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聚合性流動 : 人文學者與電子文本的互動 CONVERGENT FLOWS: HUMANITIES SCHOLARS AND THEIR INTERACTIONS WITH ELECTRONIC TEXTS Suzana Sukovic. 第二組 圖資四 497100430 房承穎 圖資四 497100613 毛啓智 圖資四 497100649 黃偉松 圖資四 497100663 王玉玗 圖資二 499040271 徐麗雯 圖資二 499040324 洪婉綺. 研究動機.

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第二組 圖資四 497100430 房承穎 圖資四 497100613 毛啓智 圖資四 497100649 黃偉松 圖資四 497100663 王玉玗

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  1. 聚合性流動:人文學者與電子文本的互動CONVERGENT FLOWS: HUMANITIES SCHOLARS AND THEIRINTERACTIONS WITH ELECTRONIC TEXTSSuzanaSukovic 第二組 圖資四 497100430 房承穎 圖資四 497100613 毛啓智 圖資四 497100649 黃偉松 圖資四 497100663 王玉玗 圖資二 499040271 徐麗雯 圖資二 499040324 洪婉綺

  2. 研究動機 雖然最初的原典資料主要的研究重心在於人文，電子形式的原始資料在研究過程的作用，仍然和我們的認知中存在著差距。

  3. 電子文本定義 術語“e-text“在此項研究中是指任何以電子文本作為主要形式的文學和史學研究的來源。 主要的材料通常是詩歌，故事，小說，戲劇，以及各種歷史文獻。 電子原典可以是書面、口頭、電子化以及單獨的文件或部分電子資料庫和版本。

  4. 背景 電子資訊技術在許多日常生活和學術研究的 領域中引發了重大變化，但出現一段時間之 後，人文學大多不受新科技的影響。 變化的推動力明顯控制在於人文領域的邊緣。

  5. 主要原因常被認為是 • 1.人文學研究的本質 • 2.資訊傳播科技（ICT）的限制 • 3.學者們一般對科技的抵制

  6. 電子科技讓原始資料得以使用的方法 和學者以電子形式接觸主要來源的方法是電子科技在人文學運用上的核心議題。

  7. 雖然數位館藏快速增長，但證據顯示學術改變尚未做定論。雖然數位館藏快速增長，但證據顯示學術改變尚未做定論。 • Wiberley和Jones (2000)發現，經過十年之後，大多數學者，甚至是缺乏興趣的資深學者，都增加了電子科技的使用。來自澳洲(2003)、英國(2005)，和美國(2006) 的三份報告記載並增加了在人文學方面對資訊傳播科技的接觸。

  8. 感知價值的新技術參與可能取決於特定學科或部門，但是文學和軼事的證據都顯示它不是非常高的主流人文。感知價值的新技術參與可能取決於特定學科或部門，但是文學和軼事的證據都顯示它不是非常高的主流人文。

  9. 人文學的研究是一個過程，包括了許多非直線路徑尋找相關資訊及分散資源的連接。人文學的研究是一個過程，包括了許多非直線路徑尋找相關資訊及分散資源的連接。 • 另一個能促進發現、不錯的做法，就是瀏覽。 • 偶遇是研究過程中不可或缺的一個部分，瀏覽就能產生偶遇。

  10. 使用個人名字去搜尋和組織資料在人文中也是一種常見的做法。使用個人名字去搜尋和組織資料在人文中也是一種常見的做法。 • 對於學者是否可以利用其重要做法在電子環境下 以及是否電子來源有助於智力方面的工作，有不同的意見。

  11. 參與者在Brogan和Rentfro的研究(2005)能領會搜索能力，因為它們有助於獲得大量的資料和建立聯繫的方式，在以前的話是不可能的或不切實際的。參與者在Brogan和Rentfro的研究(2005)能領會搜索能力，因為它們有助於獲得大量的資料和建立聯繫的方式，在以前的話是不可能的或不切實際的。 • 桑諾Taija，雷約萊寧和漢尼毛拉[26]表明，郵件名單在人口稀少的領域，對研究人員是重要的，因為它們的社會和資訊價值。

