奉承。例如她知道惜春會畫畫,會 讚惜春是「神仙託生的」,才貌兼備;面對黛玉,則誇其知書達禮。且常「抑己揚人」,把賈家眾人捧的心花怒放。 2.善良及懂得報恩。劉老老曾受鳳姐之助,心存感念。除極力討賈家人歡欣外,最後還救了鳳姐的女兒巧姐。 回活動流程
問題與討論 • 作者如何透過本文情節的安排,勾勒賈府生活的樣貌?試描述之。 1.從劉老老對所見器物及場景的誇讚,呈現賈府生活用品之精緻及琳瑯滿目。如綴錦閣中有的圍屏、桌椅、花燈等。 2.眾人在大觀園裡從沁芳亭、瀟湘館、紫菱洲、蓼漵,途中經過船塢,划船搖槳,才到秋爽齋曉翠堂上調開桌案,賈府之大、生活之雅緻講究,一般家庭無可比擬。 回活動流程
問題與討論 • 作者如何透過本文情節的安排,勾勒賈府生活的樣貌?試描述之。 3.從眾人吃飯使用的金箸(老年四楞象牙鑲金)、銀箸(烏木鑲銀),到吃的是一個一兩銀子的昂貴鴿子蛋及各色菜餚,這些都顯出賈府生活的排場。 4.賈母晨起梳頭,丫頭便呈上剛採摘的菊花;黛玉房裡的高潔雅緻;賈母到黛玉房裡,黛玉奉上一蓋碗茶等,處處都細膩描寫貴族的精緻生活品味。 回活動流程
基礎測驗 (全為單一選擇題) ( )1.下列「 」中文字的注音,何者正確? (A)「蓼」漵:ㄌㄨˋ (B)發「怔」:ㄓㄥ (C)「戧」金:ㄑㄧㄤˋ (D)「砒」霜:ㄅㄧˋ C (A)ㄌㄧㄠˇ (B)ㄌㄥˋ (D)ㄆㄧ
( )2.下列文句,何者用字完全正確? (A)把船上划子、篙、槳、遮陽幔子,都搬下來預備著 (B)丫鬟們抱了個大錦縟子來鋪在欄杆蹋板上。賈母倚欄坐下 (C)只見兩邊翠竹夾路,土地下蒼苔布滿,中間羊腸一條石子漫的甬路 (D)那劉老老入了坐,拿起箸來,沉殿殿的不伏手( )2.下列文句,何者用字完全正確? (A)把船上划子、篙、槳、遮陽幔子,都搬下來預備著 (B)丫鬟們抱了個大錦縟子來鋪在欄杆蹋板上。賈母倚欄坐下 (C)只見兩邊翠竹夾路,土地下蒼苔布滿,中間羊腸一條石子漫的甬路 (D)那劉老老入了坐,拿起箸來,沉殿殿的不伏手 A (B)縟→褥/蹋→榻。 (C)漫→墁。 (D)殿殿→甸甸
( )3.下列「 」中詞語的解釋,何者正確? (A)咱們今兒也得了個女「清客」了:指隱居而清高的人 (B)這定是鳳丫頭「促狹鬼兒」鬧的: 心胸狹窄的人 (C)我雖老了,年輕時也「風流」,愛個花兒粉兒的:形容處處留情 (D)「纔說嘴,就打了嘴了」:剛誇口就出醜 D (A)依附於豪門權貴,陪主人談文論藝或 玩笑取樂的人。 (B)調皮搗蛋、暗中搞鬼的人。 (C)愛好花俏,追求時尚。
( )4.下列「 」中的詞語,何者經代換後意義改變了? (A)「好生著」!別慌慌張張鬼趕著似的:小心點 (B)去了金的,又是銀的,到底不及「俺們」那個伏手:你們 (C)眾人答應,又復開了門,「色色」的搬下來:一件件 (D)賈母「素日」吃飯,皆有小丫鬟在旁邊:平時( )4.下列「 」中的詞語,何者經代換後意義改變了? (A)「好生著」!別慌慌張張鬼趕著似的:小心點 (B)去了金的,又是銀的,到底不及「俺們」那個伏手:你們 (C)眾人答應,又復開了門,「色色」的搬下來:一件件 (D)賈母「素日」吃飯,皆有小丫鬟在旁邊:平時 B (C)我們。俺,北方方言對自己的稱呼。
