4.1 发现问题

1. 4.1发现问题

2. 问题的来源——问题的种类 • 问题的种类

3. 来源于生活 来源于需要 问题的来源——技术问题的来源 人类生存活动自 然遇到的问题 技 术 问 题 的 来 源 • 问题的来源 别人提出需要设计 者解决的问题 来源于积极主动 的思考 设计者自主发现 并要解决的问题 第三种发现问题的能力是发明家的潜质，具有挑战性，利于技术的进步。

4. 问题的来源——案例分析 • 案例分析 阅读P78《电话的发明》，贝尔针对的是什么问题？这个问题从何而来？ 图为贝尔和他设计的电话 • 答案：贝尔针对的是如何让声音通过电传输的问题。是贝尔自主发现并研究解决的问题。

5. 发现问题的途径与方法——观察日常生活 面对技术世界，有的人善于发现有价值的问题，有的人却“视而不见”，这不仅是问题意识的强弱所致，也牵涉到是否掌握发现问题的方法。发现问题有什么途径与方法呢？ • 2、发现问题的途径与方法 • 观察日常生活 屁股挨冻这么办？ 解决方案

6. 发现问题的途径与方法——观察日常生活 • 案例分析1——铅笔盒的进步 第一代笔盒容量小 第二代笔盒容量增大，使用不便 第三代笔盒容量增大使用方便

7. 发现问题的途径与方法——观察日常生活 蒸锅中的碟子拿不起来怎么办？ • 案例分析2 起碟器 • 案例分析3 剩余食物的软包装袋口敞开 袋口夹

8. 发现问题的途径与方法——观察日常生活 马桶刷通常用痰盂 盛，既占地方又不 利于地面卫生清洁 • 考考你——以下方案发现与解决了什么问题？ 解决的问题 马桶刷 这两款产品有何用？分别解决什么问题？

9. 发现问题的途径与方法——观察日常生活 某楼高层外窗 • 再考考你：以下你发现了什么问题？如何解决？ 塑料桶 问题：防盗网在内， 玻璃坏了难于修补 问题：桶盖把手下大 上小，手容易打滑 改进：防盗网装在外面， 或防盗网成纵向栏杆式 改进：把手做成上下一 样大，或大小变化不大

10. 发现问题的途径与方法——观察日常生活 • 马上行动（P79 ） 1、你知道这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？ （1）病人躺着用直吸管吸取杯中饮料，如果管子弯折，就喝不到饮料； （2）人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子； （3）在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤； 2、提出两个日常生活中遇到的问题

11. 照明拖鞋的发明 　　与大多数发明创造一样，“照明拖鞋”的灵感也同样来源于日常生活中遇到的不便。发明人道格·维克表示，一天夜里他没看清撞上了床腿，有过许多发明经历的他马上意识到，也许上千上万有同样遭遇的人需要一种新型的可以照明的拖鞋。这种新型拖鞋的前端装有小灯泡，当内置感应器“察觉”到黑暗环境或有人穿上它时，就会自动点亮灯泡照亮前方。“聪明”的感应器再加上防滑鞋底、可更换锂电池及延时熄灯等贴心的设计，运用简单原理便解决了必需频繁摸黑起床的病人或守夜人的烦恼。 观察生活:积极敏锐,抓住问题

12. 发现问题的途径与方法——收集和分析信息 • 收集和分析信息 • 文献法 • 询问法 集体询问、家庭询问、电话询问、个别询问 • 问卷法 交流活动： 1、你在研究性学习中有否接触过问卷调查？问卷有哪些类型？问卷设计要注意什么？ 2、P81马上行动：分析表中数据，得出问卷结论,提出技术问题

13. 收集和分析信息 案例1：钢盔的发明 在第一次世界大战后，各国都对他们阵亡的士兵进行了统计，发现有相当比重的士兵因头部中弹而死。后来各国就研制了钢盔来保护士兵的头部 收集和分析信息:主动出击,寻找问题

14. 发现问题的途径与方法——技术研究与技术试验发现问题的途径与方法——技术研究与技术试验 • 阅读P82案例，这个案例说明了什么？ • 技术研究与技术试验 • 这个案例说明了技术研究与技术试验往往会触发灵感，发现新问题，进而产生新发明。

15. 发现问题的途径与方法——技术研究与技术试验发现问题的途径与方法——技术研究与技术试验 • 案例分析2——北京顺义新大桥垮塌 2006年12月，北京顺义新建的钢索斜拉桥在试验中垮塌，好在桥离河床低，又置枯水期，仅有三人负伤。该桥设计承重量100吨，试验时由10辆装载沙子的车驶往桥上，总载重约60吨，可见其实际可承载重量达不到设计要求。如不经试验而使用，后果不堪设想。 • 请你谈谈技术试验对发现问题有什么重要作用？ 技术研究和技术试验:严谨试验,创造问题

16. 发现问题的途径与方法——其它途径与方法 • 自然遇到问题 • 思考：你认为发现问题的途径与方法还有哪些？ 例1： 盆景爱好者自制山水盆景盆，用何工具材料？怎样保证椭圆（类椭圆）形状的对称工整？ 例2：盖房子如何最大限度保证邻居房子的地基不沉陷？

17. 发现问题的途径与方法——其它途径与方法 例1：鲁班由手被草的叶缘划破这一现象产生联想，进而发明了锯子。 • 联想产生问题 例2：既然凸透镜能聚集太阳光来点火，那么冰不是也能取火？

18. 发明活动(作业,后天交) 在日常的学习和生活中，你们都发现过哪些问题？请列举出来并写在纸上（在问题后注明发现问题的同学姓名），并提供解决方法、方案，写好设计创意。

19. 如何获得灵感？ (1)长期地进行预备劳动 灵感不是天上掉下来的，是人脑进行创造性活动的产物。对问题的长期探讨，是捕获灵感的最基本条件。这包括要具备一定的专门知识，对要解决的问题进行过反复的思考和艰苦的探索过程，有成功的经验，更多的是失败的教训。 (2)珍惜灵感出现的最佳时机 　经验告诉我们，灵感往往在经过长期紧张思索之后的暂时松弛状态下产生，比如在散步时，或者是上下班的路上，或者是赏花、钓鱼、听音乐时。

20. (3)原型启发是一条重要途径 有些日常的事物，对于经过长期紧张的思索之后，由于这些事物与所要解决的问题有相似之处，通过联想，给人以启发，可以找到解决问题的新方案。 (4)摆脱习惯性思维程序的束缚 按照固定的思路考虑问题，往往容易使思路闭塞和思想僵化。暂时把问题搁在一边，就可以摆脱习惯性思维的束缚。

21. (5)随时带着纸和笔 　灵感的出现总是突然的，预料不到的。为了及时捕捉灵感，就要在灵感出现的时候立即记录下来，有时候记都来不及，就对着录音机讲述录音。 (6)保持乐观镇静的心情 　焦虑不安、悲观失望、情绪波动都能降低人的智力水平，影响创造性活动的进行。心胸开阔、乐观的情绪容易使人浮想联翩，创造性思维活跃。灵感往往会这时光顾。 最后，还要说明一句，灵感只解决契机(指一事物转化他事物的关键)。创造性成果还要在契机到来之后经过艰苦奋斗方可获得。