  12. 網路促進了與陌生人的短期交流，而不是同事，這在獲得新資訊上具有潛在價值 [14]。保羅杰諾尼，海倫梅里克和米歇爾Wilison的[27]調查顯示，超過百分之72的學者在他們的研究利用網路激發潛在的聯繫。 • 潛在關係的定義：個人在同一職業或專業團體裡，誰都可能知道每個人的聲譽，但是以前都沒有個人的聯繫私交。

  13. 研究方法 • 研究方法 　採質性研究法探索電子原典在研究過程中的角色，探討電子文本的角色為主要來源的項目，目標是製造傳統的產出。 樣本(參與研究計劃的人)：16位澳洲與美國的文學和歷史學研究者

  14. 研究方法 • 第一階段 : 包括深入半結構化面試和參與者的手稿考試和出版作品，以及在面談時提到的一些電子文本的考試。第一次面談中發現，與會者提出一些他們參與的電子文本有關的一般性議題，他們討論了完成的計畫與目前正進行的研究計畫。（每人平均訪談75分鐘） • 第二階段 : 參與者被要求以表格及錄音帶紀錄，數據收集表格被設計為幫助參與者記憶，紀錄使用電子文本的簡短細節。參與者也被要求以錄音帶紀錄其意見。 • 完成了表格,意見紀錄後，研究者在最後的訪談中討論紀錄資料。表格與錄音帶在最後的訪談中可幫助記憶。在第二階段,訪談平均歷經一個小時又十五分鐘。

  15. 資料分析 • 面談和磁帶上的意見被完全轉錄。從訪談資料中使用了聲音和書面的形式，在大部分的分析過程中幫助解釋。訪談內容全文轉錄，採用「紮根理論」（ground theory）分析技巧，訂定「編碼表」(coding scheme) 之後，使用NVivo軟體來編碼 • 信度與效度：可信度確保了三角測量的數據來源和方法，以及長期和持續的接觸與實地調查來加強效度

  16. 研究發現 • 電子文本的特性： 1.Textaul Fluidity (文本的流動性) 2.Converging media and formats (各種媒體與資料類型的聚合)

  17. 電子文本的特性 • Textaul Fluidity (文本的流動性) 電子文本沒有絕對的對象.對格式,媒體和信息的整合使流動性成為電子文本一個最重要的特點.

  18. 電子文本的特性 Converging media and formats (各種媒體與資料類型的聚合)包括不同的格式和媒體，如書目記錄，轉錄文本資料，網頁圖像和視覺材料─來源不屬於傳統的共同材料類型。 如 :谷歌和其他搜索引擎所生產的任何文件資料都被看作是電子文本。 • 電子文本顯然是與語言內容相關的文字來源，但其媒體本質仍存在著。如:是電子詩歌

  19. 電子文本的特性 • 區分困難 1.圖像和轉錄文 研究人員往往很困難或不恰當的去區分圖像和轉錄文本。出現這種情況可能是因為數字化圖像在搜索過程並不需要視它們為不同的格式。 2.類比的和電子的文本 如: 為了避免一份老舊的手稿被照相複製,以使其數位化並利用印刷輸出成數位圖片給使用者,這可被認為是印刷拷貝品或類比電子文本

  20. Netchaining: Converging Practice • Netchaining是結合了傳統和新方向實踐做法的一種網際網路行為。 • 建立和塑造線上資訊鏈，以連接資源和人。

  21. Chaining鏈鎖作用 • Chaining 　是一種傳統取得被引用的參考資料的形式 • Online chaining 　互聯網上,使用者只需按下鏈接點或者可能需要一個簡單的附加搜索，就可檢索到被引用的參考資料。

  22. 瀏覽習慣 • 瀏覽的習慣被轉移到電子環境，並可能包含瀏覽數位的典藏和網站，並且藉由搜尋和搜尋結果的超連結來找到相關資訊。而這些連結通常都結合在瀏覽之中。

  23. 受訪者的表示 • 受訪者5/2表示： 1.傳統的鏈接和瀏覽的差異已經消失在線上。 2.傳統的瀏覽和連結發現是無法透過目錄和索引工具被找到的。 3.學者在使用搜尋、瀏覽、連結與探索在易用性與速度上能改變本質，更重要的是，能夠使其他人在互動的過程中帶來新的面貌。 4.要找網路改變了人們的交流習慣，可以從網路上得到一個人很多的資訊，也可以透過網路與他人進行交流，這種交流的方式正在慢慢的轉變。