( )5.曹雪芹刻劃的劉老老意象鮮明,性情躍然紙上。下列對於劉老老說的話的分析,何者正確? (A)「我雖老了,年輕時也風流,愛個花兒粉兒的,今兒索性做個老風流!」——顯示其不服老的心性,也愛跟著小姐們打扮 (B)「哪裡說的我這麼嬌嫩了?哪一天不跌兩下子?都要搥起來,還了得呢!」——誇言自己身強力壯,暗斥丫環大驚小怪 (C)「一兩銀子,也沒聽見個響聲兒就沒了!」——以誇張的口吻凸顯其小家子氣,博取眾人歡笑,也暗示賈府的奢華 (D)「這個菜裡有毒,我們那些都成了砒霜了。哪怕毒死了,也要吃盡了。」——流露出小人物勇於擔當的勇氣( )5.曹雪芹刻劃的劉老老意象鮮明,性情躍然紙上。下列對於劉老老說的話的分析,何者正確? (A)「我雖老了,年輕時也風流,愛個花兒粉兒的,今兒索性做個老風流!」——顯示其不服老的心性,也愛跟著小姐們打扮 (B)「哪裡說的我這麼嬌嫩了?哪一天不跌兩下子?都要搥起來,還了得呢!」——誇言自己身強力壯,暗斥丫環大驚小怪 (C)「一兩銀子,也沒聽見個響聲兒就沒了!」——以誇張的口吻凸顯其小家子氣,博取眾人歡笑,也暗示賈府的奢華 (D)「這個菜裡有毒,我們那些都成了砒霜了。哪怕毒死了,也要吃盡了。」——流露出小人物勇於擔當的勇氣 C
(A)以自我解嘲來愉悅他人,展現劉老老 的詼諧及豁達。 (B)寫出劉老老的樸拙寬厚,反襯賈府夫人 小姐的嬌貴。 (D)映照貧寒人家的生計艱難,也暗指賈府 的腐敗。
( )6.下列對於〈劉老老進大觀園〉文中各角色的言談所流露出個性、心境的敘述,何者正確? (A)李紈道:「好生著!別慌慌張張鬼趕著似的,仔細碰了牙子!」 ——可見李紈治家御僕的嚴格以及對器物的珍愛 (B)李紈笑勸不要淘氣,鴛鴦回道:「不與大奶奶相干,有我呢。」 ——可見鴛鴦恃寵而驕的得意 (C)鳳姐兒便拉過劉老老來,笑道:「讓我打扮你。」說著,把一盤子花橫三豎四的插了一頭。 ——可見王熙鳳真誠待人,照顧遠親 (D)賈母倚欄坐下,命劉老老也坐在旁邊。因問他:「這園子好不好?」 ——可見賈母的親和與對劉老老的喜愛。 B
(A)寫出李紈的謹慎及富貴人家重物不重人 的驕氣。 (C)王熙鳳為奉承賈母,精敏專擅,讓自己 遠親扮小丑。 (D)流露出賈母富貴驕人的炫耀心態。
( )7.《紅樓夢》中劉老老進大觀園一段情節,除了為小說增添許多趣味外,尚有其他意義。下列何者不包含在內? (A)藉劉老老遊園的過程,自然而然地呈現賈府日常的生活景況 (B)以劉老老的大智若愚、人情練達,反襯賈府中各逞心機的爭寵景況 (C)藉小人物的生活觀感將賈府與府外的貧富差距作明顯的對比 (D)隱含鄉野老婦為了討生活而在嬉鬧中屈辱自尊的悲哀( )7.《紅樓夢》中劉老老進大觀園一段情節,除了為小說增添許多趣味外,尚有其他意義。下列何者不包含在內? (A)藉劉老老遊園的過程,自然而然地呈現賈府日常的生活景況 (B)以劉老老的大智若愚、人情練達,反襯賈府中各逞心機的爭寵景況 (C)藉小人物的生活觀感將賈府與府外的貧富差距作明顯的對比 (D)隱含鄉野老婦為了討生活而在嬉鬧中屈辱自尊的悲哀 D (D)劉老老雖是鄉野老婦,卻表現出善體人意、 靈巧機智及世故練達的處世態度,於是在賈 府裡受到賈母喜愛。
