Госкорпорация «РОСАТОМ»: Развитие среднего и высшего технического образования.

1. Госкорпорация «РОСАТОМ»: Развитие среднего и высшего технического образования. Профессиональная подготовка и переподготовка кадров. Стриханов М.Н., ректор НИЯУ МИФИ

2. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» • НИЯУ «МИФИ» объединяет МИФИ, 8 профильных учебных заведений высшего и 14 учреждений среднего профессионального образования. • Всего 23 образовательных учреждения: • около 40 тыс. учащихся • предельная штатная численность работников – 8732 человек • более 2000 человек – штат ППС • более 1600 человек с учеными степенями • и званиями, в том числе 23 академика. • учебные площади – более 500 тыс. кв.м. • 60 специальностей ВПО и 45 специальностей СПО Отраслевой территориально-распределенный принцип формирования: 5 федеральных округов, 9 ЗАТО Росатома. Миссия- гарантия национальной безопасности и научных приоритетов России в области ядерных технологий. Стратегическая цель: кадровое и научно-инновационное обеспечение атомной отрасли на основе системной модернизации многоуровневого профессионального образования, обеспечения интеграции науки, образования и производства.

3. Стратегическая миссия Университета В условиях ренессанса атомной отрасли и ее геополитического значения подготовка кадров окажет влияние на экономику России и значительного числа стран. Ежегодная потребность в молодых квалифицированных кадрах всех уровней в России составляет от 9 500 до 10 000 человек. Комплекс мер по повышению конкурентоспособности и ускорению инновационного развития регионов путем реализации программ воспроизводства кадров, интеграции науки, образования и производства, внедрения новых инновационных технологий. • Системные эффекты на уровне регионов: • ускорение социально-экономического развития, преодоление социальных рисков; • кадровое воспроизводство высокотехнологичных предприятий, расположенных в регионах.

4. Ключевые преимущества НИЯУ МИФИ в области ядерного образования 1. Статус НИУ – право на разработку и обучение по собственным образовательным стандартам: Согласование компетенций и требований к уровню знаний с работодателем Оперативность в модернизации образовательных программ Создание широкого спектра новых программ по запросу работодателя Полный спектр уровней подготовки – инженеры, бакалавры, магистры

5. Ключевые преимущества НИЯУ МИФИ в области ядерного образования 2. Форма НИЯУ – университет сформирован по отраслевому территориально-распределенномусетевому принципу ВПО и СПО объединены единой системой управления и интерфейсов в рамках единого образовательного пространства – оперативное внедрение прикладного бакалавриата, оптимизация потенциалов, единое методическое руководство. Приближенность к предприятиям отрасли - общие базы практики, получение инструментальных компетенций, привлечение к преподаванию ведущих специалистов отрасли (в регионах), учет региональных особенностей и потребностей. Создание широкого спектра индивидуальных образовательных траекторий, мобильность студентов и преподавателей. Единая политика при наборе абитуриентов и профориентации.

6. Подготовка кадров будет осуществляться совместно головным вузом МИФИ и образовательными учреждениями в рамках региональных образовательно-научных кластеров: Центрального, Приволжского, Уральского, Сибирского и Южного. Приволжский Сибирский СГФТИ г. Саров Колледжи – 2 СГТА г. Северск Колледжи и техникумы – 4 Центральный МИФИ г. Москва ОГТУАЭ г. Обнинск Колледжи и техникумы - 4 Южный Уральский Волгодонский филиал ЮРГТУ г. Волгодонск Техникум – 1 Филиалы МИФИ г. Озерск г. Лесной, г.Трехгорный СГФТА г. Снежинск НГТИ г. Новоуральск Колледжи – 2

7. Структура многоуровневой подготовки кадров в рамках единого образовательного пространства Основное общее образование (9 классов) Техникум Лицей Бакалавриат Техник Бакалавр Магистратура Магистр Повышение квалификации Аспирантура Ученый 7

9. Пилотный проект подготовки элитных кадров для Федеральных ядерных центров России Специальная образовательная программа, использующая ключевые преимущества НИЯУ МИФИ: Базовая образовательная и общепрофессиональная подготовка университетского уровня в Москве или Обнинске, 3 года Специальная подготовка и практика в РФЯЦ (Снежинск/ Саров), 1 год Бакалавр Теоретическая подготовка магистерского уровня (Москва), 1 год Специальная подготовка и практика в РФЯЦ (Снежинск/ Саров), 1 год Магистр

10. Программы повышения квалификации персонала отраслевых предприятий Место проведения учебы: на базе предприятия или учебного заведения НИЯУ МИФИ. Технология: с отрывом от производства, дистанционная без отрыва от производства с применением телесеминаров и электронных интернет-курсов. Настройка образовательной программы по требованиям заказчика: изменение последовательности тематических блоков и коррекция их содержания. Специалистам – возможность работы на уникальном учебно-лабораторном оборудовании вузов, рабочим – подготовка к повышению разряда на современной учебной базе техникумов НИЯУ МИФИ. 10

11. Одна из учебных задач: тренинг в виде деловой игры Пример: Строительство ядерного энергетического объекта Студенты в роли руководителей электростанций, строительных компаний, проектных организаций, машиностроительных заводов, предприятий ядерно-топливного цикла и образовательных учреждений решают проблемы атомной отрасли: • Кадровая проблема отрасли (старение персонала, демографическая яма, уровень квалификации) ; • Нехватка мощностей предприятий машиностроения; • Нехватка строительных мощностей; • Дефицит денежных средств, необходимых для развития отрасли; • Дефицит проектного потенциала (проблемы с разработкой проектной документации и проведения инженерных изысканий в необходимом объеме); • Возрастание энергопотребления; • Вывод энергоблоков из эксплуатации. 11

12. ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВО ВРЕМЯ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ 12

13. Качественное обучение руководителей и специалистов по всему спектру программ, необходимых предприятию: Перспективные ядерные технологии, ядерная и радиационная безопасность, электроника и нанотехнологии в ядерной отрасли. Современные программные средства, информационная безопасность. Охрана интеллектуальной собственности. Методы управления производством и персоналом в условиях реформирования атомной отрасли. Промышленная, экологическая и пожарная безопасность, охрана труда. 13