  24. 受訪者的表示 • 受訪者16/1表示： 網路上的詩比紙本的詩更能受到讀者認同 • 受訪者9/1表示： 她使用網站和線上討論來保持和她的研究聯繫，這是沒有其他方法是可以達到的。對她而言，電子材料的發現或創造在溝通的過程中提供了獨特的原始數據。

  25. 受訪者的表示 • 受訪者7/1表示： 1.她喜歡電子文本是因為即時性。當喜歡一篇文章而想與作者討論時，文末便提供了作者的email給讀者聯絡。也可將作品的連結連在你的網路上供大家連結 2.在傳統的鏈接中，引用註解是被用來作為一個連結到其他文檔的開頭。 3.研究者對有興趣的工作要與作者聯繫，所以它們的溝通是結合了資訊的追求和網絡。

  26. 發起聚合的實踐活動的原因

  27. 聚合的實踐往往加深和擴大聯繫基礎上的權威。 參加者聯繫人們接受權威的某些方面，為了檢查資料。這些連接很廣泛，也許他們在涉及一些專業活動或討論的問題不屬於正式的論壇。為了這些這些連接，訊息的即時性是一個很重要的部分。

  28. 聚合的實踐是收集資料的一個重要的方式，藉由許多廣泛的和不可預測的資料途徑。這有可能促進跨學科交流。聚合的實踐是收集資料的一個重要的方式，藉由許多廣泛的和不可預測的資料途徑。這有可能促進跨學科交流。

  29. 多重的來源、格式和文字信息可以迅速匯集形成的基礎上探索，允許學者看到不同的內涵和方面的話題。多重的來源、格式和文字信息可以迅速匯集形成的基礎上探索，允許學者看到不同的內涵和方面的話題。

  30. 電子獲得大量的材料從不同來源，允許學者進行比較和連接，這是以前不可能做的。電子獲得大量的材料從不同來源，允許學者進行比較和連接，這是以前不可能做的。

  31. 雖然一些學者認為，數位環境並不有助於瀏覽和發現資訊奇遇，然而，有一些學者發現，新形式的出現是允許的。雖然一些學者認為，數位環境並不有助於瀏覽和發現資訊奇遇，然而，有一些學者發現，新形式的出現是允許的。

  32. 結論 線上的互動除了可以進一步拉近彼此間的關係，同時也含括了各種媒介和型式上的運用 這項研究的過程中對於學者和電子文本的互動以及在智力層面上的貢獻之想法提出了證明。

  33. 連結是在這電子化的環境下時而被轉移，時而改造的一種行為。連結是在這電子化的環境下時而被轉移，時而改造的一種行為。 意外的發現依然是接收資訊的一個重要部分，但是它也許能採取的新的形式。

  34. 線上傳遞可以將發現的資訊藉由溝通做立即的整合。研究圖書館對於這些變化提供了來源、專家諮詢和技術支持，對於圖書館有重大的作用。線上傳遞可以將發現的資訊藉由溝通做立即的整合。研究圖書館對於這些變化提供了來源、專家諮詢和技術支持，對於圖書館有重大的作用。

  35. 在這項研究文獻中證實，信息和通信技術是和實務工作上息息相關的，這往往是被忽略的一點。在這項研究文獻中證實，信息和通信技術是和實務工作上息息相關的，這往往是被忽略的一點。 這些新的前置作業將進一步的促建改革和學術研究上的轉變，並會激勵出新的研究方向.

  36. 參考資源 • SuzanaSukovic. “Convergent flows: humanities scholars and their interactions with electronic texts”http://ses.library.usyd.edu.au/bitstream/2123/3570/1/sukovic%20convergent%20flows.pdf

  37. 感謝聆聽 ~完~

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