一、学校概况

一、学校概况 伯阳小学建于1992年5月，是以民族英雄金伯阳的名字命名的学校。学校坐落在景色优美的世界和平公园东侧，占地11100平方米，建筑面积3552平方米。

一、学校概况 阅览室合唱室多功能室各种专业教室一应俱全舞蹈室计算机室实验室

一、学校概况 现有14个教学班，学生445人，教职工37人，其中艺术教师4人。全校小中高以上职称的教师有1人，小学高级教师29人，市级骨干教师4人，区级骨干教师4人，校级骨干教师4人。

一、学校概况 学校获得的荣誉

一、学校概况 伯阳小学狠抓各学科教育教学质量，艺术学科的教学质量提升效果尤为明显。几年来，学生在省、市、区各级艺术大赛中取得了很好的成绩。伯阳小学多年来一直是旅顺口区艺术教育先进学校。特别是06年以来，在旅顺教育局和开发区政府的领导下，学校的乐器队、合唱队、舞蹈队迅速更新、壮大，并频频在各种比赛中获奖，学校艺术特色更加明显。

二、学校艺术教育特色 （一）规范管理让艺术教育实而有序学校音乐、美术开课率100%，从不随意停课，有完善的制度约束机制和课堂教学保障机制。学校有艺术教育的发展规划，并能在工作中落实。教研组每学期制定音美学科工作计划，采取有效措施，完成计划。

二、学校艺术教育特色 （一）规范管理让艺术教育实而有序我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术教师备好艺术课、上好艺术课、提高课堂教学质量，使每一个学生都有艺术鉴赏力和艺术表现力。另一方面要求教师利用第二课堂时间加强艺术特长生的培养，使喜欢艺术表现的学生特长更精、更专。教导处每月都要检查艺术教师的备课情况，经常看推门课，积极参与艺术教师的集体备课，从而监督艺术教师的授课质量。

二、学校艺术教育特色 （一）规范管理让艺术教育实而有序每年都制定艺术教师的培训计划，学校鼓励教师学习相关艺术教育理论，并有计划地组织教师外出学习，多给教师提供与其他学校优秀教师交流的机会，加强艺术教师的理论修养，提高教师的业务能力。

二、学校艺术教育特色 （一）规范管理让艺术教育实而有序教学工作中要求教师要实施审美化教育。我校教师具有无私奉献的高尚师德，而且追求教育效果的真善美。我们的教育目的不是使学生成为一个盛满知识的容器，而是使学生成为一个能体验成功，有所创新，将来造福于他人和社会的具有较高审美情趣和高尚道德品质的时代新人。参加市课本剧比赛美术区级观摩课

二、学校艺术教育特色 （二）“以人为本”让艺术教育软着陆我校4名艺术教师全部为小学高级教师，1名区级骨干教师，1名校及骨干教师。音美教师学历100%达标。学校对音美教师有培训提高计划和有效的培训措施途径，音美教师业务水平不断提高，考核全部达到胜任以上。多名教师在国家、省、市、区级教学评优活动中获得优异成绩。

二、学校艺术教育特色 （三）开展活动　让艺术教育惠及全体学生各种学生艺术社团达到十余种

二、学校艺术教育特色 （三）开展活动　让艺术教育惠及全体学生学校每学期都组织各类艺术大赛，以此触动学生参与艺术活动，并在活动中得到锻炼，同时通过各种活动达到学生人人会唱歌，人人能作画，人人有特长，每年都有许多学生在各级各类书画、音乐比赛中获奖。课本剧比赛班班有歌声比赛美术作品大赛手工制作大赛

二、学校艺术教育特色 （三）开展活动　让艺术教育惠及全体学生学生们在教师的指导下，多次参加各种比赛和汇报演出，均表现出色。如：版画小组的同学参加全国第五届中小学藏书票大赛、参加第十五届“全国儿童书画竞赛”，都获得优异成绩。学校的合唱队、舞蹈队、乐器队参加大连市三队比赛，在获得名次的同时也受到领导的高度评价。福娃表演版画小组常年坚持活动乐队参加开发区文艺汇演舞蹈《春绿》

二、学校艺术教育特色 （三）开展活动　让艺术教育惠及全体学生舞蹈队参加大连市健美操比赛参加旅顺口区中小学合唱比赛方块队参加旅顺口区文体大会舞蹈《大轮渡》参加大连市舞蹈比赛

二、学校艺术教育特色 （四）开发艺术校本课程形成校本化的艺术特色随着素质教育的深入开展，我校在强化教学主渠道的作用的同时，力求形成校本化的艺术特色。不仅按教学计划“开齐、开足、上好”艺术课程，而且普及了器乐和声乐。达到人人会一种乐器，班班有歌声。我校从工作目标出发，学校开设了三门艺术学科的校本课程，分别是“版画藏书票”、“声乐课程”、“铜管的演奏”。版画藏书票声乐课程铜管演奏

