关于学习引擎的思考

1. 关于学习引擎的思考

2. 数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究 学习引擎在项目中的地位和近期工作 • 项目管理平台 • 测量评价平台测量评价方案前测量规上线 • 练习引擎题库管理系统数据导向 • 课堂教学平台教学环境路由一体机管理系统 • 知识管理平台 • 学科教学平台

3. 数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究 学习引擎与练习引擎的关系 • 教育、教学、知识学习（知识学习引擎）、练习（练习引擎） • 知识学习引擎简称学习引擎测，练习引擎是学习引擎的主要组成部分之一。 • 学习引擎包含练习引擎、课堂教学系统、知识管理系统、数据导向系统。 • 练习引擎的贯穿课前、课中、课后各阶段。 • 练习引擎理论基础是行为主义，是行为主义教学理论与现代教育技术的结合。

4. 数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究 反应 学习引擎与练习引擎示意图 剌激 判断 消退 课堂 课后 辅助 强化

5. 数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究 练习引擎的功能描述 • 给出个性化的习题（剌激）教学目标学情 • 收集学生答案和学习行为数据 • 即时反馈强化或消退目标、状态可视化 • 错误经历针对性辅助单元（至少一种正确解析） • 下一个刺激的决策

6. 数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究 题库 行为库 练习引擎的功能模块 录入 审核 练习 推送 报表

7. 数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究 题库建设策略 • 教学目标内容（知识点）的关联表达规范 • 题目、解析以图片格式保存与呈现 • 反应主要采集事件、文字与符号 • 对题目的描述在现阶段采用并集，定初值。三个月后根据教师检索关键词频度、学生练习结果的相关性筛选、排序、修正初值。字段数相对固化、字段属性标准化。 • 每个属性给出名称、取值范围、依据或算法

8. 数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究 练习推送策略 • 任课教师指定必做题 • 学生错题集 • 同目标内容（知识点）难度调整题 • 练习时间

9. 数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究数字化课程环境下“小先生制”新内涵的实践研究 学生行为记录与呈现策略 • 能自动记录的数据 • 平均值与个体位置可视化 • 相关性分析后调整

10. 谢谢 xdj@eicbs.com