( )8.適度使用誇飾修辭,能使文章更加靈動鮮活。下列文句,何者沒有使用誇飾修辭? (A)那櫃子比我們一間房子還大、還高 (B)這裡的雞兒也俊,下的這蛋也小巧,怪俊的 (C)這個叉巴子,比我們那裡的鐵掀還沉 (D)這個菜裡有毒,我們那些都成了砒霜了( )8.適度使用誇飾修辭,能使文章更加靈動鮮活。下列文句,何者沒有使用誇飾修辭? (A)那櫃子比我們一間房子還大、還高 (B)這裡的雞兒也俊,下的這蛋也小巧,怪俊的 (C)這個叉巴子,比我們那裡的鐵掀還沉 (D)這個菜裡有毒,我們那些都成了砒霜了 B
( )9.「劉老老進大觀園」一句後來成為熟語,其意義與下列何者相近? (A)大開眼界 (B)大開方便之門 (C)中飽私囊 (D)難登大雅之堂。( )9.「劉老老進大觀園」一句後來成為熟語,其意義與下列何者相近? (A)大開眼界 (B)大開方便之門 (C)中飽私囊 (D)難登大雅之堂。 A (A)增加見識,開闊視野。 (B)比喻給人方便。 (C)利用職位上的方便,以不正當的手段,從中 牟利自肥。 (D)本指文藝作品粗俗低劣,不能獲得高雅文士 的欣賞。亦可作為對自己創作作品的謙語。 後泛指一切粗俗、不入流的事物。
( )10.下列關於《紅樓夢》的說明,何者正確? (A)結構採雙線進行,主線是寶玉、寶釵的愛情悲劇,副線是劉老老三進大觀園的過程 (B)據胡適考證,認為前八十回是曹霑所作,後四十回是劉鶚續其殘稿補成 (C)是中國第一部出於原創的長篇章回小說。評論及研究者眾,形成「紅學」 (D)書中保存清代乾隆時北京的方言俚語,亦可考見當時政治的利弊得失。( )10.下列關於《紅樓夢》的說明,何者正確? (A)結構採雙線進行,主線是寶玉、寶釵的愛情悲劇,副線是劉老老三進大觀園的過程 (B)據胡適考證,認為前八十回是曹霑所作,後四十回是劉鶚續其殘稿補成 (C)是中國第一部出於原創的長篇章回小說。評論及研究者眾,形成「紅學」 (D)書中保存清代乾隆時北京的方言俚語,亦可考見當時政治的利弊得失。 C (A)主線是寶玉、黛玉的愛情悲劇,副線是榮、寧二府由盛至衰的過程。(B)後四十回是高鶚續其殘稿補成。劉鶚為《老殘遊記》的作者。(D)與語言及政治價值無明顯關聯。
進階練習 一、透過劉老老的眼睛,我們看見大觀園的豪奢景 致,也藉由賈府人物的語言及動作看見個人的 性格。請判斷下列語句所形容的角色,並從參 考選項中選出正確答案。 參考選項:(A)劉老老 (B)李紈 (C)王熙鳳 (D)鴛鴦 (E)林黛玉 ( )1.飽讀詩書,纖弱孤高 ( )2.待人厚道,樸靜自守 ( )3.慧黠巧智,伺機娛主 ( )4.機智諧趣,寬宏練達 ( )5.口舌伶俐,精敏專擅 E B D A C
