思想正维培训稿

思想正维培训稿 ——生命久远思想正维“字、词、文”应用研究

思想正维 • 思想正维，给人们提供一种： • 将思想的路径放到“人面对事物相处”上去， • 将思想的起点放在 “物明事通”上来， • 将思想路径的解构，以“人、物、性、行、求”为要素，以“认,知、行、施、评”为单位，在“生”之处事与“存”之认知的思路上，对路径进行“要素”“单位”的算式解构的思维算式方法。

字类的确认（将字按“物、性、行、求、评”区分）；字类的确认（将字按“物、性、行、求、评”区分）；字种的确认（将分按十六个特性角度区分）字态的确认（将字区分为是、事、心三态）字层的确认（将字按“学习问、精神主”层次区分）；字义的正维文解说合义词的正维文解说正维言规正维文法正维章正维篇新事的正维解说常事的事物精细解说业事的处事神化解说命事的站位解说命事的确立“生命之求”事件解说命事的“生命延续久远”事件解说思想正维培训十六课题

字类的确认 ——今日培训内容

参加培训的好处 • 知道什么是好，才能行动得好； • 掌握公司编辑人员所需具备的思想正维的算式方式。 • 参加课后的答题、考试，获得对应的积分，能更快获得晋级。 • 在面对事件时，以思想正维的思绪方式处事，能帮助自己获得更好的行动结果。

字在类上分为“人物性行求评” • 人字——表事件中的思源者 • 物字——表事件中人面对的对象 • 性字——表事件中对象具有的特性 • 行字——表事件中人对对象的行为 • 求字——表事件中人对对象行施的要求 • 评字——表事件中人对对象施行结果按要求标准做出的比评。

如何确认字类（一） • 物字的确认思绪： • “物”为：人面对的对象，有特性，能被人所行动，人以它满足某个需求，并且人能按对它行动的结果与人的要求度对比，给予评述； • 将字按这个“物义”维式来思考，能对应上的则是“物字”。

物字的确认 • 书、树、猫

如何确认字类（二） • 性字的确认思绪： • “性”为：物展示的特性，能表述对象物，人以行动方式对它感知，人对物的求按性来找到，并且人对行动的结果按要求的物之特性值来评述； • 将字按这个“性义”维式来思考，能对应上的则是“性字 ”。

性字的确认 • 冷、黄

如何确认字类（三） • 行字的确认思绪 • “行”为：人对物实施的相处行动，行动作用于物，人通过行动感知物的特性，人对行动按要求的目标选择对应的方式方法，并且人将行动的结果按要求目标加以评述。 • 将字按这个“行义”维式来思考，能对应上的则是“行字 ”。

行字的确认 • 做、卖

如何确认字类（四） • 求字的确认思绪： • 求义为：人对物相处的行动目标。人从人的需求出发，来行对应的方式，并用对应物来满足，按对应物性将物找到，并且将实施的结果与要求作对比，加以评述。 • 将字按这个“求义”维式来思考，能对应上的则是“求字 ”。

求字的确认 • 静

如何确认字类（五） • 评字的确认思绪： • 评义为：人对行动结果与要求标准的比评。人通过确认对象、明确对象特性、掌握行动的方式方法、了解要求的标准，来将人对物实施行动的结果与要求比较，作出评价。 • 将字按这个“评义”维式来思考，能对应上的则是“评字 ”。

评字的确认 • 少、矮

如何确认字类（六） • 人字的确认思绪： • 人义为：事件中对对象认知会、对对象行动、或对对象求评的思源者。 • 将字按这个“人义”维式来思考，能对应上的则是“人字 ”。

人字的确认 • 妇、孩

字类确认思绪的简要总结 • 物字 • 性字 • 行字 • 求字 • 评字 • 人字

字的分类规则 • 物字——表“人面对的多性值表现的对象”； • 性字——用来描述多个对象物的某种表现； • 行字——表“人对物实施的行”； • 求字——表“人为活生命而提出某种求”； • 评字——表“人将性值比较，或按求的标准，看行动结果是否达到标准水平线”； • 人字——表“对物认知行动、对行事求评”的思源者；

字类的确认： • 圆、公、娃、读、城、银、疼、美、

字类的确认： • 圆——性字 • 公——求字 • 娃——人字 • 读——行字 • 城——物字 • 银——物字 • 疼——性字 • 美——评字

字的再分 • 物字再分：物、名、质、本 • 性字再分：数、位、连、力、化、浊、和、术、能、需、色、形、声、味、触、嗅十六种性字 • 行字再分：十六个特性角度的行字 • 求字再分：活、生、命方向上的具体“求” • 评字再分：十六个特性角度的评字

练习题： • 1、分别找50个物字、50个性字、50个行字、50个求字、50个评字、50个人字，并说出你确定字类的理由。 • 2、谈谈你对“物、性、行、求、评”区分方法的体会。

感谢您的参与！ ——生命久远思想正维字词文研究办

思想正维培训稿

思想正维培训稿

Presentation Transcript