辯論講座系列 20/4/2007 中學辯論校隊

1. 辯論講座系列20/4/2007 中學辯論校隊 的成立與發展 廖舜禧 語常會顧問‧理大專上學院講師 haysonliu@gmail.com 96088860

2. 辯者何？Debate is? 辯論是？ 屈人口、服人心。 口舌之争？ 正邪之辯？ 你的目的VS我/校方的期望。

3. 首年目標 • 成立辯論校隊 • 參與中學界之辯論講座 • 透過說話及分析能力訓練，提高學生的演辯技巧及批判思維 • 推廣學校慎思明辨之風氣，並成立辯論學會，培育各級有興趣的同學，並培訓代表隊隊員訓練後進同學，把辯論文化能夠薪火相傳。 • 籌辦學校/社際/區際小規模比賽

4. 第二年 • 辯論校隊成熟後成立辯論學會統籌一切辯論行政工作 • 參與大學及中學界之辯論講座 • 參與中學界之辯論比賽(香港聯中，新界聯辯，星島及語常會賽)，希望賽至第三輪或十六強 • 參與大型聯校辯論學會如新界聯校辯論學會，並參選成為執行幹事會，學習統籌大型比賽． • 舉辦校際（鄰校）友誼賽

5. 第二到三年 • 辯論校隊及辯論學會成熟後爭取擔任大型聯校辯論學會（如新界聯校辯論學會）的主席或副主席職位 • 合辦大學界之辯論講座 • 參與中學界之辯論比賽(香港聯中，新界聯辯，星島及語常會賽)，希望賽至第四輪或八強 • 舉辦校際（鄰校）友誼賽，並希望奪標． • 第一年的辯員升讀大學後成為大學辯論校隊並回母校訓練師弟妹

6. 纪律、合作、誠敬 • 你會學到東西 • 我會踢人出隊

7. 共同的路 • 4月：聽力訓練 • 5月：搜集資料說話及修辭訓練 • 6月：大賽觀摩及邏輯 • 7月：反應訓練基及友誼賽 • 8月：Debate Camp（天地集训） • 9月：籌組新隊+成立學會

8. 思考 • 辯员如何分工？（組隊編制） • -Debate Team • -Rebutal Team • -Research Team

9. 目標： • School Debating Association + School Debate Team • 透過說話及分析能力訓練，提高學生的演辯技巧及批判思維 • 推廣學校慎思明辨之風氣，並成立辯論學會，培育各級有興趣的同學，並培訓代表隊隊員訓練後進同學，把辯論文化能夠薪火相傳。 • 參與大學界之辯論講座及新界聯校辯論學會並參選執行幹事會．

10. 2006年 • 十至十二月 • 收人+form隊+成立一支有隊規、隊格、對規的 “辯論校隊”, 約15-20人 • 面試？ • 教練？

11. 2007年 • 一月 辯論講座 • 大學~中大辯論學會;教院 • 中學~新界聯校辯論學會,香港聯中, 星島 • 政府~語常會,EMB • 二月 基礎訓練

12. 1月 (2堂) • 組隊 • 分工 • 介紹 • 辯論管理及欣賞

13. 2月 (4堂) • 項目~聽力訓練/ 分工及搜集資料 • 活動~辯員要找出比賽片段的論點，用點列方式記錄下來。並學習全隊分工及搜集資料方法

14. 3月 (4堂) • 項目~ 說話訓綀, 修辭訓練及大賽觀摩 • 活動~每名辯員要在四分鐘時限內朗讀一篇自選或指定辯論講稿，然後指出自己的問題，並學習自我改進的方法。

15. 4月 (4堂) • 項目~邏輯訓練,反應訓練大賽觀摩 • 活動~辯員要明白及記下各種非形式謬誤，然後完成習作。

16. 5月 (4-5堂/比賽) • 項目~準備比賽 及 • 深化組織訓練, 反應訓練, • 活動~進行mock debate/ 3T合作

17. 6月 (1-2堂/考試) • 準備友誼比賽, • 大賽觀摩 (各中學. 大專決賽或半準決賽) 校內考試

18. 7月 (4-5堂/友誼賽) • 比賽 • 1) 學校班制賽/試後活動表演賽 • 2) 地區友誼賽 • 3) 收人(中五放榜→物色能升中六者; • 中七放榜→鼓勵能入U-Team者) • 3) 全年總結 及 籌組來年大計

19. 8月~兩天Debate Camp

20. 課堂: 每週一堂 (通常星期六早上; 每堂2.5-3小時) • 入聯校學會： 十一月初報名加入:新界聯校辯論學會/語常會辯論賽 / 聯中 /其他賽事 • 組隊： 十一月中，視乎報名人數多少，需要遴選面試 • 講座： 十二月或2006年一月，由中大辯論隊舉行全港大型辯論講座 • 比賽觀摩: 倘不能參賽或被淘汰，則2007年二至五月,觀摩大專/中學界大賽 • 校外/小型聯校賽： 六至七月試後舉行，邀請幾間學校一同參與四角賽 • 聯校比賽：二月至五月，視乎代表隊水準, 考慮出賽與否

