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Radio France Internationale. :. Les nouvelles tendances. Isabel Guglielmone Réunion groupe ASSUN 16-03-06. Trois parties. Nouvelles tendances L’information d’actualité en continu Le dialogue et l’interaction avec les auditeurs Le renouvellement du site de RFI

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les nouvelles tendances

Radio France Internationale

:

Les nouvelles tendances

Isabel Guglielmone

Réunion groupe ASSUN 16-03-06

trois parties
Trois parties

Nouvelles tendances

L’information d’actualité en continu

Le dialogue et l’interaction avec les auditeurs

Le renouvellement du site de RFI

Mise en perspective des conclusions

Thèmes à développer

l information en continu
L’information en continu
  • 58 journaux par jour
  • sur un total de 188 heures d’antenne par semaine, 126 heures sont consacrées à l’information
  • Radio Marine
  • Radio Monte Carlo Moyen Orient ( en langue arabe)
  • L’information est internationale et locale
les missions radiophoniques interactives
Les émissions radiophoniques interactives
  • Appels sur l’actualité (lundi à jeudi)
  • Appels sur l’actualité: libre antenne (vendredi)
  • Priorité Santé: Questions de santé(vendredi)
  • Le club RFI (dimanche)
les normes structurant le gendre mission radiophonique interactive
Les normes structurant le gendre: « Émission radiophonique interactive »

1.Les conditions socio discursives (Adam J.M.)

Les conditions situationnelles (Charaudeau P.)

1.1.La radiodiffusion en direct el le dialogue

2.2.La permanence d’une relation unilatérale, inhérente aux grands médias, entre l’ émetteur et le récepteur

2.3.L’auditeur peut devenir, à tout moment, un émetteur- auditeur

2.4. La télé- présence : unité temporelle et distance spatiale (Weissberg J.L.)

2.5. Le contexte: en studio de RFI à Paris, sur le terrain, enreportage, en studio à l’étranger

les normes structurant le gendre mission radiophonique interactive cont
Les normes structurant le gendre: « Émission radiophonique interactive » (cont.)

2.6. Les rôles adossés: un présentateur, un expert , un auditeur- émetteur éphémère, l’auditeur et la coopération entre co-agents (Grice)

2.7. Les types d’échanges: symétriques, complémentaires non hiérarchisés et complémentaires hiérarchisés

2.7. La négociation évolutive et permanente des interrelations personnelles (Goffman)

2.8. La médiation du support matériel : le téléphone, le répondeur téléphonique, les lettres, le courriel

2.9. Une communication en relation avec le corps: voix, sons, bruits

2.10. L’existence d’un savoir commun: des conventions, normes et accords qui régulent les échanges langagiers

les normes structurant le gendre mission radiophonique interactive cont1
Les normes structurant le gendre: « Émission radiophonique interactive » (cont.)

2 Le discours comme action selon Adam J.M. citant Bally Ch. « le langage reflète encore, cela va sans dire, la face positive de la vie, cette aspiration, cette tension, ce besoin perpétuel de réaliser une fin »…  » cette tendance qui pousse la parole à servir à l’action »

Les conditions communicationnelles : la compétence discursive et la compétence sémio-linguistique ( selon Charaudeau P.)

les normes structurant le gendre mission radiophonique interactive cont2
Les normes structurant le gendre: « Émission radiophonique interactive » (cont.)

2.1. les relationèmes (Kerbrat-Orecchioni) paraverbaux: le ton de la voix, l’intensité, la proxémique de la voix, l’intensité vocale et verbaux: les toursde parole, les actes de langage, les marqueurs de politesse ou d’impolitesse, les interruptions, voir la « suppresion  volontaire » de l’auditeur-émetteur

2.2. Les modes de répartition de la responsabilité énonciative ( la place occupée par les partenaires de l’échange )

2.3. La matérialité discursive (l’ utilisation des pronoms personnels, l’utilisation d’un « nous » inclusif ou exclusif, les interlocutions)