二、表達數目的字雖然不多,但若與其他詞語組合運用,卻可以表達豐富的意義。如用「橫三豎四」形容縱橫雜亂的樣子,用「五光十色」形容色彩繽紛豔麗。下列□中皆為數字,請填入正確的文字。 1.一字千金:一個字有千金的價值。稱譽文章的價值很高。 2.二八年華:年齡正當十六歲的少女。 3.顛三倒四:形容混亂沒有條理或神志不清、翻來覆去。 4.四分五裂:形容分散而不完整、不團結。 • □字□金 • 2. □□年華 • 3.顛□倒□ • 4. □分□裂 一 千 二 八 四 三 四 五
二、表達數目的字雖然不多,但若與其他詞語組合運用,卻可以表達豐富的意義。如用「橫三豎四」形容縱橫雜亂的樣子,用「五光十色」形容色彩繽紛豔麗。下列□中皆為數字,請填入正確的文字。 5.四平八穩:極言物體所在位置的安穩。也用來比喻言語、行事穩當可靠。 6.五花八門:比喻形形色色、變化多端。 7.七上八下:形容心情起伏不定,忐忑不安。 8.九牛一毛:比喻多數中的極少部分,對大體沒有什麼影響。 5.□平□穩 6.□花□門 7.□上□下 8.□牛□毛 四 八 五 八 七 八 九 一
二、表達數目的字雖然不多,但若與其他詞語組合運用,卻可以表達豐富的意義。如用「橫三豎四」形容縱橫雜亂的樣子,用「五光十色」形容色彩繽紛豔麗。下列□中皆為數字,請填入正確的文字。 9.九死一生:比喻極危險的境遇。 10.十拿九穩:比喻很有把握。 11.百發百中:原指射擊技藝高妙,絕無虛發。亦可比喻料事如神,所謀皆中。 12.千真萬確:指非常確實。 9.□死□生 10.□拿□穩 11.□發□中 12.□真□確 九 一 九 十 百 百 千 萬
金陵十二釵 • 金釵: • 古代婦女的首飾,以金製成,狀似簪, • 尾端分叉為二股,可用來固定髮型。 • 借指女子而言。 • 十二金釵: • 指紅樓夢中的十二名女子。 • 林黛玉、薛寶釵、史湘雲、王熙鳳、 • 賈元春、賈探春、賈迎春、賈惜春、 • 秦可卿、李紈、妙玉、巧姐。 回動動腦
林黛玉 回金陵十二釵 • 林黛玉字顰卿,別號瀟湘妃子,父林如海 母賈氏,諱敏。先喪母後喪父,孤苦伶仃。 • 應曲文:「想眼中能有多少淚珠兒,怎經得秋流到冬,春流到夏?」 • 具性靈加以幼敏慧,讀詩書,故任性無標準的閨範教養且趨向感傷詩人的世界。 • 過份晦澀、凝忌,語言尖刻而無友,對人無戰術,要求愛情的滿足,終其一生為悲劇人物。
薛寶釵 回金陵十二釵 • 號蘅蕪君,書香舊族,父早卒,母王氏,與賈寶玉之母為姐妹。 • 性格淡然婉轉,舉止大方,雖美麗端莊,但城府極深,是現實功利主義的擁護者。 • 以「女子無才便是德」的貞靜為主,積封建社會婦人美德於一身,使薛寶釵鑄就賢妻良母的典型。 • 商業世家賦予寶釵計較厲害的性格,善於把握現實的利益,控制自己的情感,永遠以平靜態度和精細的方法來處理一切。
史湘雲 回金陵十二釵 • 別號枕霞舊友,父母早亡,忠精侯史鼎為其叔父,賈母為其祖姑母。 • 生得蜂腰猿背,鶴勢螂形,面貌極麗,性格英豪大方,從來就富有男性風範,漠視「坐莫動膝,立莫搖裙;喜莫大笑,怒莫高聲」的女四書,是個原封未動不受穿鑿的好孩子。 • 心直口快,開朗活潑,亦是胸無城府,以直感衡量人與人之間的關係。心胸爽直,氣象恢宏,既無俗世的虛偽,又無神經衰弱的病態,是個樂觀健全的女孩兒。