1 、什么是历史?
1 、什么是历史?. 是指 人类 以往的社会实践活动。 通俗说,就是人类社会过去发生的事。. 2 、历史有什么作用?. ( 1 ) “ 忘记历史,意味着背叛 ” ( 2 ) “ 让历史告诉未来 ”. 3 、除了上历史与社会课外, 学习历史的方式和途径有哪些?. ( 1 )读历史读物; ( 2 )参观、访古、凭吊;( 3 )访问; ( 4 )听讲座、报告会、故事会; ( 5 )看历史文艺如影视作品、历史小说. 说一说. 你知道哪些关于 人类起 源的神话传说故事 ?人 到底是怎么来的?. 第一课 人猿相揖别.
1 、什么是历史?
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1、什么是历史? 是指人类以往的社会实践活动。 通俗说,就是人类社会过去发生的事。 2、历史有什么作用? (1)“忘记历史,意味着背叛” (2)“让历史告诉未来” 3、除了上历史与社会课外, 学习历史的方式和途径有哪些? (1)读历史读物; (2)参观、访古、凭吊;(3)访问; (4)听讲座、报告会、故事会; (5)看历史文艺如影视作品、历史小说
说一说 你知道哪些关于人类起 源的神话传说故事?人 到底是怎么来的?
第一课 人猿相揖别 贺新郎 读史 1964 春 人猿相揖别。 只几个石头磨过,小儿时节。 铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得? 不过几千寒热。 人世难逢开口笑,上疆场彼此弯弓月。 流遍了,郊原血。 一篇读罢头飞雪, 但记得斑斑点点,几行陈迹。 五帝三皇神圣事,骗了无涯过客。 有多少风流人物。 盗跖庄□流誉后,更陈王奋起挥黄钺。 歌未竟,东方白。
想一想:1、人类的祖先在树上生活的情景。 2、古猿为什么要“被迫下地生活“? 3、古猿下地生活后发生了哪些变化?
站起来 的祖先
模仿图中四种形态,体验每一种形态的 四肢受力与活动、视野范围等方面的差 异。议一议:直立行走对人类体质产 生了哪些影响?
探究:1、猿“手”和人手有什么区别? 2、我们用力拿东西时,手上哪一部分会感到吃 力? 3、从猿“手”到人手的演变过程中,什么起到了 极其重要的作用? 4、劳动对人类的诞生都起到了哪些作用?你认 为劳动在今天有什么意义?
看图分析:这 是史前人类使用 过的一件石器, 假如让你来使 用,你怎样操 作?用它来干什 么最方便? 打制石器——旧石器时代(已有二三百万年的历史) 磨制石器——新石器时代 会不会制造工具是人和动物的根本区别
观察图1-5,思考: 1、古人类生活在哪些区域? 2、古人类生活区域的气候有什么特点? 3、我国境内已知的最早人类是什么?距今多少年?
2.想象一下,北 京人的一天是怎样 生活的? 思路一:可从衣、 食、住、行等方面 去想象。 思路二:可按一天 从早到晚的时间顺 序去想象。
1、发现的地点 : 北京西南周口店龙骨山山洞里 2、距今年代 70万——20万年 3、特点 保留了猿的某些特征,会劳动,已是人了。
5、北京人已使用天然火 讨论一下: 火对人类有什么用?
山顶洞人 1、发现的地点 : 北京西南周口店龙骨山顶部洞穴 约18000年 2、距今年代
你说我说大家说:北京人和山顶洞人的外貌特征有什么不同?山顶洞人在哪些方面比北京人进步?你说我说大家说:北京人和山顶洞人的外貌特征有什么不同?山顶洞人在哪些方面比北京人进步?
山顶洞人比北京人有了哪些进步? • ①北京人的模样保留了猿的特点,山顶洞人则同现代人没有什么区别 • ②北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术 • ③北京人只能使用天然火,山顶洞人则已会人工取火 • ④北京人过群居生活,山顶洞人已进入氏族公社时代。
1、人和动物的根本区别在于 ( ) A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器 C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器 A
2.下列的远古人类遗址,位于长江流域的是[ ] • A.山顶洞人 • B.元谋人 • C.蓝田人 • D.北京人 B
3.元谋人生活距今大约有[ ] • A.200万年B.190万年C.180万年D.170万年 D
4、下列那一项不属于北京人生活? ( ) A、用火烧烤食物 B、 使用打制石器 C、过群居生活 D、 会使用骨针 D
5.已经懂得人工取火远古人类 [ ] • A.山顶洞人 • B.元谋人 • C.蓝田人 • D.北京人 A
6.会制造骨针的远古人类 [ ] • A.山顶洞人 • B.元谋人 • C.蓝田人 • D.北京人 A
7.最早进入氏族公社时期的远古人类 [ ] • A.山顶洞人 • B.元谋人 • C.蓝田人 • D.北京人 A
P9自我测评 • 1、从猿到人的进化过程中,有许多因素共同发挥了作用。 • 2、人类和古猿有哪些重要区别? • 3、将下列人类进化的历程中发生的重大事件按时间先后排 • A、打制石器 • B、直立行走 • C、保存火种 • D、熟食 • E、人工取火