2.4. L’utilisation de l’écriture oralisée de la part du présentateur et de l’expert

2.5. La visée énonciative ( la finalité)

les contrats de communication
Les contrats de communication

La notion de contrat de communication ne peut être entendue que comme situation métaphorique et analogique

( Chabrol C.)…       le respect d’un modèle de communication donné dans une situation d’action spécifiée seront conçus comme un jeu de droits et devoirs, en grande partie, implicites, supposés mutuellement partagés »

les contrats de communication cont
Les contrats de communication (cont.)
  • Le contrat de communication et ses composantes situationnelles et communicationnelles
  • ( Charaudeau P.)
les missions interactives de rfi et les contrats de communication
Les émissions interactives de RFI et les contrats de communication
  • Appels sur l’actu: contrat d’information
  • Appels sur l’actu: Questions d’actualité: contrat d’information
  • Priorité santé:Questions de santé: contrat d’explication
  • Le club RFI : contrats d’ information, d’explication, de divertissement et d’assistance.
les trois missions ont une caract ristique commune
Les trois émissions ont une caractéristique commune
  • L’interaction « forme d’interférence transformatrice » entre l’intérieur et l’extérieur, entre l’organisme et l’environnement, entre l’individu et la société, fournissant un cadre continu dans la pratique

( Dewey J. )

  • L’intervention permanente d’un expert: journaliste, porte parole, scientifique, sage (Chevallier Y.) et la Voix de RFI (pour le Club RFI)
l volution du site web de rfi vers l int raction
L’évolution du site web de RFI vers l’intéraction
  • La rubrique « Dialoguer » n’existe plus, mais ses anciens liens:  « Poser une question à RFI », « Sondage: RFI et vous »,  et « Nous écrire » sont activés.
  • En revanche, le liens: Le Médiateur , le Forum et le Chat existent mais ils ne sont pas encore activés
  • La fin de l’actualisation du site est prévue pour septembre 2006 ( 10 ème anniversaire de sa création)
la mise en perspective provisoire des conclusions
La mise en perspective ( provisoire) des conclusions
  • La médiation des savoirs, à travers les contrats d’information et d’explication dans le genre radiophonique: «  émissions interactives »
  • La portée des médias généralistes dans la production du lien social et du pluralisme (Wolton D.)
  • L’affaiblissement des contours entre l’espace public et l’espace privé (Chambat, Mehl )
th mes d velopper
Thèmes à développer
  • Les conditions situationnelles et énonciatives du genre radiophonique « émissions interactives »
  • Les degrés de l’interaction ( analyse conversationnelle)
  • L’encadrement institutionnel de la prise de parole des auditeurs
bibliographie
Bibliographie

Adam J.M. La linguistique textuelle Armand Colin 2005

Arendt H. Condition de l’homme moderne Presse-Pocket 1983

Bally Ch. Linguistique générale et linguistique française Francke 1965

Chabrol C. Discours du travail social et pragmatique. PUF 1992

Chambat P. Espace public, espace privé: le rôle de la médiation technique, en L’espace public et l’emprise de la communication, Pailliart I., Ellug Grenoble 1995

Charaudeau P. Mainguenau D. Dictionnaire d’analyse du discours Seuil 2002

Dewey J. cité par Zask J. dans la préface du livre Le public et sesproblèmesPublications de l’Université de Pau. Farrago/Editions Léo Scheer 2003. Concept extrait du livre de Dewey Human Nature and conduct écrit en 1922

GriceH. P. , " Logique et conversation " Communications, n° 30, 1979,

Habermas J. L’espace public30 ans après. Revue Quaderni N° 18 Les Espaces publics 1992

Kerbrat-Orecchioni Les interactions verbales t.II Armand Colin 1992

Mehl D. La bonne parole Editions de la Martinière 2003

Utard J.M. Du discours de l'information aux genres journalistiques : proposition pour une étude socio-discursive dujournalisme.CIFSIC - Bucarest - 2003. 15 octobre 2003. Publié ou en cours de publication.

Wolton D. Il faut sauver la communication Flammarion 2005