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超重和失重

超重和失重. 复习：. 1 、牛顿第二定律：物体的加速度与物体所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，方向与合外力的方向相同。 数学表达式： F=ma 2 、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 数学表达式： F=F ’. 一、超重现象：. 490N. 1 、在电梯中放一测力计，质量为50千克的人站在测力计上，电梯静止时，测力计的示数为：. 2 、当电梯以 a＝0.5m/ S 2 的加速度加速上升时，示数还是490牛吗？. 490牛. 为什么？. 解：以人为研究对象：

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Presentation Transcript

  1. 超重和失重

  2. 复习： 1、牛顿第二定律：物体的加速度与物体所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，方向与合外力的方向相同。 数学表达式：F=ma 2、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 数学表达式：F=F’

  3. 一、超重现象： 490N 1、在电梯中放一测力计，质量为50千克的人站在测力计上，电梯静止时，测力计的示数为： 2、当电梯以a＝0.5m/S2的加速度加速上升时，示数还是490牛吗？ 490牛 为什么？

  4. 解：以人为研究对象： G＝mg ＝ 490N　 根据牛顿第二定律可得： F-G=F合=ma F＝G + ma ＝ 515N 根据牛顿第三定律可得： F’＝F＝515N > 490N F a G 注意：地球对物体的重力始终存在，大小也没有变化。只是台秤的示数发生了变化，即增大。 F’

  5. 超重现象： • 定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。 • 原因：物体有向上的加速度。 • 注意：物体处于超重状态时，地球对物体的重力始终存在，大小也没有变化。

  6. 亲自动手 1、线系在重锤上，缓慢拉起，这时线不会断。 1、再让重锤做向上的加速运动，这时，线断了。

  7. 二、失重现象： 490N 当电梯以a＝0.5m/S2 的加速度加速下降时， 示数又会变成多少呢？ 是490牛？ 还是515牛？

  8. 解：以人为研究对象： G=mg=490N　 根据牛顿第二定律可得： G-F=ma F=G-ma=465N 根据牛顿第三定律可得： F’=F=465N < 490N F a G F’ 注意：地球对物体的重力始终存在，大小也没有变化。只是台秤的示数发生了变化，即减小。

  9. 失重现象： • 定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。 • 原因：物体有向下的加速度。 • 注意：物体处于超重状态时，地球对物体的重力始终存在，大小也没有变化。

  10. 完全失重现象： 定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的现象。 说明：在失重现象中，当a=g时物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零时出现的现象（上不着天，下不着地）。

  11. 趣味实验: 在可乐瓶下面扎一些小孔，装上水后，水从小孔喷出，把水瓶抛出，水还会喷出吗？

  12. 课堂讨论: 无 ＝ 无 ＝ 无 > < 无 ＝ < >

  13. 结论：

  14. 作业： • 课外实验：用一根细橡皮　筋悬挂一个较重的物体，手拉橡皮筋竖直加速上升以及竖直加速下降时，手有什么感觉？怎样解释？ • 练习六２，３，４题　

  15. 再 见 祝：各位老师、同学身体健康、万事如意

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