21. Budget plan: • 設備: video camera; camera; television, recorder (學校通常都會有類似裝備) • 運輸/車資 (必須出席各大賽觀摩) • 薪金 (教練) 辯論學會會費 印刷費/ souvenir for adjudicators / 白咭費

22. 辯題及遴選 • 注意： • 下面辯題，任選其一，搜集資料，準備三分鐘講稿一篇； • 進場演說時可攜帶卡紙； • 三分鐘演說後是評判質詢環節，面試者宜先做好應對準備； • 評分以層次及論據為主；

23. 辯題： • 食肆應全面禁煙 • 基因改造食物對世界利多於弊 • 香港政府應將安樂死合法化 • 香港應興建賭場 • 興建香港迪士尼樂園對香港發展利多於弊 • 香港舉辦二零零八年奧運馬術比賽利多於弊 • 使用互聯網網上日記對兒童利多於弊 • 衣食足然後知榮辱 • 港府應獎勵生育 • 免費報紙對香港報業發展利多於弊 • 英雄難過美人關？ • 忠忠直直終須乞食? • 香港中小學應全面採用普通話教授中文課 • 預科中國文化應該取消

24. 如何訓練辯員？

25. 如何預備一場辯論比賽？7天為例 • 第一日 • 由於得到辯題的日子，不是星期六下午，就是星期日黃昏，所以這天的工作只是通知隊友題目，他們作初步的思考。 • 第二日 • 分配工作，到圖書館搜集報紙／書籍／雜誌／互聯網資料，作初步的辯題分析及閱讀資料。（報紙常是一切資料的基礎，我們可通過閱讀報紙而知道此方面的專家是誰，再找尋專著／期刊／論文作深入研究；互聯網則容易尋得外國資料；一般大學都有天主教社區中心的剪報目錄系統，只要輸入關鍵字，就能把全年關於該關騝詞的新聞印出來）

26. 第三日 • 花一天時間，細細閱讀資料及抄出一切可能會用的資料，這些資料應包括出處、數據。每人一份，不必求人。大約定好3T人選. • 選人方式~明民主+暗獨裁

27. 第四日 • 輕鬆模擬比賽，15人為例 • 分二隊對賽，(3人正方 3人反方) • 台下發問(4人正方, 4人反方, 雙方其中一人是floor manager) • 主席及timekeeper (1人) • 倘有其他同學, 則作評判，找出正反雙方常用的論點及論據，理出我方策略，並找出每個位置的最佳人選，選出台上及台下辯員。出陣!

28. 第五日嚴肅模擬比賽 • 台下辯員模擬對手風格、可能使用論點及攻擊路線，狂攻台上辯員,找出其錯誤 出主線, 副線, 對方線, 各rebuttal. 第六日 確立最後主線, 各人齊稿(台上台下) • 台上辯員應準備好演詞草稿，拿出來供大家一一商討。大家一起對全隊架構、演詞修辭、組織等作最後修改。主線, 副線, 對方線確定, 各rebuttal有公認答案.

29. 第七日 • 最後微調 • 辯員熟習自己的演詞及測試時間。 • 比賽日別忘了帶攝錄機或錄音機把比賽過程記下，以待日後檢討

30. 廖舜禧 • 理工大學專上學院 講師 • haysonliu@yahoo.com.hk TEL:96088860 • 2006-2007 香港教育學院全港學生口語溝通大賽 顧問 • 2005-2006 香港語常會全港中學辯論賽 顧問 • 2005-2006 辯論教育學會 顧問 • 1998-2005 新界聯校辯論學會 　 名譽顧問 • 2001-2002 香港中文大學辯論隊 　 顧問 • 2000-2001 香港中文大學辯論學會 　 創會會長 • 1999-2000 香港中文大學辯論隊 　 經理人 • 1999-2000 佛教大雄中學辨辯論隊 　 教練 • 1998-1999 佛教沈香林中學辯辯論隊 　 教練 • www.debateeducation.net • http://debating.gov.hk/

31. 項目管理流程

32. 辯論活動作為項目管理

33. 評分/遴選標準

34. 評分指引(辯論) • 內容 參考因素如下: • 說服力及邏輯運用 • 論點的邏輯性 (邏輯架構) • 發言結構是否完整 (段落/條理/層次/銜接) • 論據及資料運用 • 引用資料是否恰當 (是否支援立論或反駁) • 資料的質和量(準確, 可靠, 合時, 客觀, 適用) • 引用資料的技巧(直接, 間接, 援引等篩選及套用方式)

35. 評分指引 (辯論, 續) • 語言運用 考慮因素如下: • 語言運用正確 (正音, 正確修詞, 語調洽當) • 詞鋒銳利 (措詞內容簡潔/準確/有效) • 用語幽默及演譯風格 (情緒掌控及表達能力) • 辯論態度 (正面﹑有建設性的回應及理性討論的態度)