二、学校艺术教育特色 （四）开发艺术校本课程形成校本化的艺术特色任课教师编写相关校本教材，自觉开展教研活动，及时撰写教案。逐步形成了艺术教育的校本化和系统化。在校本课程学习中师生间是朋友，是伙伴，是合作者，共同探索、研究，学生的兴趣、爱好特长得到了培养、提高和展示，学校艺术三队教育成果显著。自编艺术类校本教材

二、学校艺术教育特色 （四）开发艺术校本课程形成校本化的艺术特色获奖证书学生作品

二、学校艺术教育特色 （五）健全设施让艺术教育有一方沃土 06年以来，旅顺口区政府、教育局、旅顺经济开发区政府不断加大对学校的投入，先后斥资60余万元进行校园文化建设。其中投资40余万元对教学楼进行装修。改建后学校配备了高标准的设施，使伯阳小学很快成为大连市办学标准化学校。远程教室教师办公室一楼的墙裙、地面都镶大理石粉刷后的墙壁

二、学校艺术教育特色 （五）健全设施让艺术教育有一方沃土政府为学校接通校校通并建立校园网，为学校配备学生计算机44台，教师计算机35台，建设了陶艺室，更新了老化的教学设备，增添了现代化的教学仪器，购置图书。学校投入20万用于艺术活动，购买合唱台，购买了乐器组建乐队，并定做了演出服装。通过多方的不懈努力，我校的办学条件逐步向现代化迈进，为艺术教育提供了有力的硬件保障。学生微机室伯阳小学网页音乐教室教师备课室

二、学校艺术教育特色 （五）健全设施让艺术教育有一方沃土学校又投入10万元创设校园的艺术氛围。教学楼外，绿树环绕与碧草交相辉映，将民族英雄金伯阳的铜像衬托得更为英武；教学楼内，每个楼层不同的艺术主题，不同的艺术表现手法，每个班级迥异的班级文化，使得伯阳小学的艺术教育散发着浓郁的芳香。学校的绿化带风格迥异的班级文化

二、学校艺术教育特色 （五）健全设施让艺术教育有一方沃土学校每个楼层都围绕一个主题进行艺术指引，一楼是“崇德乐学”，无论是“弘扬伯阳精神，创建和谐校园”的校训，还是中间富有朝气的校徽，无论是寓意着要严谨、求实的巨大木制地球仪，还是各种风格细腻的装饰画……都展现着二十一世纪对德才兼备的期待。一楼德育走廊

二、学校艺术教育特色 （五）健全设施让艺术教育有一方沃土二楼“畅游艺海”则带领学生开始探寻艺术之路。恬淡、温馨的图书角，俊秀飘逸的书法展版，气势恢宏的畅想浮雕……无不让学生感受到浓得无法化开的艺术情节。二楼艺术走廊

二、学校艺术教育特色 （五）健全设施让艺术教育有一方沃土三楼的“科技之花”给了学生天马行空般的思绪，那探索宇宙奥秘的科幻展版，形状各异的标本橱窗，充满了警示激励的名言警句，都彰显了伯阳人对未来的追求与热爱。三楼科技走廊

二、学校艺术教育特色 （六）它山之石让校外辅导员提升我校艺术档次我校采取外聘的形式，到社会上聘请有艺术专长的人才作为校外辅导员。。如区文化馆馆长张殿志、文体局文化教育科科长王德余，区文化馆教师张艺、旅顺硬笔书法名师刘日德老师等知名教师，都是我校校外辅导员。通过这些校外辅导员的辅导，我校的管乐队、合唱队、舞蹈队、学生硬笔书法的项目的艺术水平，都有了大幅度的提高。

三、存在的问题以及改进措施 （一）我校艺术教育的全面性体现得还不够，应着重探索与研究利用课堂教学全面提高学生艺术素养的新方法，从而提高全体学生的艺术内涵。（二）艺术教师专业素养应再上一个层次。由于任教艺术学科的教师工作年限比较长，有的专业知识已经跟不上新的专业形势，而且教师外出学习的时间、地点在某种程度上有一定的局限性，所以艺术教师存在相关素养薄弱的现象，所以学校应当想办法解决这方面的问题。（三）进一步完善校本课程，应根据学生的情况不断的调整校本课程的内容、含量和方法，使校本课程真正具有普及型及实效性。虽然我校的艺术教育在全校师生的共同努力下，取得了一些成绩，但是，我们也要清醒的认识到，作为素质教育的重点内容，艺术教育要走的路还很长，每一步都要扎实、有效。我们力求在上级领导的指导和帮助下，自己竭尽所能地“载伯阳精神，扬艺术之帆”。

谢谢！

一、学校概况

一、学校概况

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