1 / 16

Trakų r. R ūdiškių gimnazija

Trakų r. R ūdiškių gimnazija. VIDINIS AUDITAS 1.1.3 TAPATUMO JAUSMAS. Rodikl io paaiškinimas. Mokinių ir personalo priklausymo gimnazijai jausmas. Pasitenkinimo ar didžiavimosi šia priklausomybe lygis. Dėmesys kultūriniams skirtumams, lygių galimybių sudarymas. TIKSLAS.

lee-reese
Download Presentation

Trakų r. R ūdiškių gimnazija

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Trakų r. Rūdiškių gimnazija VIDINIS AUDITAS 1.1.3 TAPATUMO JAUSMAS

  2. Rodiklio paaiškinimas • Mokinių ir personalo priklausymo gimnazijai jausmas. Pasitenkinimo ardidžiavimosi šia priklausomybe lygis. Dėmesys kultūriniams skirtumams, lygių galimybių sudarymas.

  3. TIKSLAS • Sužinoti gimnazijos bendruomenės požiūrį į gimnaziją: ar mokiniai, mokytojai, tėvai patenkinti gimnazija, ar ja didžiuojasi, jaučiasi jos dalimi, ar dalyvauja jos renginiuose. • Išsiaiškinti gimnazijos psichologinę atmosferą, saugumo jausmą, tobulėjimo galimybes, savitumą, išskirtinumą.

  4. Tyrimometodai Anketų sudarymas ir vykdymas per IQES online Lietuva internetinę sistemą • I-IV gimnazijinių klasių mokiniams • Gimnazijos mokinių tėvams • Gimnazijos mokytojams.

  5. 1.1.3. Tapatumo jausmasIliustracijos • 4 lygis • Daugiau nei 90 % gimnazijos bendruomenės narių yra patenkinti ir didžiuojasi savo gimnazija, nurodo pasitenkinimo gimnazija motyvus. • Mokytojai, tėvaiir mokiniai gerai vertina visos bendruomenės narių pastangas siekti bendrų tikslų. • Dauguma bendruomenės narių aktyviai dalyvauja gimnazijos gyvenime. • Pripažįstamas kiekvienas bendruomenės narys, sudaryta galimybių jo asmens tobulėjimui ir saviraiškai. • Mokiniai, mokytojaijaučiasi gimnazijoje savi, saugus, pasitiki vieni kitais.

  6. 2 lygis • Mažiau kaip 50% gimnazijos bendruomenės narių nurodo, kad jiems čia patinka. • Dauguma mokinių ir mokytojų neaktyviai dalyvauja gimnazijos veikloje, nesidomi jos tobulinimu, nurodo, kad neturi galimybių saviraiškai. Pusė bendruomenės narių nurodo, kad jaučiasi nesaugūs, atstumti.

  7. Tyrimo analizė • Tėvų apklausa • Tėvams rūpi, tai kas vyksta gimnazijoje (100 %. atsakė taip). • Tėvai patenkinti, kad jų vaikai mokosi Rūdiškių gimnazijoje (92%), ir yra čia saugūs(80 proc.). • Gimnazijos mokytojais pasitikima kaip dalykų specialistais (78proc.) • Tėvai mano, kad jų nuomonė yra vertinama (76 proc.), ir džiaugiasi, kad vaikų laimėjimai ir pasiekimai yra skatinami ir vertinami (83%), taip pat tėvai mano, kad gimnazijoje sudarytos lygios galimybės įvairių kultūrų ir tradicijų žmonėms reikšti savo tapatumą (66%).

  8. Mokymasis Rūdiškių gimnazijoje ir asmeninio tobulėjimo perspektyvos taip pat buvo įvertintos labai palankiai (70%) • Didesnė tėvų dalis abejoja savo įnašu į gimnazijos gyvenimą, nesijaučia dalyvaujantys jos įvaizdžio kūrime ir problemų sprendime. (39%) • Tėvai pripažino, kad retai dalyvauja tradiciniuose gimnazijos renginiuose ir šventėse (47% kartais) • Nei vienas iš apklaustų tėvų neišreiškė visiško nepritarimo.

  9. Mokinių apklausa • Apklausus mokinius matome, kad 82%patenkinti, kad mokosi šioje gimnazijoje. • Santykius su mokytojais vertina gerai 66%. • Mokiniai gali reikšti savo nuomone ir gimnazijoje jaučiasi saugiai. • Mokinių pasiekimai ir laimėjimai yra vertinami ir skatinami 64%, yra sąlygos tobulėjimui ir savitumui reikštis.

  10. Daugiau kaip 50% mokinių didžiuojasi, kad mokosi Rūdiškių gimnazijoje, jiems patinka gimnazijos simbolika. • Ne visais mokytojais pasitiki 83% mokiniai, o bendraklasiais iš dalies pasitiki 55%. • Tik 39%mokinių noriai dalyvauja gimnazijos švenčių ir renginių organizavime.

  11. Mokytojų apklausa • 97% mokytojų jaučiasi gimnazijos bendruomenės dalimi. • Mokytojai mano, kad gimnazijoje sudarytos lygios galimybės įvairių kultūrų ir tradicijų žmonėms reikšti savo tapatumą 69%. • 63% mokytojų didžiuojasi, kad dirba šioje gimnazijoje. • 43% darbuotojų mano, kad jų pasiekimai yra vertinami.

  12. Savo įnašą kuriant gimnazijos tikslus, filosofiją 20% mokytojų vertina labai gerai. • Psichologinę atmosferą labai gerai vertina 3%. • Santykius su kolegomis labai gerai vertina 9%, o gerai 69%.

  13. IŠVADOS

  14. Stipriausi požymiai Mokytojų nuomone: Mokytojai jaučiasi gimnazijos bendruomenės dalimi (97%) Mokytojai didžiuojasi savo gimnazija (63%) Gimnazijoje yra lygios galimybės įvairių kultūrų ir tradicijų žmonėms reikšti savo tapatumą (69%) Geri santykiai su kolegomis (69%) Mokytojams patinka jų darbas (69%) Mokinių nuomone: Mokiniai gimnazijoje jaučiasi saugūs (85%). Gali laisvai reikšti savo nuomonę (82%) Mokinių pasiekimai ir laimėjimai yra skatinami ir vertinami (64%). Santykiai su mokytojais yra geri (64%). Tėvų nuomone: Tėvams rūpi kas vyksta gimnazijoje (100%). Patenkinti, kad vaikas mokosi šioje gimnazijoje (92%). Džiaugiasi, kad vaikų laimėjimai skatinami ir vertinami (83%).

  15. Silpniausi požymiai: Mokytojų nuomone: Gimnazijos psichologinę atmosferą labai gerai vertina tik 3%. Mokinių nuomone: Gimnazijos švenčių ir renginių organizavimas (36%) Tėvų nuomone: Dalyvavimas gimnazijos gyvenime, teigiamo įvaizdžio kūrime ir problemų sprendime (39%).

  16. Rekomendacijos • Aktyviau įtraukti mokinius į gimnazijos renginių organizavimą. • Turėtų būti sudarytos kuo palankesnės sąlygos tėvams aktyviau įsitraukti į gimnazijos gyvenimą ir teigiamo įvaizdžio kūrimą, bei problemų sprendimą. • Ieškoti naujų bendravimo ir bendradarbiavimo formų, kurios padėtų gerinti gimnazijos psichologinę atmosferą.

More Related